由好未來(lái)、騰訊和中國(guó)教育學(xué)會(huì)共同主辦的“未來(lái)之星創(chuàng)業(yè)營(yíng)”教育信息化專題營(yíng)第三期課，于近期在江蘇省揚(yáng)中市結(jié)束，此次課程走入了揚(yáng)中市的學(xué)校，除了好未來(lái)的高管外，也請(qǐng)到了江蘇省電化教育館館長(zhǎng)和相關(guān)學(xué)校的校長(zhǎng)來(lái)做分享。
今年，教育信息化與新高考備受矚目，也成為該期課程討論的熱點(diǎn)。
在《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》頒布后，行業(yè)對(duì)各地的信息化建設(shè)尤為關(guān)注，江蘇省電化教育館館長(zhǎng)姚志化介紹，江蘇省信息化教育環(huán)境已經(jīng)100%實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡(luò)配置，優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率達(dá)89%，素質(zhì)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)已經(jīng)覆蓋了全省750萬(wàn)名中小學(xué)生。未來(lái)江蘇省將會(huì)整合教育資源平臺(tái)和管理平臺(tái)，同時(shí)將優(yōu)質(zhì)資源輸送到一些師資力量不足的學(xué)校，促進(jìn)全省教育水平均衡發(fā)展。
同時(shí)，伴隨著政策的支持，技術(shù)的成熟，新高考改革正在全國(guó)范圍內(nèi)逐步落地，很多省份都改變了以往的“3+X”的考試形式，改為“3+6選3”，如何抓住新高考的機(jī)會(huì)，及時(shí)改變教學(xué)思路呢？江蘇省錫東高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)蔣長(zhǎng)興認(rèn)為，新高考正在進(jìn)行從工具理性到商談理性、從線性思維到關(guān)聯(lián)思維、從主觀經(jīng)驗(yàn)到客觀實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。具體來(lái)說(shuō)，未來(lái)的教育會(huì)在傳統(tǒng)的以課堂為中心、以教師為中心和以教材為中心的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革，讓教育真正回歸到人本身，注重個(gè)性化發(fā)展和個(gè)人的提高。
不管是教育信息化還是新高考，可以看到的趨勢(shì)是，校內(nèi)與校外的融合越來(lái)越緊密。教育企業(yè)作為學(xué)校教育的補(bǔ)充，如何更好的服務(wù)學(xué)校？
根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)教育信息化的市場(chǎng)規(guī)模未來(lái)可以接近3000億元。然而，教育市場(chǎng)本身比較碎片化，企業(yè)想做強(qiáng)做大并不容易。
作為本次教育信息化專題營(yíng)的主辦方之一，好未來(lái)集團(tuán)總裁白云峰提到，教育行業(yè)的特點(diǎn)之一就是極度碎片化。整個(gè)市場(chǎng)的規(guī)模雖然大，但是很容易產(chǎn)生分裂。這和信息化行業(yè)有極大的相似之處。他介紹，好未來(lái)過(guò)往15年非常重要的創(chuàng)立經(jīng)驗(yàn)之一，就是在規(guī)?；l(fā)展之前，曾經(jīng)搭建過(guò)非常穩(wěn)定的底層系統(tǒng)，逐步突破了行業(yè)供給端資源不足的難點(diǎn)、開始全過(guò)程精細(xì)化管理各個(gè)分校的運(yùn)營(yíng)情況，最終在2017年構(gòu)建整個(gè)教育生態(tài)體系、搭建開放平臺(tái)。
同時(shí)，創(chuàng)業(yè)企業(yè)如果要在教育信息化領(lǐng)域深耕，也離不開資本的支持。
好未來(lái)集團(tuán)戰(zhàn)略副總裁吳杉杉認(rèn)為，科技+教育的三重浪潮，為行業(yè)提供了前所未見的機(jī)遇，其不斷解構(gòu)、重構(gòu)產(chǎn)業(yè)鏈的同時(shí)，結(jié)構(gòu)性、技術(shù)性創(chuàng)新的機(jī)會(huì)不斷涌現(xiàn)。這既為獨(dú)角獸提供了沃土，也為巨頭的真正進(jìn)化，提供了空間和動(dòng)能?？撮L(zhǎng)期，圍繞著教育三元素——老師、內(nèi)容和場(chǎng)景的量變，將引發(fā)質(zhì)變，垂直行業(yè)可能被破壁、整合，全新的智能教育生態(tài)因此誕生。
好未來(lái)集團(tuán)副總裁、戰(zhàn)略投資總經(jīng)理蔡翔表示，從一級(jí)市場(chǎng)的投資趨勢(shì)來(lái)看，行業(yè)每三四年都會(huì)出現(xiàn)一次波動(dòng)。在當(dāng)前資本寒冬的大環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)企業(yè)應(yīng)該注重效率、控制好人員規(guī)模、切實(shí)想清錢花出去沉淀下來(lái)什么，同時(shí)控制好現(xiàn)金，剩者為王。
他認(rèn)為教育的未來(lái)會(huì)有三大趨勢(shì)：（一）科技導(dǎo)向：以音視頻、直播、VR、AR為代表的新媒體以及AI和數(shù)據(jù)技術(shù)正極大改變著中國(guó)的教育形態(tài)；（二）素質(zhì)導(dǎo)向：素質(zhì)教育占整體教育市場(chǎng)的份額正在提升，教育內(nèi)容亟待豐富；（三）2B導(dǎo)向：2B將是未來(lái)十年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新焦點(diǎn)，公立體系會(huì)成為教育產(chǎn)業(yè)主戰(zhàn)場(chǎng)，2B2C結(jié)合也將有巨大潛力。
此外，本次創(chuàng)業(yè)營(yíng)也首次開設(shè)了公益課程，歌路營(yíng)基金會(huì)秘書長(zhǎng)梅冬在課程中介紹，歌路營(yíng)從中國(guó)第一條青少年心理咨詢熱線逐漸轉(zhuǎn)型為一個(gè)公益組織，關(guān)注中國(guó)留守兒童的心理健康和綜合發(fā)展，最終通過(guò)不斷探索，歌路營(yíng)用多樣化的學(xué)習(xí)方式彌補(bǔ)了他們課堂學(xué)
