我國高校教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)旨在發(fā)展與聚集豐富、優(yōu)秀的高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源以及營造一個(gè)課程開發(fā)者共同參與優(yōu)質(zhì)資源構(gòu)建的氣氛，營造一個(gè)資源共享的良好環(huán)境，不斷形成和豐富優(yōu)秀的課程資源，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的普及和高效利用。數(shù)字資源的共享共建已成為圖書館界面臨的重要課題。數(shù)字資源的共享研究也成為圖書館界研究熱點(diǎn)之一。樹立什么樣的數(shù)字資源共享觀念，建立怎樣的數(shù)字資源共享的管理機(jī)構(gòu)，如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源特色化建設(shè)，采取什么樣的措施培養(yǎng)新一代信息管理人才，提高信息資源服務(wù)能力等成為了高校圖書館數(shù)字資源共享研究的重要內(nèi)容。

　　數(shù)字圖書館通過數(shù)字技術(shù)進(jìn)行信息資源的組織和管理，能夠儲(chǔ)存海量信息，用戶可以通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高效、方便地進(jìn)行查詢、檢索服務(wù)。目前，各高校數(shù)字圖書館資源管理現(xiàn)狀：各高校各自為政，追求大而全，重復(fù)收藏，盲目投資、重復(fù)建設(shè)。1、管理體制落后;，政府跨部門之間信息資源的共享有困難;2、觀念陳舊，合作意識(shí)不強(qiáng)。3、共享手段落后，缺乏有效的技術(shù)支持。信息資源的質(zhì)量和深度還不能滿足用戶的需求;4、標(biāo)準(zhǔn)化程度低。5、規(guī)模效益不足。資源共享成本較高，未達(dá)到規(guī)?；?jīng)營效益;除編目信息共享外，其它數(shù)據(jù)庫、特色資源大都處于建設(shè)之中;共享的范圍還很有限。6、信息資源共享主要依靠政府資金投入，共享系統(tǒng)自給不足。7、基礎(chǔ)設(shè)施滯后的束縛資源。8、與信息資源共建共享有關(guān)的政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、投資、安全等尚未健全。

　　數(shù)字圖書館和網(wǎng)格研究有很多相同之處，其目的都是要解決廣域環(huán)境下異構(gòu)信息的共享以及互操作等問題。因此，網(wǎng)格技術(shù)為數(shù)字圖書的建設(shè)提供了有力的支持。隨著數(shù)字圖書館的不斷發(fā)展，越來越多的先進(jìn)信息技術(shù)被應(yīng)用進(jìn)來，數(shù)字圖書館己經(jīng)在整合不同載體、不同地域的數(shù)字化信息資源方面做出了努力。而網(wǎng)格技術(shù)恰恰是將高性能計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)資源整合、因特網(wǎng)這三種技術(shù)有力地結(jié)合起來，使網(wǎng)格具有高處理性能、服務(wù)一體化、知識(shí)生產(chǎn)與創(chuàng)新、資源共享、支持開放標(biāo)準(zhǔn)、異地協(xié)同、功能動(dòng)態(tài)變化等優(yōu)點(diǎn)，為數(shù)字圖書館的構(gòu)建提供了有利的條件和強(qiáng)大的技術(shù)保障。

　　數(shù)字圖書館的建設(shè)最為重要的就是圖書的掃描過程，目前市場上的掃描設(shè)備的種類很多，有平板式的、零邊矩掃描儀、高速掃描儀、滾筒式的掃描儀，這些都是針對不同的書籍進(jìn)行掃描的，但是掃描這種成冊的圖書用的最多的就是非接觸式掃描儀book2net系列和全自動(dòng)掃描儀kabis系列的，book2net系列的掃描儀是不需要拆卷就可以進(jìn)行掃描的，kabis系列的是全自動(dòng)的掃描設(shè)備，不需要人工的翻頁完全不需要人工的干預(yù)，直接放入圖書就可以進(jìn)行掃描了。

　　尤其是高校圖書館會(huì)有一些珍貴的古籍圖書需要進(jìn)行掃描，這些圖書掃描是不能損壞的，采用book2net系列的古籍掃描儀是最好的，book2net 古籍掃描儀配備有專業(yè)的玻璃壓稿板，是專門針對一些破舊陳舊的書籍進(jìn)行掃描的。像這類專業(yè)的圖書掃描儀都是采用矩陣式ccd技術(shù)進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的掃描儀，為什么能夠這么快速掃描其奧妙之處就在這里。航天級矩陣式ccd技術(shù)比較成熟成本也比較高，通常用在精度比較高的設(shè)備儀器上。

　　高校數(shù)字圖書館建設(shè)的指導(dǎo)思想應(yīng)具有前瞻性：1.資源建設(shè)特色化，網(wǎng)格環(huán)境下信息高度整合和集成，資源建設(shè)要進(jìn)行合理配置和相互協(xié)調(diào)。2.增強(qiáng)高校數(shù)字圖書館系統(tǒng)的相互可操作性，以便更好通過網(wǎng)格系統(tǒng)共享資源。3.進(jìn)一步完善數(shù)字圖書館協(xié)同服務(wù)，系統(tǒng)模式走向集成的、多層次的分布系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各類服務(wù)組件集成化。4.不斷豐富服務(wù)中的交互模型。使數(shù)字圖書館服務(wù)更加具有針對性和個(gè)性化，不斷適應(yīng)發(fā)展變化的要求。