當(dāng)越來(lái)越多的人感嘆一線城市學(xué)區(qū)房成為難以望其項(xiàng)背的天價(jià)時(shí),不知道大家有沒有注意到另外一個(gè)問題——優(yōu)質(zhì)師資過于集中帶來(lái)浪費(fèi)?
眾所周知,中國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源匯聚的大城市通常也是優(yōu)質(zhì)師資的生產(chǎn)“富礦”。在這些大城市里,聚集了全國(guó)最為頂尖的大學(xué)以及來(lái)自全國(guó)各地分?jǐn)?shù)最為可觀的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。每年都會(huì)有大量的優(yōu)質(zhì)大學(xué)生從各大名校畢業(yè),對(duì)有志于從事教育行業(yè)的畢業(yè)生而言,各方面條件都較為優(yōu)越的大城市無(wú)疑是第一從業(yè)選擇。
然而不可否認(rèn)的是,越是大城市,優(yōu)秀師資資源的匯集度就越高。這也就意味著競(jìng)爭(zhēng)將極為激烈,很大一部分的優(yōu)秀師資將不能充分發(fā)揮自身在教育領(lǐng)域的價(jià)值。與之相對(duì)應(yīng)的則是廣大欠發(fā)達(dá)地區(qū)所長(zhǎng)期存在的師資資源短板。很多欠發(fā)達(dá)地區(qū)市縣、城鎮(zhèn)以及鄉(xiāng)村在老師的數(shù)量和質(zhì)量配置上相較于大城市都有相當(dāng)顯著的差距。
這種“旱的旱死,澇的澇死”的不均衡狀況已經(jīng)引起了各方面的廣泛關(guān)注。不過利好的因素在于,在線教育行業(yè)的迅猛發(fā)展正為優(yōu)質(zhì)師資人盡其才提供了全新可能。
據(jù)了解,目前中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模已經(jīng)高達(dá)千億,而且還保持著強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭。中國(guó)也被福布斯網(wǎng)站雜志認(rèn)為是世界在線教育科技發(fā)展的焦點(diǎn)國(guó)家,大量的資本正快速涌入中國(guó)的在線教育企業(yè)。而且尤為值得注意的是,隨著全國(guó)經(jīng)濟(jì)的普遍發(fā)展和居民收入的持續(xù)提升,欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育消費(fèi)需求和消費(fèi)能力都得到了大幅增長(zhǎng)。
火熱的市場(chǎng)催生出了巨大的優(yōu)質(zhì)師資需求。以K12在線一對(duì)一教育領(lǐng)域的代表性企業(yè)海風(fēng)教育為例。最新公開資料顯示,這家在線教育企業(yè)已經(jīng)建立了超萬(wàn)人的優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì),這些師資大多來(lái)自一線大城市的學(xué)校,而且經(jīng)過了嚴(yán)格考核。據(jù)該平臺(tái)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,隨著學(xué)員的不斷增加,對(duì)師資的需求還將進(jìn)一步擴(kuò)大。
之前這些大城市中尚未充分發(fā)揮其教育潛能的優(yōu)秀師資正通過網(wǎng)絡(luò)人盡其才,為更多需要優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)生提供新的選擇。
