多國(guó)備選和提前參加留學(xué)語(yǔ)言考試成普遍現(xiàn)象
為了更好地了解中國(guó)家庭在子女教育上的選擇，英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)（雅思考試主辦方）聯(lián)合FT中文網(wǎng)共同發(fā)布了《2018年中國(guó)家庭子女教育與國(guó)際化人才培養(yǎng)研究報(bào)告》。報(bào)告顯示，中國(guó)家長(zhǎng)在規(guī)劃子女未來(lái)留學(xué)時(shí)通常不會(huì)只考慮一個(gè)目的地，以英美組合為代表的多國(guó)備選最為常見(jiàn)，此外提前參加留學(xué)語(yǔ)言考試已經(jīng)是普遍現(xiàn)象。
這份研究報(bào)告共有1000名家長(zhǎng)參與調(diào)研，其中40%的受訪家長(zhǎng)來(lái)自北京、上海、廣州和深圳。受訪家長(zhǎng)的平均年齡為38.5歲，受教育程度高，本科及以上學(xué)歷的占比達(dá)86%。受訪家長(zhǎng)的子女目前就讀小學(xué)階段的占比為40%，幼兒園階段占比22%，初中和高中階段的占比分別為13%和9%。
多國(guó)備選成主流，留學(xué)目的地是留學(xué)決策第一步
報(bào)告指出，中國(guó)家庭留學(xué)需求將持續(xù)旺盛。留學(xué)目的地和所學(xué)專業(yè)通常是家長(zhǎng)為子女規(guī)劃留學(xué)時(shí)考慮的重要因素，其中69%的家長(zhǎng)會(huì)首先考慮留學(xué)目的地。
確定留學(xué)目的地是留學(xué)決策的第一步
英美加澳依舊是熱門(mén)留學(xué)目的地，多個(gè)留學(xué)目的地同時(shí)備選的情況更為普遍。僅有10%的家長(zhǎng)會(huì)把單一國(guó)家或地區(qū)考慮為留學(xué)目的地，九成的家長(zhǎng)會(huì)選擇兩個(gè)及兩個(gè)以上的留學(xué)目的地，43%的家長(zhǎng)會(huì)同時(shí)考慮三至四個(gè)國(guó)家或地區(qū)作為留學(xué)目的地。其中，英美的組合最常見(jiàn)，德國(guó)等新興國(guó)家也在組合備選考慮之內(nèi)。
留學(xué)目的地的選擇計(jì)劃
英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)考試部市場(chǎng)總監(jiān)呂惠表示：“家長(zhǎng)在規(guī)劃孩子留學(xué)時(shí)通常不會(huì)只鎖定一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，而是更多地橫向考慮，尋找?guī)讉€(gè)國(guó)家或地區(qū)中最適合的院校。我們從雅思考生中也發(fā)現(xiàn)多國(guó)申請(qǐng)的現(xiàn)象，這源于雅思廣泛的全球認(rèn)可優(yōu)勢(shì)。目前全球有140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)認(rèn)可雅思成績(jī)，其中包括英美加澳等傳統(tǒng)留學(xué)熱門(mén)地和歐洲、東南亞等新興留學(xué)國(guó)家?？忌ㄟ^(guò)雅思成績(jī)同時(shí)申請(qǐng)多個(gè)國(guó)家，不需要因?yàn)榱魧W(xué)目的地不同，而準(zhǔn)備不同的語(yǔ)言考試，從而減輕備考?jí)毫Α！?/p>
中學(xué)階段留學(xué)增多，提前參加留學(xué)語(yǔ)言考試成普遍現(xiàn)象
中國(guó)家庭留學(xué)低齡化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，中學(xué)階段留學(xué)情況增多。49%的家長(zhǎng)計(jì)劃在大學(xué)本科送子女出國(guó)，計(jì)劃在高中及更早階段送子女出國(guó)的家長(zhǎng)比例也達(dá)到20%。
家長(zhǎng)計(jì)劃在哪個(gè)階段送子女出國(guó)
成規(guī)模的海外留學(xué)出現(xiàn)在高中階段。子女為高中生的受訪家長(zhǎng)中，15%的受訪家長(zhǎng)表示子女正在接受海外教育，而在大學(xué)本科階段正在接受海外教育的比例達(dá)到了31%。
子女在不同階段的留學(xué)情況
為了讓子女更好地提前適應(yīng)國(guó)外的教育方式，家長(zhǎng)讓子女以熟悉考試為目的，提前參加留學(xué)語(yǔ)言考試已成為普遍現(xiàn)象。95%的家長(zhǎng)會(huì)讓子女在正式申請(qǐng)前提前參加留學(xué)語(yǔ)言考試，其中參加兩個(gè)及兩個(gè)以上語(yǔ)言考試的比例高達(dá)67%。
以熟悉考試為目的，提前參加語(yǔ)言考試的情況
呂惠表示：“國(guó)際語(yǔ)言交流能力是國(guó)際人才培養(yǎng)的第一步，隨著中國(guó)全球化的發(fā)展，不論是否出國(guó)，英語(yǔ)溝通能力都越來(lái)越重要。雅思是強(qiáng)調(diào)溝通為本的考試，已經(jīng)與歐洲語(yǔ)言共同參考框架和中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表對(duì)接，通過(guò)參加雅思考試，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子在不同成長(zhǎng)階段的英語(yǔ)能力在中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)下處于什么樣的水平，為未來(lái)的教育選擇提供參考?！?/p>
報(bào)告全文請(qǐng)點(diǎn)擊：http://www3.ftchinese.com/edm/FTI/2018educationofchinesechildren.pdf
