今年暑假，即將升入寧波效實(shí)中學(xué)的準(zhǔn)高一新生小宋有特別的安排，每周都會(huì)打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站，點(diǎn)擊“銀杏學(xué)院”欄目，收看里面的網(wǎng)絡(luò)微課程。
他告訴記者，在這些微課程中，有一部分是關(guān)于各門學(xué)科初高中銜接的內(nèi)容，“老師的講解清晰生動(dòng)，提前學(xué)習(xí)有助于我盡快融入高中生活。”小宋說(shuō)，遇到有不懂的地方還能通過(guò)校網(wǎng)上的學(xué)科答疑中心“DD90”直接向主講教師提問(wèn)，基本一天之內(nèi)就能收到回復(fù)。
過(guò)去5年，寧波市不斷探索信息技術(shù)與教育教學(xué)及教育管理的深度融合，主動(dòng)擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”，建成了智慧教育門戶網(wǎng)站、學(xué)習(xí)平臺(tái)、云平臺(tái)，以及甬上云校、平安校園監(jiān)控分析系統(tǒng)、智慧校園卡等多個(gè)智能化應(yīng)用項(xiàng)目，致力構(gòu)建教育新生態(tài)。
而這一系列讓教育變得越來(lái)越智慧的舉措都指向同一個(gè)目標(biāo)——讓每個(gè)生命都能自由呼吸、靈動(dòng)發(fā)展。
智慧教育，智慧在哪里
教師可隨時(shí)批閱試卷，并能直接在卷面上標(biāo)注錯(cuò)誤
短短1分鐘，65張?jiān)嚲硗瑫r(shí)完成客觀題的批改，而主觀題的批改也不再需要教師端坐在辦公桌前進(jìn)行，只要通過(guò)手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端，教師隨時(shí)隨地都能閱卷，并且能直接在卷面上標(biāo)注錯(cuò)誤，提醒學(xué)生注意查漏補(bǔ)缺。特別神奇的是，機(jī)器可以自動(dòng)批閱“英語(yǔ)作文”，且其準(zhǔn)確率不亞于一位有經(jīng)驗(yàn)的教師。
“自學(xué)校引入人工智能閱卷后，不僅大大減輕了教師們的負(fù)擔(dān)，還能通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)等功能，使教師可以更精準(zhǔn)地針對(duì)每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。”寧波市第二中學(xué)副校長(zhǎng)楊繼林表示。
師生在利用智慧教室軟件上課
智慧教育帶來(lái)的便利絕不僅僅于此。寧波市委教育工委書(shū)記朱達(dá)介紹，從2012年率先開(kāi)展城市層面的智慧教育課題研究，到用3年時(shí)間完成“一個(gè)門戶、三大平臺(tái)、五大體系”的目標(biāo)，再到發(fā)布《寧波智慧教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》，提出“要實(shí)現(xiàn)從‘重硬件’到‘重應(yīng)用’、從關(guān)注‘物的建設(shè)’到‘人的感受’的轉(zhuǎn)變”這一新要求，寧波市始終將智慧教育擺在智慧城市建設(shè)的首要位置，始終懷著以人為本的溫暖情懷，矢志不渝地積極探索。
寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校的智控中心智慧管理校園
如今，隨意走進(jìn)寧波任何一所學(xué)校，都能感受到濃濃的智慧教育氣息。當(dāng)脖子上掛著智慧校園卡的寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校學(xué)生走進(jìn)校門時(shí)，RFID遠(yuǎn)程感應(yīng)能立即識(shí)別學(xué)生信息，瞬時(shí)完成考勤;當(dāng)學(xué)生在智慧教室上課時(shí)，教師只需在平板電腦上輕輕一按，就能實(shí)現(xiàn)窗簾、燈具的自動(dòng)開(kāi)關(guān)，還能與企業(yè)工程師實(shí)時(shí)對(duì)話，讓學(xué)生在教室里就能邊聽(tīng)邊看師傅講解生產(chǎn)一線的每個(gè)環(huán)節(jié);當(dāng)夜幕降臨，值周教師不再需要一間間教室去巡更，因?yàn)殡娔X系統(tǒng)上直接顯示了每臺(tái)電器的使用情況，如發(fā)現(xiàn)異常只需用鼠標(biāo)將“on”狀態(tài)改為“off”即可迅速關(guān)閉電源。“沒(méi)想到一所中職學(xué)校的信息化技術(shù)水平如此先進(jìn)，在全國(guó)也不多見(jiàn)。”一波又一波教育信息技術(shù)專家來(lái)參觀后紛紛留下了這樣的評(píng)價(jià)。
以點(diǎn)帶面，成果很豐碩
寧波二中的魏莉老師應(yīng)用平板電腦執(zhí)教示范課
經(jīng)過(guò)5年的建設(shè)，類似寧波職教中心這樣的“智慧校園”示范校已有21所，數(shù)字化校園更達(dá)400多所，生機(jī)比達(dá)到4.5∶1，師機(jī)比達(dá)到1∶1，100%學(xué)校實(shí)現(xiàn)千兆互聯(lián)，100%學(xué)校建有校園網(wǎng)，100%教室配備多媒體，基本實(shí)現(xiàn)了教育信息化基礎(chǔ)的高位均衡發(fā)展。
惠貞書(shū)院的智慧教室里，學(xué)生按動(dòng)遙控器發(fā)表觀點(diǎn)
值得一提的是，寧波市通過(guò)制定出臺(tái)《寧波市中小學(xué)“智慧校園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》《寧波市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《寧波市中小學(xué)校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入標(biāo)準(zhǔn)》《寧波市平安校園監(jiān)控分析系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》等一系列標(biāo)準(zhǔn)文件，避免了以學(xué)校為主體進(jìn)行教育信息化建設(shè)易于出現(xiàn)各自為政、互不兼容的“信息孤島”現(xiàn)象，呈現(xiàn)出全大市信息互聯(lián)互通的融合共生狀態(tài)。
寧波市學(xué)校裝備管理與電化教育中心主任張曦介紹，從2014年11月開(kāi)始，寧波啟動(dòng)了智慧教育試點(diǎn)工作，并確定了兩批共45個(gè)試點(diǎn)單位，涵蓋區(qū)縣、普通高中、職高、初中、小學(xué)、九年一貫制學(xué)校和幼兒園，并鼓勵(lì)試點(diǎn)單位探索可復(fù)制、有推廣價(jià)值的創(chuàng)新項(xiàng)目，以點(diǎn)帶面，起到輻射和示范帶動(dòng)作用。
鄞州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園讓學(xué)生佩戴運(yùn)動(dòng)手環(huán)，幫助教師有效掌握學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和身體狀況
如慈溪市是“云桌面”項(xiàng)目的試點(diǎn)單位，探索市校兩級(jí)投入分配機(jī)制，嘗試以項(xiàng)目推動(dòng)本區(qū)域硬件更新?lián)Q代;寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)則形成了基于STEAM的創(chuàng)客校本課程體系和創(chuàng)客空間系列建設(shè)標(biāo)準(zhǔn);鄞州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園讓學(xué)生佩戴運(yùn)動(dòng)手環(huán)，幫助教師有效掌握學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和身體狀況;東恩中學(xué)建設(shè)數(shù)字化探究性實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)教室，依托互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)四大技術(shù)實(shí)現(xiàn)師生間的多屏互動(dòng)。
“公益+市場(chǎng)”，惠及民生
今年一月，“網(wǎng)上云淘”正式發(fā)布并上線
今年1月，“甬上云淘”正式發(fā)布并上線，智慧教育應(yīng)用成果開(kāi)始加速釋放惠民紅利。這是全國(guó)首個(gè)教育資源的網(wǎng)絡(luò)商城，也是寧波智慧教育“公益+市場(chǎng)”的一次嘗試。在這里，通過(guò)一根網(wǎng)線將優(yōu)質(zhì)教育資源送達(dá)全國(guó)的各個(gè)角落，有的可免費(fèi)享用，有的可優(yōu)惠交易，課程資源、實(shí)體圖書(shū)、軟件應(yīng)用、創(chuàng)客課件等各類學(xué)習(xí)資源都可在線“淘到”。
特別是該平臺(tái)中的“甬上云校”，邀請(qǐng)名師當(dāng)主播，免費(fèi)給師生們上直播課，并在線解答學(xué)生疑難困惑，使得優(yōu)質(zhì)資源突破了時(shí)空局限，傳遞到山區(qū)、海島等偏遠(yuǎn)地區(qū)的各個(gè)角落。常態(tài)化的直播課現(xiàn)在已經(jīng)吸納了一批固定用戶并呈快速遞升趨勢(shì)，累計(jì)收看人次已突破40萬(wàn)，其中“鎮(zhèn)海中學(xué)名師高考輔導(dǎo)課”“李惠利中學(xué)名師高考深度解析”“幼小銜接與小初銜接課”、新生入園入學(xué)“上好人生第一課”等熱門課程實(shí)現(xiàn)了萬(wàn)人同聽(tīng)一堂課的盛況。
