10月19日，江西省贛州市信豐九小四(2)班與大阿禾西小學四年級的“專遞課堂”互動教學吸引著國家督學李天順和江西省電教館館長張愛萍等前來參觀，當被問及通過教育云平臺共享城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源有何感想時，大阿禾西小學某教師興奮地說：“教育信息化的魅力無窮，隔著幾十里路，我們都可以隨時共享城區(qū)學校的優(yōu)質(zhì)教育資源，讓邊遠山區(qū)孩子共享陽光雨露。”
這是信豐縣借助教育信息化推進教育均衡發(fā)展的一個縮影。通過將教育融入互聯(lián)網(wǎng)，全面推進“三通兩平臺”建設(shè)，以“智慧校園”為核心，整合優(yōu)質(zhì)資源，強勢推進和創(chuàng)建資源豐富、互通互聯(lián)的智慧教育管理云平臺，信豐在教育綜合管理、教育教學改革、師資隊伍建設(shè)、優(yōu)質(zhì)教育資源共享、教科研質(zhì)態(tài)提升等方面卓有成效。
城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶是促進優(yōu)質(zhì)教育資源流通的有效手段，但傳統(tǒng)的結(jié)對方式，把優(yōu)秀教師派到薄弱學校送教，不但成本高，而且受時間限制。為此，信豐縣大力推進基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“名師課堂”、“名校課堂”、“專遞課堂”建設(shè)，并實施了城鄉(xiāng)學校網(wǎng)上結(jié)對，通過互通互聯(lián)的教育云平臺，讓邊遠山區(qū)學子享受同等的優(yōu)質(zhì)教育資源。大阿禾西小學是一所村小，師資匱乏，專業(yè)教師不足，學校的音體美課程由其他科目的教師兼任，學生缺乏專業(yè)的指導、培養(yǎng)。2016年12月，信豐縣教育云平臺和74個“智慧校園”平臺上線以來，信豐九小和大阿禾西小學實現(xiàn)全面對接，大阿禾西小學通過信豐教育云平臺“網(wǎng)絡(luò)專遞課堂”可以同步觀看信豐九小的課堂教學，進行實時互動，并可以和信豐九小共同進行集體備課、在線評課、專題研討等。城鄉(xiāng)共上一堂課，偏遠村小的教育教學質(zhì)量發(fā)生質(zhì)的飛躍。
據(jù)悉，自2014年起，信豐縣便開始在全面啟動教育信息化工作，逐步將信豐教育云平臺建成上聯(lián)國家、省平臺，下輻所有學校、教師個人的教育信息化管理和資源應(yīng)用體系。并不斷加大教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施投入，三年來，投入資金7000多萬元，添置多媒體教學設(shè)備2318多套，購置計算機6000多臺，安裝網(wǎng)絡(luò)攝像頭2000多個，建成錄播教室14間，建成“網(wǎng)絡(luò)專遞課堂”1300多個， “智慧校園”74個，優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)了全覆蓋。
目前，信豐縣已申報了國家教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用試點，與“江西教育云”平臺賬號也已基本打通，并和湖北省“宜昌教育云”平臺實現(xiàn)對接，實現(xiàn)資源全面共享。分教育局、教師、學生及家長四個不同版本的信豐教育云平臺手機APP，實現(xiàn)了家校全面互動，“家校共育”、“家庭輔導精品微課程”等資源深受家長和學生的喜愛。
教育信息化發(fā)展給傳統(tǒng)教育注入了新鮮血液，信豐縣會繼續(xù)向網(wǎng)絡(luò)要資源，向創(chuàng)新要動力，加快教育均衡發(fā)展，跑出教育現(xiàn)代化的加速度。均衡教育資源，讓邊遠山區(qū)學子共享陽光雨露。
