2017年的上半年已經(jīng)走完了。這半年中，教育行業(yè)發(fā)生了大大小小的許多事件，也許你還記得，也許忘記了。從資本到政策、從模式到熱點(diǎn)，這些事件串成了教育行業(yè)精彩的半年。
現(xiàn)在，我們一起來回顧2017年上半年我們一起經(jīng)歷的那些事兒。
一.在線教育、雙師課堂會(huì)是未來趨勢(shì)嗎
細(xì)數(shù)前半年，新東方和學(xué)而思可謂“齊頭并進(jìn)”，先是雙雙破百億、接著紛紛發(fā)力在線業(yè)務(wù)，在雙師課堂上也是各出奇招......看熱鬧的同時(shí)，我們也要思考：大機(jī)構(gòu)發(fā)力的業(yè)務(wù)領(lǐng)域會(huì)是未來的趨勢(shì)嗎?
1.新東方、學(xué)而思市值雙雙破百億
4月25日，新東方股價(jià)破100億美元，成為首支市值破百億美元教育股;
5月8日，好未來市值也首次突破100億美元，成為繼新東方之后第二支市值超過百億美元的教育股。
雖然雙巨頭市值均過百億，但我發(fā)現(xiàn)一些有意思的現(xiàn)象：
就在新東方破百億的同一時(shí)間，好未來市值就達(dá)到了94.20億美元，當(dāng)時(shí)業(yè)內(nèi)就紛紛猜測(cè)好未來市值破百指日可待，不出所料，13天后，好未來也破百億。
在百億市值之路上，新東方用了24年，好未來用了14年。
未來，你更看好誰呢?
2.發(fā)力在線業(yè)務(wù)
4月6日，學(xué)而思海邊直播升級(jí)為“學(xué)而思在線”，采用“名師直播課+個(gè)性化輔導(dǎo)”的教學(xué)模式。簡(jiǎn)單來說，學(xué)而思在線就是學(xué)而思培優(yōu)的線上課程。無疑，這也是學(xué)而思培優(yōu)利用雙師鋪展業(yè)務(wù)的沖鋒號(hào)。
不僅如此，作為好未來旗下在線教育平臺(tái)，學(xué)而思網(wǎng)校除了上海分校外，今年又新增了三大分校，分別是北京分校、江蘇分校、浙江分校。
新東方在線上半年表現(xiàn)也很出彩，3月份正式掛牌新三板，還啟動(dòng)了“千萬名師”計(jì)劃。
“千萬名師計(jì)劃”的目的是把入駐名師建設(shè)成為擁有千萬級(jí)學(xué)員粉絲和千萬級(jí)收入水平的師資團(tuán)隊(duì)，最終提升新東方在線課程的教學(xué)質(zhì)量。
“千萬名師”可不是隨便入駐的，新東方在線公布了入駐標(biāo)準(zhǔn)：
專業(yè)功底和教學(xué)水平;豐富的在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn);承擔(dān)全程班主力教學(xué)任務(wù);教研貢獻(xiàn)、市場(chǎng)推廣、合作年限;學(xué)員影響力和效果評(píng)價(jià);整體評(píng)價(jià)排名位列全體師資前20%。首批只簽約了15位老師。
這只是新東方和學(xué)而思在在線領(lǐng)域所做的冰山一角，你沒看到的還有學(xué)而思已經(jīng)推出了基于人臉表情識(shí)別技術(shù)研發(fā)的學(xué)習(xí)狀態(tài)測(cè)評(píng)系統(tǒng)、新東方推出了“知心托福”智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)......
我們都知道在線是趨勢(shì)，但你沒想到現(xiàn)在“教育+互聯(lián)網(wǎng)”已經(jīng)過時(shí)。白云峰在“第十六屆中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育大會(huì)”表示“教育+互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代已經(jīng)過去，在尋找下一個(gè)答案的過程中，教育+AI才是現(xiàn)在和未來的希望。”
不禁打了個(gè)寒顫：明明“教育+互聯(lián)網(wǎng)”我都還沒來得及做，怎么就到了“教育+AI”呢?
3.各自布局雙師課堂
業(yè)內(nèi)很多人都說今年是“雙師”元年，從新東方和學(xué)而思的動(dòng)作中就能看出一二。
新東方內(nèi)部，有多條業(yè)務(wù)線在嘗試雙師課堂，比如泡泡少兒、新東方優(yōu)能中學(xué)，但就現(xiàn)在的發(fā)展情況來看，泡泡少兒的推進(jìn)速度明顯快于優(yōu)能中學(xué)，在全國(guó)已經(jīng)開設(shè)了超過50間的雙師教室。俞敏洪還獻(xiàn)出了自己的雙師首秀。
新東方把火力集中對(duì)準(zhǔn)了三四線城市，主打“北京名師+地方輔導(dǎo)”的模式，首先要解決的是自己在快速擴(kuò)張三四線時(shí)帶來的優(yōu)質(zhì)教師資源不足的問題。
新東方的打法是在全國(guó)大規(guī)模開疆拓土，主要通過和地方直營(yíng)校共建雙師學(xué)校、以及并購(gòu)地方機(jī)構(gòu)利用雙師輸出資源的方式來推廣。
據(jù)說，新東方今年已經(jīng)并購(gòu)了8家地方機(jī)構(gòu)，包括河南的安陽、河北的邯鄲、秦皇島等地。
與之不同的是，學(xué)而選擇在北京、南京地區(qū)小范圍試行，核心是為解決自己二三線城市教師資源不足的問題，為此，還砍掉了北京部分名師的線下班。
據(jù)說，學(xué)而思在全國(guó)已經(jīng)有500多間雙師教室，僅南京雙師課堂的學(xué)生數(shù)就在10000人次以上，雙師的收入已經(jīng)超過2億元。
現(xiàn)在，兩家都在集中一切力量在雙師課堂上，就連低調(diào)的張邦鑫也十分關(guān)注好未來內(nèi)部的“雙師”項(xiàng)目，可見雙師模式將是大勢(shì)所趨。雖然現(xiàn)在雙師還不完全成熟，兩年年內(nèi)必定大放異彩，到時(shí)候如果我們還是“粉筆+黑板”時(shí)代，該拿什么跟他們競(jìng)爭(zhēng)呢?
二.上半年都有哪些教育政策
去年“民辦教育促進(jìn)法”通過，讓很多機(jī)構(gòu)看到了曙光。今年上半年有哪些新鮮出爐的政策呢?
1.教育部聯(lián)合五部門印發(fā)《民辦學(xué)校分類登記實(shí)施細(xì)則》
1月18日，教育部聯(lián)合人力資源社會(huì)保障部、民政部、中央編辦、工商總局五部門聯(lián)合印發(fā)《民辦學(xué)校分類登記實(shí)施細(xì)則》，大意是說：民辦教育要分類管理。
其中，有幾點(diǎn)值得我們注意：
(1)設(shè)立審批：不管是營(yíng)利性還是非營(yíng)利性民辦機(jī)構(gòu)，設(shè)立時(shí)需要依法進(jìn)行審批，審批通過，頒發(fā)辦學(xué)許可證后，再按照性質(zhì)分類到登記管理機(jī)關(guān)辦理登記證或者營(yíng)業(yè)執(zhí)照;
(2)登記為營(yíng)利性民辦學(xué)校的，應(yīng)該進(jìn)行財(cái)務(wù)清算。經(jīng)省級(jí)以下人民政府有關(guān)部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)依法明確土地、校舍、辦學(xué)積累等財(cái)產(chǎn)的權(quán)屬并繳納相關(guān)稅費(fèi)，辦理新的辦學(xué)許可證，重新登記，繼續(xù)辦學(xué)。
去年《民促法》通過，將于今年9月1日將正式施行，《民辦學(xué)校分類登記實(shí)施細(xì)則》也算是推進(jìn)了《民促法》的進(jìn)一步落地。
2. 教育部嚴(yán)查中小學(xué)有償補(bǔ)課情況
其實(shí)公辦校老師有償補(bǔ)課情況一直都存在，而且在某些地區(qū)格外嚴(yán)重，為此很多校長(zhǎng)叫苦不迭：跟公立校老師搶學(xué)生，完全搶不過啊。
難道教育部就不管嗎?也不是不管，只不過這種現(xiàn)象完美地詮釋了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的道理。
不過，教育部也沒閑著。
今年5月22—27日，教育部教師司和基礎(chǔ)司、督導(dǎo)局、紀(jì)檢組組成了工作組去遼寧、吉林、黑龍江、河南、湖北、湖南6省治理中小學(xué)有償補(bǔ)課專項(xiàng)調(diào)研與督查。
怎么督查呢?他們隨機(jī)抽選10個(gè)縣(區(qū))、11所中小學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研抽查，并且隨機(jī)選擇教師、學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一面談，深入了解嚴(yán)禁中小學(xué)校和教師有償補(bǔ)課有關(guān)規(guī)定落實(shí)情況。
事實(shí)上，真正要查處有償補(bǔ)課還是存在很多困難的，這些難點(diǎn)在于：
•部分地方行政部門、學(xué)校、教師認(rèn)識(shí)還不到位。很多四五線城市的老師認(rèn)為教師待遇低，所以靠有償補(bǔ)課賺錢理所應(yīng)當(dāng)，部分學(xué)校也對(duì)此態(tài)度曖昧，甚至縱容。
•有償補(bǔ)課行為發(fā)現(xiàn)和查處比較困難。一是發(fā)現(xiàn)難，上有政策下有對(duì)策，老師有償補(bǔ)課的形式更加隱蔽，租用在居民區(qū)或者學(xué)生家長(zhǎng)提供的場(chǎng)地，外界很難發(fā)現(xiàn)。二是調(diào)查取證難，一些參與有償補(bǔ)課的學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)刻意包庇。
•有償補(bǔ)課行為在特定階段內(nèi)仍然存在，比如，高中特別是高三年級(jí)受高考和升學(xué)率驅(qū)使，存在組織學(xué)生補(bǔ)課并收取補(bǔ)課費(fèi)的現(xiàn)象，一些初三年級(jí)也不同程度存在這些問題。
雖然困難很多，但教育部也放話，將繼續(xù)保持高壓態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。教育部預(yù)計(jì)督查工作將在下半年實(shí)現(xiàn)所有省份全覆蓋。
3.教育部發(fā)布《2016年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》
7月10日，教育部教育部官網(wǎng)發(fā)布了《2016年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，公報(bào)中，公布了去年學(xué)前教育、義務(wù)教育、特殊教育、高中階段教育、高等教育、成人培訓(xùn)與掃盲教育和民辦教育各方面的發(fā)展數(shù)據(jù)。
公報(bào)中顯示，全國(guó)共有各級(jí)各類民辦學(xué)校17.10 萬所，比上年增加了8253 所，招生1640.28 萬，比上年增加3.37 萬。
•民辦幼兒園15.42 萬所，比上年增加7827 所;
•民辦普通小學(xué)5975 所，比上年增加116 所;
•民辦普通初中5085 所，比上年增加209 所;
•民辦普通高中2787 所，比上年增加202 所。
從以上數(shù)據(jù)中可以看出來，去年民辦教育勢(shì)頭還是很猛的，今年也不會(huì)很差。
三.教育圈熱點(diǎn)事件
上半年的教育培訓(xùn)圈有跨界辦學(xué)、高管辭職、機(jī)構(gòu)整頓、也有組團(tuán)出走......
總之，有點(diǎn)兒熱鬧。
1.阿里合伙人投資13億元?jiǎng)?chuàng)辦云谷國(guó)際學(xué)校
2月，阿里巴巴合伙人出資創(chuàng)辦云谷學(xué)校，馬云擔(dān)任“谷主”。
云谷學(xué)校是15年制(幼兒園到高中)，包括幼兒園18個(gè)班，小學(xué)60個(gè)班，初中30個(gè)班，高中30個(gè)班，也于今年開始招生。能滿足3000人同時(shí)就學(xué)。馬云稱其為“浙江第一”，“全國(guó)唯一”，還說“云谷學(xué)校不是貴族學(xué)校，但我們的學(xué)生要有貴族氣質(zhì)”。
繼阿里巴巴之后，華為與清華附中也合辦“愛為書院”。愛為書院的招生對(duì)象為學(xué)前班至12年級(jí)的學(xué)生， 采用清華附中國(guó)際課程，學(xué)前至小學(xué)階段采用沉浸式中英雙語教學(xué)模式，初高中逐漸過渡到英文教學(xué)為主。
近年來，BAT巨頭也瞄準(zhǔn)了教育行業(yè)，紛紛跨界玩起了教育，除了新東方、學(xué)而思，跟我們搶飯碗的又多了一波。
2.成都學(xué)而思被叫停
去年“瘋狂的學(xué)而思”之后，今年學(xué)而思又?jǐn)偵鲜聝毫恕?/p>
5月12日，就在汶川地震紀(jì)念日， 四川教培行業(yè)發(fā)生了“地震”—— “學(xué)而思”成都校區(qū)被政府突然叫停整改。成都教育局責(zé)成錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)、成華區(qū)對(duì)所轄區(qū)域的9個(gè)學(xué)而思教學(xué)點(diǎn)整改，停止招生或教學(xué)。
根據(jù)各區(qū)通報(bào)的內(nèi)容，學(xué)而思共涉及以下幾項(xiàng)問題：
(1)籌設(shè)期間擅自招生;
(2)未取得相關(guān)辦學(xué)許可擅自招生;
(3)委托或變相委托其它主體舉辦以選拔生源為目的的考試或培訓(xùn)班;
(4)舉辦、承辦或組織中小學(xué)生參加非政府部門舉辦或未經(jīng)政府部門認(rèn)可的競(jìng)賽、考級(jí)或活動(dòng)等。
成都學(xué)而思被叫停事件在教培圈引發(fā)了不小的關(guān)注，學(xué)而思方面也做了回應(yīng)：
在各種政策加持下，成都學(xué)而思只是個(gè)開始，后面還有無數(shù)的“血而思”們面臨著同樣的命運(yùn)。
3.上海7000多家機(jī)構(gòu)被整頓，關(guān)停4000多家
成都學(xué)而思之后，上海一大批“學(xué)而思”們中槍。
6月1日下午，上海市委、市政協(xié)重拳出擊，對(duì)上海市7000多家機(jī)構(gòu)進(jìn)行了排查整頓，其中無照經(jīng)營(yíng)的1300多家直接取締，有執(zhí)照但無資質(zhì)的3200多家機(jī)構(gòu)被要求停止招生，由各區(qū)的市場(chǎng)監(jiān)管局和教育主管部門共同牽頭，制定和下發(fā)行政指導(dǎo)書，指導(dǎo)其限期整改。整改期內(nèi)，不得招生，不得宣傳，不得續(xù)費(fèi)。
整改原因很清楚：
(1)初衷是減負(fù)，認(rèn)為很多機(jī)構(gòu)玩的是“超前教育”，培養(yǎng)出的孩子是“偽學(xué)霸”，因此要把時(shí)間和空間還給學(xué)生
(2)很多機(jī)構(gòu)存在虛假宣傳，夸大學(xué)習(xí)效果，增加了群體恐慌，需要嚴(yán)加治理
(3)“民促法”的通過不是擺設(shè)。一般來說，正規(guī)教育機(jī)構(gòu)由教育部門管理，咨詢類由工商部門管理，但有些機(jī)構(gòu)鉆法律空子，造成沒人管理的情況，索性這次就整頓一下。
坦白來講，事情過去了一個(gè)多月了，進(jìn)展如何，效果如何不得而知，但上海政府的出發(fā)點(diǎn)確實(shí)沒有問題，我們只能以觀后效。(戳我了解上海風(fēng)波詳情)
4.俞敏洪斥2000萬巨資組織老師航海之行
看了一下圖片文字，意思大致是說：
俞敏洪包了一條郵輪，帶著精挑細(xì)選出來的2000名新東方優(yōu)秀老師搞了一次說走就走的旅行，他們稱之為“通識(shí)教育郵輪之旅”。
啥叫“通識(shí)教育”?
說白了就是上知天文，下知地理，什么學(xué)科知識(shí)都要懂，所以俞老師在5天的海上之旅中安排了20多場(chǎng)講座及活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋國(guó)學(xué)經(jīng)典、詩(shī)書禮樂等諸多內(nèi)容。目的就是希望老師能做到“通識(shí)”。
據(jù)說，他還要求新東方的管理者和優(yōu)秀員工每年必須讀超過20本書，“具備自由精神、獨(dú)立人格和獨(dú)立思考能力，給每一個(gè)來新東方學(xué)習(xí)的孩子們樹立最好的學(xué)習(xí)榜樣。”
雖然我們租不起郵輪，但買得起書啊，別忘了，一個(gè)老師的氣質(zhì)很大程度上也影響著學(xué)校的氣質(zhì)。
5.北京巨人37位名師組團(tuán)出走
老師離職向來不是什么新鮮事，但連續(xù)兩年遭遇老師集體出走肯定新鮮。
巨人教育在這件事上絕對(duì)有發(fā)言權(quán)。去年，竇昕帶領(lǐng)大語文團(tuán)隊(duì)出走，鬧得滿城風(fēng)雨。今年37位巨人名師組團(tuán)出走由前新東方高管沙云龍創(chuàng)辦的樸新教育。
此事是通過名為“湯健老師”的公眾號(hào)發(fā)表的一篇題為《離別，為了新的遇見》的文章公布出來，從文章看出，這件事情雙方已經(jīng)交涉了半年之久，但結(jié)果卻不盡人意。
在前幾天的“第十六屆中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育大會(huì)”上，俞敏洪老師說：“教育領(lǐng)域未來出現(xiàn)的上市公司會(huì)是任何領(lǐng)域中最多的，不同的教育上市公司可能會(huì)占據(jù)不同的細(xì)分領(lǐng)域，達(dá)到幾百億元或者幾百億美元市值的上市公司可能會(huì)出現(xiàn)40-50家，而好未來和新東方只是其中的兩家。”
