2017年12月30日，北京——全球知名兒童藝術(shù)教育機構(gòu)艾涂圖國際兒童藝術(shù)空間于北京798發(fā)布“教室里的藝術(shù)博物館”全新策略，旨在讓中國兒童能夠與世界先進的兒童藝術(shù)素質(zhì)教育接軌，將藝術(shù)博物館帶進教室，讓孩子們用自己的方式學習和了解全世界豐富和全面的視覺藝術(shù)，包括藝術(shù)家、藝術(shù)風格、流派、來自不同文化的藝術(shù)表現(xiàn)形式等，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)美學素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。

　　“國外的小朋友在幼兒園時期就已經(jīng)由老師帶著去各種藝術(shù)博物館，近距離的接觸各種藝術(shù)大師、藝術(shù)風格、流派等等，這樣的基礎(chǔ)藝術(shù)美學教育已經(jīng)非常普遍。反觀國內(nèi)的兒童藝術(shù)教育，大家的普遍認知還集中在學畫畫、興趣班或是技法學習上。而且國內(nèi)的美術(shù)館資源也很難提供跟國外一樣的基礎(chǔ)藝術(shù)素養(yǎng)教育。此次艾涂圖發(fā)布‘教室里的藝術(shù)博物館’全新策略，就是期望可以把先進的兒童藝術(shù)素養(yǎng)教育帶入國內(nèi)，讓越來越多的中國家庭不需要出國，就可以同樣給孩子提供優(yōu)質(zhì)的美學素養(yǎng)教育。”艾涂圖國際兒童藝術(shù)空間CEO王琰女士表示。

　　藝術(shù)家們也會為自己的孩子選擇的藝術(shù)課程

　　艾涂圖“教室里的藝術(shù)博物館”課程內(nèi)容極為豐富，而且，是用孩子們自己的方式在學藝術(shù)。可以說，即使是藝術(shù)家們，也很難給自己的孩子提供這么豐富和全面的課程內(nèi)容，更不要說是用符合孩子的學習特點的方式來進行教授。

　　首先，我們的課程時間跨度長達上下五千年，涵蓋了從古代藝術(shù)、中世紀藝術(shù)、當代早期藝術(shù)一直到現(xiàn)當代藝術(shù)的完整的藝術(shù)史。洞窟藝術(shù)、埃及法老面具、希臘花瓶藝術(shù)、米開朗琪羅、文藝復興、葛飾北齋、日本江戶時代浮世繪，梵高的星空、后印象派、米羅、超現(xiàn)實主義、波洛克、抽象表現(xiàn)主義、李奇登斯坦、現(xiàn)代波普藝術(shù)等……

　　其次，我們的課程地域跨度寬。課程將來自全世界每一個角落的不同國家的藝術(shù)形式，包括了非洲、亞洲、歐洲、大洋洲、拉丁美洲和地中海以及北美洲，都帶到了小朋友的視線里。如澳洲土著點狀繪畫藝術(shù)、波蘭剪紙藝術(shù)、墨西哥亡靈節(jié)藝術(shù)、阿拉伯花紋藝術(shù)、日本和服藝術(shù)、因紐特藝術(shù)、夏威夷樹皮布藝術(shù)等……

　　此外，課程內(nèi)容包羅萬象。覆蓋地球上的生物、音樂、建筑、攝影、電影、神話、體育運動、城市與國家、時尚以及空間與場所等等，帶著孩子們用藝術(shù)的方式認識大千世界，有靈萬物。

　　即使是2歲的孩子也能玩轉(zhuǎn)印象派

　　艾涂圖讓孩子們用自己的方式學習藝術(shù)。艾涂圖提供從20個月到12歲的完整的視覺藝術(shù)教育課程，從孩子的角度出發(fā)，采用符合不同年齡段學習特點的方式方法和課程設(shè)計，讓孩子們通過體驗和親自動手創(chuàng)作的方式，來感知藝術(shù)，創(chuàng)作自己獨一無二的藝術(shù)作品。大動作和行動繪畫是2歲左右的孩子常用的學習方式，拼貼是3-5歲的孩子藝術(shù)學習的上佳手段，6歲以上的孩子就要開始逐步引導他們打破固化思維，勇于探索。無論是哪個年齡段，艾涂圖都會設(shè)置適齡的挑戰(zhàn)，通過獨有的“啟發(fā)式四步曲”鼓勵孩子們自己獨立思考，獨立解決問題，并學會欣賞和接納他人的不同觀點。孩子們在藝術(shù)創(chuàng)作的過程中獲得的成就感，恰恰就是孩子愛上藝術(shù)的原因。

　　艾涂圖提供藝術(shù)的熏染式的體驗，帶領(lǐng)孩子們鑒賞不同時期的藝術(shù)作品，探索世界各國的藝術(shù)形式，培養(yǎng)他們對美的感知，并嘗試多種藝術(shù)創(chuàng)作形式，在廣袤的藝術(shù)世界里為孩子們提供了多元的視角，用藝術(shù)的無限可能激發(fā)孩子們的好奇心和想象力。

　　每一個艾涂圖國際兒童藝術(shù)中心也是一個小小的藝術(shù)博物館

　　整個艾涂圖藝術(shù)中心采用藝術(shù)博物館的設(shè)計風格，大量使用白墻和可隨意涂鴉的黑板墻，寓意孩子們本身存在的無限可能性以及恣意徜徉、天馬行空的想象力。在中心里，馬蒂斯著名的水藻拼貼圖案和《伊卡洛斯》，梵高和瑞內(nèi)瑪格麗特的超現(xiàn)實主義的組合，美國極簡主義大師弗蘭克斯特拉，以及跟紐約大都會藝術(shù)博物館一樣的索爾勒維特墻等隨處可見。在艾涂圖經(jīng)過藝術(shù)的重新組合和變化，使人感覺既熟悉又陌生，可以說，艾涂圖就是一座近在咫尺的小小藝術(shù)博物館，無時無刻、隨時隨地給予家長和小朋友們豐富的藝術(shù)體驗。

　　新一年度艾涂圖課程繼續(xù)與世界藝術(shù)權(quán)威合作，課程主題類別從世界經(jīng)典跨越到當代熱點，從專業(yè)的帆布藝術(shù)到跨界的音樂童謠，從綠色環(huán)保藝術(shù)到指尖上的博物館課程，以及當下的教育熱點STEAM課程，讓孩子們在豐富的主題下盡情探索，深度體驗藝術(shù)的不同視角。

　　與此同時，艾涂圖與全球藝術(shù)營同步，在新的一年內(nèi)把純正的美國藝術(shù)營落地中國。在寒暑假期間，連續(xù)5天的半日營藝術(shù)項目探索，讓孩子們沉浸在藝術(shù)的空間里，共同策劃、執(zhí)行、展示藝術(shù)項目。從過程中學習各種學科以及跨學科知識，體驗創(chuàng)造帶來的快樂，讓孩子的想象力與創(chuàng)造力得到最大限度的激發(fā)，提高社交能力和協(xié)作能力。

　　艾涂圖國際兒童藝術(shù)空間CEO王琰女士表示：“在未來，兒童應(yīng)該具備包括創(chuàng)新思維、批判性思考、全球化意識、團隊協(xié)作等在內(nèi)的綜合能力。而藝術(shù)在培養(yǎng)這些能力方面有著不可或缺的作用，尤其是在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，更是具有不可替代的作用。這其實也正是艾涂圖的核心價值。作為全球知名的藝術(shù)教育機構(gòu)，我們有責任推動中國兒童藝術(shù)教育的發(fā)展。此次艾涂圖發(fā)布‘教室里的藝術(shù)博物館’全新策略，就是期望一方面可以把國外先進的兒童藝術(shù)美學教育帶給更多的中國家庭，另一方面艾涂圖從孩子的視角出發(fā)的‘啟發(fā)式四步曲’教學理念，提供真正的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)環(huán)境，為中國兒童提供‘面向未來’的教育，打造未來核心競爭力。”

　　艾涂圖國際兒童藝術(shù)空間CEO王琰女士

　　此外，艾涂圖國際兒童藝術(shù)空間，為孩子們打造了一場關(guān)于藝術(shù)的任性而為——艾涂圖兒童嗨玩兒藝術(shù)節(jié)“鼻涕蟲”藝術(shù)史派對，在798鏡湖藝術(shù)空間舉行?；顒右詴r間為軸，“小鼻涕”們通過藝術(shù)創(chuàng)作體驗史前洞窟壁畫、了解古典主義，走近印象主義的花園、探索安迪沃霍爾的波普藝術(shù)……讓孩子們一站式游歷了小小藝術(shù)史，泛舟藝術(shù)長河，窺探人類和藝術(shù)的奧秘。

　　艾涂圖(Abrakadoodle)2002年成立于美國弗吉尼亞州，專注為20個月至12歲的兒童提供廣泛的視覺藝術(shù)和創(chuàng)造力教育。目前已在包括美國、中國、新加坡、印度尼西亞、日本、墨西哥等國家和地區(qū)開設(shè)了160多家兒童視覺藝術(shù)教育中心，全球已有超過100萬名兒童受益于艾涂圖專業(yè)和綜合的藝術(shù)教育教程。