在“慶祝改革開放40周年大會”上，習(xí)近平同志發(fā)出號召：推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，努力創(chuàng)造光耀時代、光耀世界的中華文化。做好傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)工藝的傳承與發(fā)展、傳播與創(chuàng)新，成為全社會面臨的共同課題。
12月20日，“傳承與傳播——傳統(tǒng)文化資源（燕京八絕）課程包轉(zhuǎn)化研討會”在傳承實踐落地的范例校北京朝陽實驗小學(xué)隆重召開，會議聚焦“三位一體學(xué)科創(chuàng)新平臺”之館校合作學(xué)校美育實踐項目。
以中華老字號懋隆為代表的“燕京八絕”大師專家團隊、課程專家團隊、特邀教師代表出席了本次研討會，共同探討燕京八絕合作課程開發(fā)，推動傳統(tǒng)工藝傳承傳播的新路徑，出席會議的專家包括北京教育學(xué)院學(xué)校美育研究中心教授呂鵬，北京美術(shù)教育研究會理事長、北京書法家協(xié)會副主席、特級教師楊廣馨，北京教育學(xué)院美術(shù)系教授鞏平，教育部審定義務(wù)教育、普通高中美術(shù)教科書副主編、北京市特級教師何墨榮，人民美術(shù)出版社美術(shù)教學(xué)參考書主編、美術(shù)、書法教材副主編、北京市特級教師白彬華，懋隆彩色圓點藝術(shù)教育研發(fā)中心教育總監(jiān)、高級教師趙雪春，首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院（教育部課標組成員）美術(shù)系主任、副教授段鵬，北京市朝陽區(qū)實驗小學(xué)高級教師、項目組教師代表金姬，北京市政協(xié)委員、北京工藝藝嘉有限公司（懋?。┒麻L、北京懋隆藝術(shù)館館長石衛(wèi)東，懋隆副總經(jīng)理王穎，燕京八絕傳承大師、花絲鑲嵌技藝傳承人馬福良，燕京八絕傳承大師、景泰藍非遺大師李榮魁等。
推動傳統(tǒng)文化傳承傳播燕京八絕課件開發(fā)研討會聚焦實踐拓展
燕京八絕課程包轉(zhuǎn)化研討會現(xiàn)場
傳播是傳承的前提。優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化只有在廣泛的傳播中，才能得到傳承和發(fā)展。在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承過程中，教育是一種極為重要的傳播路徑。因此，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出“加強美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)”。國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》，也提出進一步“構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相互銜接，相互配合，相互滲透，形成科學(xué)的校內(nèi)外美育課程體系的協(xié)同機制”。
由中華老字號懋隆主導(dǎo)的“燕京八絕”課程研發(fā)，正是基于北京教育學(xué)院的“三位一體美育學(xué)科創(chuàng)新平臺”的“館校合作學(xué)校美育創(chuàng)新實踐”項目，為打造學(xué)校美育實踐新模式樹立標桿，也為推動“非遺”和中國傳統(tǒng)文化的傳播做出重要貢獻。
懋隆開啟“館校合作”新模式成就傳統(tǒng)文化之光
在研討會上，北京市政協(xié)委員、北京工藝藝嘉有限公司（懋?。┒麻L、北京懋隆藝術(shù)館館長石衛(wèi)東表示，懋隆是有著近百年歷史的中華老字號，一直致力于推動中國傳統(tǒng)工藝傳承與傳播，通過打造教育課件傳播“非遺”文化的理念，從萌發(fā)至今已經(jīng)一年有余，自相關(guān)教育課件以來，更是進行了多次深入的探討與拓展。
在已有的實踐成果基礎(chǔ)上，通過“館校合作”新模式，懋隆將中國傳統(tǒng)工藝傳播推向新的高度。石衛(wèi)東表示，“燕京八絕”課程研發(fā)以北京為中心輻射京津冀等地，在開發(fā)過程中得到教育界專家和工藝美術(shù)大師的大力支持，懋隆希望通過課程包在北京重點中小學(xué)的落地轉(zhuǎn)化，推動工藝美術(shù)教學(xué)體系形成，讓孩子們更多地了解中國傳統(tǒng)文化，發(fā)展好傳統(tǒng)文化基地，做好文化的傳播、繼承和發(fā)揚。
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北京懋隆藝術(shù)館館長石衛(wèi)東主題發(fā)言
教育專家盛贊“燕京八絕”課件開發(fā)
作為“三位一體學(xué)科創(chuàng)新平臺”之館校合作學(xué)校美育實踐研究項目團隊負責(zé)人，北京教育學(xué)院學(xué)校美育研究中心呂鵬教授介紹說，“燕京八絕”課件開發(fā)組成員非常強大，包括北京市教育課標組的成員，課程的大數(shù)據(jù)和科技含量很高，遠遠超出基礎(chǔ)課程的開發(fā)難度。他表示，“燕京八絕”課件開發(fā)是新穎的嘗試，它不僅僅停留在課堂教學(xué)階段，是一次文化與實際的全新結(jié)合，該項目為期3年，持續(xù)到2020年，希望在未來2年內(nèi)更多的專家能夠參與到項目中去，提高美學(xué)教育的專業(yè)能力，也讓學(xué)生收獲更多。
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北京教育學(xué)院學(xué)校美育研究中心呂鵬教授介紹“館校合作”項目
懋隆初心不改“燕京八絕”創(chuàng)新課件打開未來之門
“燕京八絕”是對八項中國傳統(tǒng)工藝的統(tǒng)稱，包括花絲鑲嵌、景泰藍、雕漆、玉雕、象牙雕刻、京繡、宮毯、金漆鑲嵌等，它代表了北京地區(qū)傳統(tǒng)宮廷手工技藝的精粹，也是中華文明積淀的文化符號。
在介紹“燕京八絕”合作課程背景說明時，懋隆副總經(jīng)理王穎表示，在傳播與傳承中國工藝精髓的過程中，懋隆推出了“燕京八絕嘉年華”，舉辦大型公益鑒定會，遠赴美國舉辦中國傳統(tǒng)工藝精品展會。為了讓下一代更好地理解傳統(tǒng)文化，懋隆與北京教育學(xué)院強強聯(lián)手實現(xiàn)了一次傳統(tǒng)工藝產(chǎn)業(yè)與教育產(chǎn)業(yè)的跨界，打造“三位一體美育學(xué)科創(chuàng)新平臺”的館校合作項目。在包含國家級工藝美術(shù)大師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人在內(nèi)的十余位工藝大師、眾多課程專家、深入傳統(tǒng)工藝加工企業(yè)的研發(fā)團隊、數(shù)百名各年齡段學(xué)生與教師的參與下進行了課件研討、測試，懋隆以嚴謹?shù)膽B(tài)度、科學(xué)的方法、專業(yè)的手段面向未來市場、未來客戶群體、未來企業(yè)發(fā)展做出的一次大膽嘗試，為世人和孩子們留下一整套以燕京八絕傳統(tǒng)工藝為母本，人文美術(shù)教育為基礎(chǔ)，以藝術(shù)實踐為實現(xiàn)手段的教育創(chuàng)新課件，幫助孩子們打開一扇了解中國傳統(tǒng)工藝、傳統(tǒng)文化的全新大門。
懋隆彩色圓點藝術(shù)教育研發(fā)中心教育總監(jiān)、高級教師趙雪春對課件進行了講解，此次課件開發(fā)是針對中小學(xué)群體，依據(jù)受眾年齡和認知能力來設(shè)計教學(xué)框架，在美術(shù)學(xué)科素養(yǎng)基礎(chǔ)上，注入文化傳承的知識點，課程的特色是吸取課程設(shè)置與實施的科學(xué)性、嚴謹性、規(guī)范性，又體現(xiàn)了課程包內(nèi)容的個性、藝術(shù)與創(chuàng)新性。
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懋隆彩色圓點藝術(shù)教育研發(fā)中心教育總監(jiān)、高級教師趙雪春講解課件
與會的課程專家和工藝大師，對此次“燕京八絕”課件開發(fā)均給予高度肯定，他們認為“燕京八絕”館校合作課程結(jié)合點好、創(chuàng)新性高，對推動燕京八絕課題開發(fā)研究意義重大，為推動中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)工藝的傳承與傳播，搭建了學(xué)習(xí)、展示、交流和傳播平臺的橋梁。
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燕京八絕課件開發(fā)研討會參會人員合影
在研討會最后，懋隆為“燕京八絕”課件開發(fā)的專家和教師頒發(fā)了聘請證書，并進行合影留念。
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石衛(wèi)東為北京教育學(xué)院美術(shù)系鞏平教授頒發(fā)聘書
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石衛(wèi)東為人民美術(shù)出版社美術(shù)教學(xué)參考書主編、美術(shù)與書法教材副主編、北京市特級教師白彬華頒發(fā)聘書
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石衛(wèi)東為教育部審定義務(wù)教育及普通高中美術(shù)教科書副主編、北京市特級教師何墨榮頒發(fā)聘書
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石衛(wèi)東為燕京八絕傳承大師、花絲鑲嵌技藝傳承人馬福良頒發(fā)聘書
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王穎、呂鵬為燕京八絕傳承大師、景泰藍非遺大師李榮魁頒發(fā)聘書
無論是雍容華貴的花絲鑲嵌，古樸典雅的景泰藍，還是華麗細膩的京繡，“燕京八絕”技藝作品都散發(fā)著古樸璀璨的中華美韻，業(yè)內(nèi)共識，這些傳統(tǒng)工藝對生長在互聯(lián)網(wǎng)時代，品嘗著手游、直播、短視頻等“快餐文化”的孩子們來說，每次接觸都是一次蕩滌心靈的朝圣之旅。展望未來，石衛(wèi)東強調(diào)，懋隆希望通過“館校合作”項目，通過展覽、通過教育課件研發(fā)，幫助孩子們聚沙成塔、集腋成裘，把燦爛的中華文明發(fā)揚光大，創(chuàng)造出更加輝煌，光耀時代、光耀世界的中華文化。
