貧窮是農(nóng)村孩子的軟肋，良好的讀書環(huán)境是農(nóng)村孩子的渴望。為了讓貧困家庭的孩子不再像祖輩一樣，延續(xù)世代的貧窮和落后，湖南省永州市教育部門結(jié)合實際，創(chuàng)新扶貧模式，不僅讓貧困家庭的孩子享受跟城市孩子同等的優(yōu)質(zhì)教育，還從各方面填補他們?nèi)笔У膼?，重拾起自信和對美好生活的向往?/p>
有這樣一些數(shù)據(jù)，溫暖又厚重：2008年以來，永州市投入近20億元，建成義務(wù)教育合格學(xué)校773 所，總投入占全省五分之一。2016年度全市貧困家庭學(xué)生獲資助21.6萬人次，資助總額2.08億元;2017年，投入39億元，新建71所學(xué)校，新增學(xué)位5.6萬個……在這場教育脫貧攻堅戰(zhàn)中，永州市教育扶貧工程幾年如一日，上上下下都在致力于改善和扶助貧困學(xué)子的教育成才。
現(xiàn)在，越來越多的農(nóng)村學(xué)生的集中就學(xué)，享受優(yōu)質(zhì)教育，使許多家長從照顧孩子的負(fù)擔(dān)中解脫了出來，開始經(jīng)商或進(jìn)城務(wù)工。農(nóng)村孩子們也由此走出山區(qū)融入城鎮(zhèn)，眼界更加開闊，生活更加多彩。
從2到102 貧困學(xué)子有了一個溫暖的“家”
今年秋季開學(xué)，永州市華陽學(xué)校迎來一批零陵區(qū)貧困建檔兜底家庭的孩子入學(xué)。在這里，學(xué)費、生活費等這一切的費用都是全免。
華陽學(xué)校是一所民辦公助的寄宿制學(xué)校，來這所學(xué)校就讀，每個孩子的生活費、寄宿費、保育及服務(wù)費、保險費、校服費、學(xué)費等加起來要12240元一年。這對家庭條件好的學(xué)生來說，不是很困難，但是對當(dāng)?shù)刎毨Ыn兜底家庭來說，這筆錢無疑是一個天文數(shù)字。
曾經(jīng)貧困農(nóng)村家庭的孩子想都不敢想的漂亮校園環(huán)境，舒適的宿舍床鋪，就因為四個月前的一個契機，成為了現(xiàn)實。
今年5月，永州市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部前往零陵區(qū)郵亭圩鎮(zhèn)調(diào)研教育扶貧工作時遇到了12歲的陶年妹和10歲的陶娟兩姐妹。在她們很小時父親就因病去世，母親是一名智障患者，沒有勞動能力，家里也成為建檔立卡社會兜底貧困戶，全家靠低保維持生活。70多歲的奶奶送兩個孩子讀書，實在感到壓力很大。
在本該肆意享受快樂的年紀(jì)，她們卻早早承擔(dān)了生活的壓力。望著兩姐妹膽怯又滿是憧憬的眼睛，大家心里五味雜陳。市、區(qū)教育局了解到這個情況，決定以零陵區(qū)為試點，把區(qū)內(nèi)像陶家兩姐妹這樣的義務(wù)教育貧困學(xué)生集中起來，讓他們享受最優(yōu)質(zhì)的教育。
最終經(jīng)過多番努力，9月開學(xué)，零陵區(qū)189個貧困兜底家庭中的102個孩子來到了華陽學(xué)校。學(xué)校通過減免學(xué)費和服務(wù)費等費用，每個孩子每年籌措5240元;而政府通過貧困寄宿生生活補助、公用經(jīng)費、扶貧辦貧困學(xué)生扶貧資金、A類兜底家庭低保資金、企業(yè)贊助、社會捐助、財政投入兜底等解決7000元/年。
現(xiàn)在，包括陶家兩姐妹在內(nèi)的102名貧困學(xué)子順利在華陽學(xué)校安了“家”。正值開學(xué)新生拓展訓(xùn)練，他們在活動中培養(yǎng)著自信，預(yù)熱新的校園生活。
“這些孩子們比較特殊，雖然內(nèi)心中非?？释c人交流，但大都非常內(nèi)向，成績也會比較差。我們把他們分散到不同的班級，還會安排老師一對一補課，讓他們盡快提高學(xué)習(xí)成績。”永州市華陽學(xué)校董事長唐湘旗說，孩子們來到這里，就什么都不用擔(dān)心了，只要安心學(xué)習(xí)和快樂成長。
華陽學(xué)校新生開學(xué)拓展訓(xùn)練。
費用上的減免 飯碗里的關(guān)懷
零陵區(qū)的貧困學(xué)子上學(xué)有了著落，永州雙牌縣同樣也出臺了一系列政策，讓貧困家庭的孩子安下心去讀書。
雙牌縣是省級貧困縣，全縣建檔立卡貧困戶中，有1762名義務(wù)教育階段的學(xué)生。2017年，雙牌縣在國家“兩免一補”的政策基礎(chǔ)上，還出臺了建檔立卡貧困戶義務(wù)教育子女教輔資料全免費、生活補助全覆蓋等優(yōu)惠政策。這對于家住上梧江鄉(xiāng)新田嶺村的蔣啟榮老人來說，是今年最值得高興的事了。
因為家里窮，孫子很小時，兒媳就離家出走，兒子常年在海南打工，老伴因為中風(fēng)行走不便。但為了讓孫子接受好的教育，改變命運，已經(jīng)不算年輕的蔣啟榮咬了咬牙，還是在雙牌縣瀧泊鎮(zhèn)一小學(xué)旁租了間房子，接送孫子上下學(xué)。
蔣啟榮的孫子蔣博軒現(xiàn)在正在讀二年級，去年，一個學(xué)期還得交一百多塊錢的教輔資料費。因為沒有寄宿，也不能享受國家每年1000元的生活補助。2017年開春，雙牌縣財政拿出兩百多萬元，對建檔立卡貧困戶義務(wù)教育階段學(xué)生進(jìn)行補助，確保沒有寄宿的貧困學(xué)生也能享受小學(xué)生1000元每年，初中生每年1250元的生活補助。
現(xiàn)在蔣博軒上學(xué)不但不用交一分錢，還領(lǐng)起了生活補助。蔣啟榮老人笑道，自己總算沒有了那么多壓力，孩子也可以安心學(xué)習(xí)了。
雙牌縣每個校門前都掛著“義務(wù)教育收費公示牌”。
此外，教育事業(yè)的發(fā)展，還在學(xué)生的飯碗里得到了體現(xiàn)。為了讓農(nóng)村學(xué)校的貧困學(xué)生吃好，永州市教育局全力落實農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，作為省級試點之一的雙牌縣在每個村小都新建了食堂。瀧泊鎮(zhèn)尚仁里小學(xué)雖然不到一百個學(xué)生，但是食堂嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，每餐都保證孩子們能吃上三個菜。
永州雙牌縣教育局學(xué)生資助中心主任盤海軍介紹，從實施營養(yǎng)改善計劃以來，有8176名義務(wù)教育階段的學(xué)生享受這個計劃，補助金額是292萬元?，F(xiàn)在學(xué)生都是容光煥發(fā)、自信陽光，與之前營養(yǎng)缺失、畏縮自卑的形象判若兩人。
重拾生活美好 新環(huán)境點燃孩子成長信心
治貧先治愚，扶貧先扶智。
永州江華瑤族自治縣的教育扶貧工程也讓地處高寒山區(qū)的貧困孩子真正燃起了新的希望。
現(xiàn)在正在江華瑤族自治縣思源實驗學(xué)校讀初二的趙貝貝，來自永州最偏遠(yuǎn)高寒山區(qū)之一的碼市鎮(zhèn)田溝村。她的父母在廣東省打工，兩個姐姐也已經(jīng)外嫁，自己和外婆一起生活，偏遠(yuǎn)的居住環(huán)境使她與外界割裂了很久。
“我覺得自己成績不是很好，剛來的時候很是自卑，也不太和老師、同學(xué)交流。”趙貝貝這樣說道。
一年，對于一個人的一生來說是短暫的。然而有時候，恰恰是一年，對于一個人的一生卻又起到了決定性的作用。
在來到新學(xué)校的這一年里，趙貝貝逐漸融入了大家庭的懷抱。她從班主任老師的身上再次感受到了母親的愛，從同學(xué)們的身上體會到了姐妹們的溫暖。每天，她能按點兒吃上熱乎乎的飯菜。一年的時間，趙貝貝變了，笑容開始浮現(xiàn)在這個女孩的嘴角，自信和樂觀重回她的內(nèi)心。她成了老師得力的小幫手，成績也突飛猛進(jìn)，成了班上第二。
“這邊大部分高寒山區(qū)易地搬遷移民子女及邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)學(xué)生都是留守孩子，他們不僅性格內(nèi)向，而且缺乏自信。” 江華瑤族自治縣教育局副局長雷留濤說，從今年上學(xué)期開始，江華縣教育局與中國社會扶貧網(wǎng)聯(lián)合打造“自信教育”幫扶基地，積極推行提升學(xué)生綜合素質(zhì)的教育活動。
華瑤族自治縣思源實驗學(xué)校就是中國社會扶貧網(wǎng)“自信教育”幫扶基地。老師和志愿者對貧困學(xué)生在心理、學(xué)業(yè)等方面進(jìn)行幫扶，學(xué)校還組織學(xué)生開展文學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、書法、科技創(chuàng)新、瑤族特色文化等社團活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)特長，促進(jìn)全面發(fā)展，增強他們的自信。
“我能感覺到自己這一年來的變化，大家都說我變得開朗了?，F(xiàn)在，我非常有信心去考一個理想的中學(xué)，然后再考一個理想的大學(xué)。”趙貝貝微笑著說。
同樣有著巨大變化的還有畢業(yè)于永州工貿(mào)學(xué)校的文治斐。他在今年上半年成為了道縣晶辰電子有限公司的正式員工，包吃包住月薪3200元，儼然已經(jīng)成為了家里的頂梁柱，可很難想到他只有17歲。
“在畢業(yè)后能留在離家不遠(yuǎn)的地方，還有一個穩(wěn)定的工作，我覺得很好，這樣我還能照顧到家里。”文治斐說?，F(xiàn)在的他還是有些靦腆不善言辭，但舉手投足之間卻充滿著自信和底氣。可觀的收入，逐漸富裕的生活正是文治斐樂觀自信的源泉，新的希望。
永州工貿(mào)學(xué)校對接產(chǎn)業(yè)開展訂單式教育，培養(yǎng)一人，脫貧一家，讓在該校讀書的貧困學(xué)子都能就近就業(yè)。2015年，永州工貿(mào)學(xué)校合作企業(yè)接受該校實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生數(shù)達(dá)19200人，2016年達(dá)11925人，平均月薪都在三千以上，文治斐就是其中之一。
“要把教育培訓(xùn)這項工作抓實抓好，讓農(nóng)村群眾真正掌握一門實用的技術(shù)。”永州市委書記、市人大常委會主任李暉首次調(diào)研全市教育工作時就強調(diào)，一定要把留守在農(nóng)村的群眾特別是困難群眾和困難家庭的學(xué)生培訓(xùn)好，確保他們能夠獲得專項培訓(xùn)、獲得就業(yè)機會。“這改變的不只是他們的人生軌跡，更是以星星之火，點燃了貧困家庭對生活的新希望。”李暉說。
永州工貿(mào)學(xué)校的學(xué)生在合作企業(yè)里頂崗實習(xí)。
現(xiàn)在，回看永州各區(qū)縣，不管是在農(nóng)村，還是城鎮(zhèn)，最美的是校園，房子最好的是學(xué)校，全體教育人用心從各方面填補著孩子們曾經(jīng)缺失的愛和溫暖。在這些貨真價實的“紅利”下，貧困家庭的孩子眼里的“灰塵”被逐漸擦去，變得有了光彩。永州市教育局黨組書記、局長張建坤表示，將持續(xù)完善工作機制，加大工作力度，打贏這場教育扶貧攻堅戰(zhàn)。
