劉女士的女兒正上初中二年級(jí)，成績(jī)中等偏上。但令劉女士頭疼的是，女兒的英文和英語成績(jī)不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)卻一直“跛腿”。劉女士先后報(bào)過多個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，女兒也花了大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，但效果一直不是很理想。就在劉女士一籌莫展的時(shí)候，一位家長(zhǎng)朋友推薦了一個(gè)專做初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品——“精準(zhǔn)學(xué)”。抱著試一試的心態(tài)，劉女士用起了“精準(zhǔn)學(xué)”，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)果然有了十分明顯的進(jìn)步。更重要的是，女兒對(duì)數(shù)學(xué)不再像以前那么畏懼了，自信心獲得了空前的提升，這讓劉女士十分欣慰。

　　人工智能與大數(shù)據(jù)的結(jié)合

　　那么，是什么讓“精準(zhǔn)學(xué)”在初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域有如此神奇的“魅力”？這主要?dú)w功于當(dāng)前最前沿的人工智能技術(shù)了。據(jù)了解，“精準(zhǔn)學(xué)”是杭州智會(huì)學(xué)科技有限公司運(yùn)用人工智能自學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)打造的一款專注于初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。該產(chǎn)品由一線的資深教學(xué)專家、教研專家以及來自阿里巴巴、騰訊的大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域的技術(shù)專家和產(chǎn)品專家等成員組成的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過充分的研究分析、深入的研發(fā)打磨而成，全面地實(shí)現(xiàn)了人工智能對(duì)教育的賦能，而且經(jīng)實(shí)際論證效果明顯。

　　從產(chǎn)品功能而言，“精準(zhǔn)學(xué)”不僅是對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)的全程學(xué)習(xí)，更重要的是通過對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容基因級(jí)的分解，再輔以針對(duì)錯(cuò)題的解題、思路以及推導(dǎo)邏輯的分析與引導(dǎo)，重塑學(xué)生對(duì)信息的檢索方式和構(gòu)建方式，從而讓學(xué)生具備優(yōu)異的知識(shí)消化與應(yīng)用能力，大幅度提升學(xué)習(xí)的效率和能力。這些優(yōu)勢(shì)的疊加，讓“精準(zhǔn)學(xué)”獲得了無數(shù)個(gè)類似于劉女士這樣的家長(zhǎng)的青睞。

　　打造學(xué)生的專屬貼身老師

　　在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)往往需要多達(dá)幾百道題的練習(xí)，才能較為準(zhǔn)確地檢測(cè)出學(xué)生的掌握情況，無形中耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。而“精準(zhǔn)學(xué)”通過精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)建模和大量的人工智能學(xué)習(xí)，讓機(jī)器和人腦一樣收集信息、處理檢索信息，并準(zhǔn)確地告訴學(xué)生錯(cuò)在哪里、錯(cuò)誤原因是什么以及如何最優(yōu)改進(jìn)，并用合乎人腦的推導(dǎo)方式給出決策和判斷。在這一技術(shù)的加持下，只需要20道題便可以達(dá)到同樣的知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)效果，將學(xué)生徹底從“題海戰(zhàn)”中解放出來。

　　與此同時(shí)，“精準(zhǔn)學(xué)”還通過對(duì)全國(guó)歷年數(shù)十萬道考題進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析和人工智能學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)的精細(xì)分解，構(gòu)建“題目基礎(chǔ)層—題目解析層—知識(shí)點(diǎn)層—考點(diǎn)層”的四維一體的考點(diǎn)解析系統(tǒng)。借助該系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的圖譜識(shí)別和精準(zhǔn)評(píng)測(cè)，僅需1個(gè)小時(shí)便可全面檢測(cè)學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)三年共700多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌控情況，并以此制定更具針對(duì)性的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，真正地讓“精準(zhǔn)學(xué)”成為學(xué)生的“貼身”老師。

　　從源頭提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　如果說知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)的高效學(xué)習(xí)和快速掌握是“精準(zhǔn)學(xué)”的顯性優(yōu)勢(shì)，那么從源頭上提升學(xué)習(xí)興趣則是“精準(zhǔn)學(xué)”更深層的競(jìng)爭(zhēng)力了。“精準(zhǔn)學(xué)”通過人工智能技術(shù)建立學(xué)生的個(gè)性化知識(shí)圖譜并確定其當(dāng)前的知識(shí)范圍，從而準(zhǔn)確知曉每位學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”。

　　在”最近發(fā)展區(qū)”的功能輔助下，“精準(zhǔn)學(xué)”教授給學(xué)生的是最接近他知識(shí)范圍同時(shí)又是最需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，學(xué)生只需要稍微努力一點(diǎn)便可將這些知識(shí)熟練掌握。相比以前面對(duì)自己完全不懂的知識(shí)點(diǎn)時(shí)的深受打擊和灰心喪氣，此時(shí)學(xué)生的自信心和成就感無疑將獲得空前提升，學(xué)習(xí)興趣自然也隨之水漲船高，而這也是家長(zhǎng)們最期望看到的。

　?。ㄔ}目：人工智能充分賦能 “精準(zhǔn)學(xué)”讓初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單）