單款游戲一個季度創(chuàng)收120億，80%的A股上市公司 。一個游戲人物皮膚一天收入就能達1.5億，王者榮耀的火爆多利，是電競發(fā)展的一個縮影，對很多教育類上市公司來說更是個夢寐以求的“長期目標”。
近日，人民網(wǎng)等多家央媒連發(fā)社評批判王者榮耀歪曲歷史、怒批“王者榮耀”成“指尖上的印鈔機”，直指“王者榮耀”對自身引發(fā)的社會問題缺少應有的歉意與解決誠意。而“王者榮耀”就此回應，稱“完全符合國家規(guī)定”。
騰訊內(nèi)部人士曾向媒體透露，王者榮耀最高日收入可達到2億，其2017 Q1月收入超過30億，收入直逼微博2016財年全年凈營收。電子競技已是騰訊營收增長的主力。
2017年6月16日，騰訊電競聯(lián)手國家體育總局體育信息中心、VSPN、中國傳媒大學、珠江教育集團、超競互娛等合作伙伴披露了在電競?cè)瞬排囵B(yǎng)的相關(guān)規(guī)劃。電競發(fā)展到今天不僅僅是游戲，更是一個產(chǎn)業(yè)，可見電競教育是非常重要的。
電競在中國幾經(jīng)沉浮，盡管社會大眾對電競和教育的關(guān)聯(lián)性眾說紛紜，如今電競已經(jīng)走上臺前，成為資本、用戶們的寵兒。隨著教育部對其專業(yè)認可、高校入局以及資本匯聚，電競已經(jīng)不僅僅是教育行業(yè)超火的概念;那么，電競教育有哪些人才培養(yǎng)路徑?在風口催生下，教育類上市公司將如何搶灘電競教育市場?
政策紅利、高校入局，聯(lián)盟漸成型
電競簡單的來說就是利用電子設(shè)備作為運動器械進行的、人與人之間的智力對抗運動。電子競技是很嚴肅的比賽，在公平的規(guī)則下，靠選手的發(fā)揮和團隊配合來贏得勝利。自從職業(yè)聯(lián)賽KPL成立以來，眾多老牌電競俱樂部組建了王者榮耀分部和戰(zhàn)隊，并招聘王者榮耀職業(yè)選手。
2016年9月2日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布的《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)學校擬招生專業(yè)申報工作的通知》中，包括了“電子競技運動與管理”在內(nèi)的13個新一批補增專業(yè)。
多家高校紛紛搭上了電競的快車，不論是2016年率先開設(shè)此專業(yè)的中國傳媒大學南廣學院，還是正籌備該專業(yè)的上海體育學院;一時間，諸多知名高校紛紛入局，選擇的方向，從電競選手的技能培養(yǎng)到播音主持的電競解說等等，可謂是多種多樣。
藍鯨教育發(fā)現(xiàn)，當高校紛紛擁抱電競時，常常采取“校企合作”共同成立電競學院或者聯(lián)盟，電競企業(yè)更是把目光集中在年輕人身上，布局電競和未來業(yè)務。以騰訊電競為例，騰訊電競在電競?cè)瞬排囵B(yǎng)的相關(guān)規(guī)劃，具體如下圖：
就現(xiàn)狀可以看出，騰訊電競將人才培養(yǎng)分成學歷教育、職業(yè)化教育、大眾化教育三個維度。這位目前亞洲市值最大的公司騰訊在電競產(chǎn)業(yè)中正和教育培訓機構(gòu)、高校等傳統(tǒng)行業(yè)合作，使得單一的內(nèi)容逐漸聚合在課程開發(fā)、教材編寫、研究課題、實習實踐的四個方向，融入更多可輻射的潛在用戶和商業(yè)價值;在人才培養(yǎng)方面正通過各種方式在把其電競業(yè)務向更多元的層面推進。
國家體育總局體育信息中心主任丁東表示，在未來5年，在電競行業(yè)規(guī)范建立、電競職業(yè)化規(guī)范及平臺構(gòu)建等領(lǐng)域與騰訊電競開展深度合作。騰訊集團副總裁、騰訊影業(yè)首席執(zhí)行官程武認為，“以賽事為核心，以聯(lián)盟為依托，以教育為根本，以產(chǎn)業(yè)園為載體，打造一個千億規(guī)模的電競產(chǎn)業(yè)。”賽事、聯(lián)盟、人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)是中國電競未來黃金五年的四個重要方向。
在政策紅利、高校入局等背景下，“電競+教育”聯(lián)盟漸漸成型。2017年3月和同年7月分別成立了中國電競教育聯(lián)盟、中國電競文教產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等不同“電競+教育”的聯(lián)盟。
對電競教育的看法，中國傳媒大學播音主持藝術(shù)學院院長魯景超表示，將用電競解說大賽這種青年人都能接受的方式，促進他們的成長成才。
珠江教育集團兼超競教育總裁高飛表示，電競產(chǎn)業(yè)是傳統(tǒng)高等教育和研究機構(gòu)尚未深入介入的領(lǐng)域，需要歸納總結(jié)形成理論體系，指導企業(yè)和從業(yè)者行為，并共同面向未來預測趨勢。
教育跟上電競時代，資本搶灘各有章法
據(jù)《2016中國游戲產(chǎn)業(yè)報告》顯示，2016年，中國電子競技游戲市場實際銷售收入達到504.6億元。艾瑞的相關(guān)報告顯示，2016年電競整體用戶規(guī)模已達到了1.7億。2017年伽馬調(diào)查報告的數(shù)據(jù)顯示，電競行業(yè)規(guī)模年復合增長率已經(jīng)達到46%。國內(nèi)電競公司10000余家，需求職位方向達36個，電競行業(yè)人才缺口達26萬。
在巨大的市場規(guī)模和廣闊的投資前景刺激下，電競教育成為培養(yǎng)專業(yè)人才的可靠途徑，也將有助于轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變大眾對電競行業(yè)的傳統(tǒng)認知。
哪里有市場，哪里就有資本;資本早已嗅到了電競行業(yè)的“錢味”，布局連連。
除了騰訊迅速搶灘之外，在聯(lián)盟和人才培養(yǎng)方面，據(jù)藍鯨教育不完全統(tǒng)計，僅2016年至今，已經(jīng)有十多個企業(yè)與高校聯(lián)合進行電競?cè)瞬排囵B(yǎng)，其中不乏教育類上市公司ATA、九成教育及關(guān)注教育跨界上市公司騰訊、完美世界等。
布局市場首先要抓住人才。通過公開資料的不完全統(tǒng)計，藍鯨教育初步發(fā)現(xiàn)，隨著電競產(chǎn)業(yè)爆發(fā)，相關(guān)公司更多是從人才培訓角度切入電競教育。上市公司主要是從電競?cè)瞬排囵B(yǎng)和課程設(shè)置等方面切入電競教育，并且都與其自有業(yè)務產(chǎn)生協(xié)同。從投融資角度來看，目前是正處于投資初期，投入項目不多，參與的公司雖小，但都是與電子競技本身有較強的技能屬性。從學段教育方面來看，主要集中在職業(yè)教育大賽道下。
藍鯨教育了解到，九城教育隸屬于游戲開發(fā)及運營商第九城市旗下，是國內(nèi)首家游戲教育新三板公司;其已在新三板掛牌一年多，通過與江海職業(yè)技術(shù)學院合作建設(shè)的二級院校九城游戲?qū)W院，開始向電子競技人才方向發(fā)展，目前已開設(shè)電子競技運動與管理專業(yè)。
值得注意的是，在非上市公司方面，電子競技培訓公司超神互動在近期宣布獲得新加坡華璞毅恒資本3億元的A輪投資。其成立于2016年11月，旗下有派克維爾電競學院(與各大學進行的全日制學歷合作)、盤古電子競技俱樂部等多個品牌;本次融資也主要深度布局電競游戲、電競教育、電競賽事、內(nèi)容制作、傳播渠道等。
獲得過億元融資的還有翡翠教育，其于2017年1月完成了3億元的C+輪融資;其主要從事IT職業(yè)教育，現(xiàn)也同樣深耕電子競技領(lǐng)域的職業(yè)培訓。
“電競目前正處于投資的初級階段，不過在國家政策和產(chǎn)業(yè)爆發(fā)的風口下，催生了電競教育的投融資。”一位高級投資人向藍鯨教育表示，“電競教育項目壁壘高，有一定先發(fā)優(yōu)勢。從商業(yè)的角度出發(fā)，不論是上市公司還是初創(chuàng)公司，可以把握電競教育垂直領(lǐng)域。”
上述投資人預測，雖然目前產(chǎn)業(yè)鏈處于初級階段;從長遠發(fā)展來看，把目光集中在人才教育和培養(yǎng)來布局，是教育和電競擁抱的最佳時機;同樣也豐富了職業(yè)教育的細分賽道。在商言商，一定會得巨大的收益。
資本火熱，教育培訓仍需冷靜
2017年起準備申報電競專業(yè)的院校，粗淺估算將占高職院?？倲?shù)的30%，400余所，招生規(guī)模預計為4萬人次，可以預見未來的三年將會有4萬手持“電競學歷”經(jīng)過系統(tǒng)學習的從業(yè)者陸續(xù)走進電競行業(yè)，這意味電競教育正式成為“學歷化教育”。
電競遇上教育，電子競技培訓產(chǎn)業(yè)資本市場火熱。在各種利好刺激下，電競行業(yè)“一夜暴富”，“電競偶像”待遇高、收入高，電競職業(yè)選手成為了一份“炙手可熱”的職業(yè)。
同時，世界電子競技大賽副總經(jīng)理李燕飛則表示：“電競賽事缺乏專業(yè)復合型人才。”
資本火熱追逐之下，自2016年以來，電競教育卻未形成完整的雛形，所以提醒了教育培訓需要保持冷靜。
現(xiàn)在電競方興未艾，從事電競教育培訓的業(yè)內(nèi)人士向藍鯨教育表達了六點看法，一是電競行業(yè)高速發(fā)展，電競教育市場急需的是專業(yè)培訓和組織;二是教學內(nèi)容需要細化和專項化，可以借鑒項目制教學模式，不能單純套用傳統(tǒng)教育的模式;三是不同類型的人才要有一定的針對性培養(yǎng);四是需要解決專業(yè)對口的師資供應不足的問題;五是需要加強與社會力量的強結(jié)合;六是要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
由此看來，專業(yè)人才、職業(yè)化人才缺乏是困擾電競教育培訓企業(yè)的重要問題。
電競行業(yè)潛力巨大，將電競與教育相結(jié)合迸發(fā)出的“電競教育”或成為新的藍海，在最佳擁抱時機之下，電競教育仍需要面對如何對人才進行培養(yǎng)、課程是否要實現(xiàn)標準化等亟待解決的問題;冷靜解決之后，電競教育將加速推進電競運動專業(yè)化、職業(yè)化水準。
從教育培訓市場來看，電競教育一方面要解決電競行業(yè)職業(yè)人才的匱乏問題，另一方面是提供電競產(chǎn)業(yè)鏈內(nèi)容、相關(guān)課程設(shè)置和人才實踐等供給需求。
有的人認為，電競職業(yè)選手需要具備天賦和長時間的訓練，高校“不懂電競”，培養(yǎng)的是學歷人才，無法培養(yǎng)出職業(yè)電競選手，更多培養(yǎng)的是電競相關(guān)人才的培養(yǎng);與其入學高校不如實踐得來。有的人從人才流向的角度認為，高校的職業(yè)培養(yǎng)為職業(yè)選手和電競?cè)瞬诺脑偕钤焯峁┝诵碌?ldquo;氧氣”。
上述業(yè)內(nèi)人士強調(diào)，在未來的一段時間內(nèi)，電競教育的當務之急是進行更細致的專業(yè)劃分，首先要將幕后工作人員和職業(yè)選手區(qū)分開來，之后再針對不同的領(lǐng)域，不同的游戲項目進行更為專業(yè)的科目設(shè)置。
在課程設(shè)置方面，則主要教授學生電競數(shù)據(jù)分析，電競俱樂部管理，賽事運營，電子競技節(jié)目制作等方面的專業(yè)知識。
從商業(yè)合作和人才輸出的角度來看，此業(yè)內(nèi)人士則表示，可以借鑒與電競公司合作，采取雙主體辦學，從而解決學歷化人才對口輸送的問題。
中國電子競技的行業(yè)發(fā)展走在了學術(shù)研究、教育的前列，但國內(nèi)社會大眾對電子競技還有一些偏見。未來電子競技方面的教育，學校所倡導的應該是，教育引領(lǐng)綠色發(fā)展。
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除了資本對電競教育的青睞之外，包括北京師范大學亞太實驗學校、北京EFuture電競俱樂部等眾多民間力量通過教育試點方式開始涉足電競教育，主要是對高年級同學開展“電競課堂”的試點。學校和培訓俱樂部達成共識，試點的目的是要培養(yǎng)青少年對電競的興趣，引導學生們不要盲目沉迷游戲，而是健康快樂地參與電競對抗。試點內(nèi)容，除安排電競教育課程外，還舉行家長與孩子的面對面座談會，解決父母與孩子之間在游戲與電競認知層面上的困擾與交流溝通問題。
2017年4月17日亞奧理事會宣布，電子競技被列入2018 年印尼雅加達亞運會、 2022 年中國杭州的亞運會，中國電競教育的建設(shè)和發(fā)展更是不可或缺的。
電競教育最終目的是服務于行業(yè)，如何加強與產(chǎn)業(yè)需求的結(jié)合，實現(xiàn)價值的無縫銜接，是電競教育的“必修課”。
