浙教技中心〔2018〕6號
2018年全省教育技術(shù)工作的總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，按照全省全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略和教育部教育信息化2.0行動部署，認(rèn)真貫徹落實《浙江省教育信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，以全面實施浙江省智慧教育工程為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合與創(chuàng)新，深入推進(jìn)智慧教育發(fā)展，推動教育變革和創(chuàng)新。
一、強化統(tǒng)籌謀劃，提升工作領(lǐng)導(dǎo)力
1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，從“教育信息化是教育現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵和顯著特征，是信息時代教育改革發(fā)展的必由之路”的戰(zhàn)略高度深化對教育技術(shù)工作的認(rèn)識，強化“技術(shù)支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化”的理念，將智慧教育作為區(qū)域教育改革發(fā)展的重要路徑。
2、成立浙江省教育網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強教育網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合“浙江教育現(xiàn)代化2035”編制，研究提出面向2035的智慧教育發(fā)展藍(lán)圖。結(jié)合改革開放40周年，組織開展浙江教育技術(shù)事業(yè)發(fā)展60周年專題活動。
3、召開2018年度全省教育技術(shù)工作會議，總結(jié)交流年度工作，研究部署2018年工作任務(wù)。召開全省教育信息化工作會議，總結(jié)展示浙江省智慧教育經(jīng)驗和成果，部署下一階段工作，凝聚發(fā)展共識。
4、制發(fā)《浙江省高校智慧校園建設(shè)評價指標(biāo)體系》，完善高校教育信息化工作負(fù)責(zé)人聯(lián)系會議制。組織制訂《浙江省中小學(xué)智慧校園建設(shè)指導(dǎo)意見》，開展精準(zhǔn)教學(xué)研究，推動教育教學(xué)創(chuàng)新。
二、完善服務(wù)平臺，支撐智慧教育實施
5、優(yōu)化教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，浙江省教育計算機網(wǎng)骨干網(wǎng)帶寬提升至5G，全省75%的中小學(xué)校實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋主要教學(xué)場所。大力推進(jìn)學(xué)科教室、創(chuàng)新實驗室建設(shè)和移動學(xué)習(xí)終端配備，省級專項為全省中小學(xué)校配備20000套移動學(xué)習(xí)終端。加強中小學(xué)校園電視臺建設(shè)。繼續(xù)實施中小學(xué)書香校園工程，為中小學(xué)校配備150萬冊紙質(zhì)圖書。
6、以“同構(gòu)互聯(lián)、異構(gòu)對接、映射服務(wù)”三種模式實現(xiàn)之江匯教育廣場(浙江省智慧學(xué)習(xí)廣場)與所有設(shè)區(qū)市的對接互聯(lián)，縣級平臺接入率不低于70%。建成之江匯教育廣場APP并積極推廣應(yīng)用。
7、繼續(xù)開發(fā)義務(wù)教育拓展性網(wǎng)絡(luò)課程和普通高中選修課網(wǎng)絡(luò)課程，建成1000個微課資源、5個精品網(wǎng)絡(luò)課程群和10門高校教育技術(shù)專業(yè)精品網(wǎng)絡(luò)課程。攝制100個家長學(xué)校微講座，建設(shè)“浙江家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)校”。編制“浙江省中小學(xué)生日常行為規(guī)范”微動漫。推出“名校同步課程”和“跟著名師一起學(xué)”系列資源。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用實踐基地學(xué)校建設(shè)。持續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
三、堅持應(yīng)用驅(qū)動，連通技術(shù)與教學(xué)融合最后一公里
8、積極推進(jìn)移動學(xué)習(xí)、創(chuàng)客教育、STEM教育、混合式學(xué)習(xí)等教與學(xué)方式實踐。指導(dǎo)中小學(xué)校以師生為主體開展學(xué)科教室、創(chuàng)新實驗室建設(shè)和研究性學(xué)習(xí)。
9、指導(dǎo)各級各類學(xué)校利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，通過記錄、分析學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為、學(xué)情特征等數(shù)據(jù)，對教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行精準(zhǔn)診斷，為學(xué)習(xí)者提供個性化學(xué)習(xí)支持，逐步走向精準(zhǔn)教學(xué)。
10、繼續(xù)加強教師網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)，創(chuàng)建1000個特色空間，建設(shè)名師網(wǎng)絡(luò)工作室移動端，建成50個職業(yè)教育技能大師網(wǎng)絡(luò)工作室。組織100所中小學(xué)校和100名名師面向薄弱地區(qū)開展在線教育服務(wù)。
11、深化試點示范，遴選10個區(qū)域和40所學(xué)校開展區(qū)域和學(xué)校整體推進(jìn)信息化綜合試點，遴選100所中小學(xué)校開展基于技術(shù)的教與學(xué)方式變革試點。啟動100所教育機器人應(yīng)用試點示范學(xué)校建設(shè)。遴選200個智慧教育應(yīng)用案例，編制典型案例集，開展基于信息技術(shù)的教育創(chuàng)新教研活動。
四、加強業(yè)務(wù)研究，做好指導(dǎo)和服務(wù)
12、修訂發(fā)布《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，編制20項中小學(xué)教育技術(shù)裝備規(guī)范。開展教學(xué)儀器設(shè)備教育適應(yīng)性評審，繼續(xù)推進(jìn)教育技術(shù)裝備規(guī)范管理示范縣(市、區(qū))建設(shè)。舉辦學(xué)前教育技術(shù)裝備論壇。
13、按照省政府要求深化浙江教育“最多跑一次”改革，建立全省統(tǒng)一的“教育網(wǎng)上辦事平臺”。不斷完善浙江省教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，加強省、市、縣(市、區(qū))數(shù)據(jù)共享，開展數(shù)據(jù)治理。
14、深入宣貫《網(wǎng)絡(luò)安全法》，建立全省教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全專家工作小組和浙江省教育網(wǎng)絡(luò)安全通報預(yù)警平臺，深入推進(jìn)安全等級保護(hù)工作。
15、以“責(zé)任主體人格化、資源建設(shè)課程化、活動呈現(xiàn)學(xué)生主體化、環(huán)境布置藝術(shù)化、技術(shù)裝備規(guī)范化、基地管理現(xiàn)代化”為要求，推進(jìn)中小學(xué)綜合實踐基地內(nèi)涵發(fā)展。組織實施中央專項彩票公益金支持的校外活動保障和能力提升項目、研學(xué)實踐教育基地項目和研學(xué)實踐教育營地項目。加強對校方責(zé)任保險工作的指導(dǎo)。
16、鼓勵和指導(dǎo)教師積極開展教育技術(shù)理論與實踐研究。開展全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新大賽、高中理科教師實驗技能大賽、中小學(xué)實驗教學(xué)說課大賽和自制教具展評活動。舉辦全省高校教育技術(shù)專業(yè)人員、信息技術(shù)應(yīng)用骨干教師、網(wǎng)絡(luò)安全和教育視頻資源建設(shè)等培訓(xùn)活動。
五、秉承開放理念，促進(jìn)交流與合作
17、關(guān)注和跟蹤國際教育技術(shù)發(fā)展趨勢，深入研究和借鑒發(fā)達(dá)國家在教育信息化方面的先進(jìn)理念、發(fā)展模式和優(yōu)秀經(jīng)驗。承辦好浙江和加拿大不列顛哥倫比亞省基礎(chǔ)教育論壇。組織開展教育技術(shù)對外交流和訪問。
18、落實《長三角智慧教育合作協(xié)議》，組織開展學(xué)科教室和創(chuàng)新實驗室建設(shè)和應(yīng)用、優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享、網(wǎng)絡(luò)結(jié)對、智慧教育培訓(xùn)和試點示范建設(shè)等活動，推進(jìn)長三角智慧教育協(xié)同發(fā)展。
19、辦好《浙江教育技術(shù)》、浙江省教育技術(shù)中心網(wǎng)站、中國教育電視臺浙江記者站和浙江教育網(wǎng)絡(luò)電視，營造良好的社會輿論。不斷豐富浙江教育技術(shù)博物館服務(wù)功能，推廣浙江教育博物館數(shù)字館，推進(jìn)教育文化傳承和發(fā)展。
20、積極幫扶海西州、那曲和阿克蘇地區(qū)教育信息化建設(shè)，提高西部地區(qū)教育信息化水平。
六、深化隊伍建設(shè)，保障可持續(xù)發(fā)展
21、深入貫徹實施《浙江省教育技術(shù)管理部門機構(gòu)和能力建設(shè)指導(dǎo)意見》，加強機構(gòu)和能力建設(shè)，開展教育技術(shù)管理部門機構(gòu)和能力建設(shè)督導(dǎo)。舉辦全省教育技術(shù)主任培訓(xùn)。組織教育局長參加2018年教育部教育廳局長教育信息化專題培訓(xùn)，舉辦全省教育信息化試點示范學(xué)校校長培訓(xùn)，繼續(xù)實施全省中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升研修項目。
22、全面從嚴(yán)治黨，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強思想政治和專業(yè)能力建設(shè)。按照省教育廳打造“清廉教育”的要求，深入貫徹落實《浙江省教育技術(shù)系統(tǒng)廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)指導(dǎo)意見》。大興調(diào)查研究之風(fēng)，圍繞重點工作深入基層調(diào)研，創(chuàng)新工作思路，積極用新的舉措破解教育難題。
23、按照開放、眾籌、共享的思維，聯(lián)合社會各方力量，集聚群體智慧，協(xié)同推進(jìn)教育信息化。探索建立按市場規(guī)則運營的機制，促進(jìn)數(shù)字資源供給方式的變革。開通浙江政采云平臺教育技術(shù)裝備網(wǎng)上超市，為全省中小學(xué)校提供公開、便捷、高效的教育技術(shù)裝備采購服務(wù)。
