在近日舉行的北京教育裝備展示會(huì)上，A股上市公司科大訊飛成員企業(yè)訊飛幻境推出教育VR解決方案，這也標(biāo)志著科大訊飛正式進(jìn)入VR市場(chǎng)。在訊飛幻境CEO閆宏偉看來(lái)，教育可能是整個(gè)VR/AR產(chǎn)業(yè)最先實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)的行業(yè)。
目前，隨著VR(虛擬現(xiàn)實(shí))在技術(shù)層面逐步打破壁壘，VR的內(nèi)容也將會(huì)進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)和豐富。教育產(chǎn)業(yè)作為民生大計(jì)之一，虛擬現(xiàn)實(shí)在向教育產(chǎn)業(yè)進(jìn)行先進(jìn)的技術(shù)輸出的同時(shí)，借助教育的內(nèi)容與市場(chǎng)，形成新的聯(lián)動(dòng)，VR的未來(lái)應(yīng)用也會(huì)得到極大的擴(kuò)展。
根據(jù)育投匯教育產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2016年VR教育專題報(bào)告》顯示，VR目前還主要集中在游戲、影視領(lǐng)域，若逐步將產(chǎn)業(yè)鏈延伸拓展，深入到基礎(chǔ)教育、社會(huì)教育培訓(xùn)等，進(jìn)一步加大基礎(chǔ)技術(shù)設(shè)施的投入力度，兼顧國(guó)際和國(guó)內(nèi)教育市場(chǎng)的推廣應(yīng)用，VR教育產(chǎn)業(yè)將會(huì)有革命性的進(jìn)展。
虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)作為一種具有顛覆性的黑科技已經(jīng)得到社會(huì)各界的認(rèn)可，并引起教育界、學(xué)界和產(chǎn)業(yè)資本界的高度重視。以VR/AR為代表的“沉浸體驗(yàn)式教育培訓(xùn)”已經(jīng)成為未來(lái)教育和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的新范式。今天筆者就帶您看看VR教育的現(xiàn)狀及未來(lái)。
職業(yè)教育介入VR教育最深
在教育領(lǐng)域，國(guó)內(nèi)VR技術(shù)應(yīng)用最多的是職業(yè)教育領(lǐng)域，在學(xué)前教育、K12教育領(lǐng)域處于引入階段。
國(guó)內(nèi)VR(虛擬現(xiàn)實(shí))技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用以職業(yè)院校教育為主，主要運(yùn)用于虛擬實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)的建設(shè)、虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)、虛擬校園系統(tǒng)、基于VRML技術(shù)的教學(xué)課件制作等。這類企業(yè)以針對(duì)高職院校的教育信息化企業(yè)為主。
VR教學(xué)研究最早發(fā)生在高職學(xué)校領(lǐng)域，一般被稱為“仿真教學(xué)”。2015年以后很多公司開(kāi)始進(jìn)行VR基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的研發(fā)?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)提出把VR技術(shù)應(yīng)用在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的公司包括：微視酷、新東方、百度、巧克互動(dòng)、網(wǎng)龍、黑晶科技、安妮股份等。
近幾年，VR技術(shù)有向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域和兒童教育擴(kuò)展之勢(shì)，吸引了眾多角逐者，其中不乏跨界者，尤以VR公司、傳媒出版公司為主。
其中，網(wǎng)龍華漁、完美幻境、盟云移軟、黑晶科技、北京賽歐必弗是VR公司進(jìn)入教育領(lǐng)域的典型代表，另外一些傳媒出版公司開(kāi)始發(fā)力VR內(nèi)容的研發(fā)與出版。下表為育投匯教育產(chǎn)業(yè)研究院出版的《VR教育專題報(bào)告》中收集的企業(yè)布局VR教育情況匯總。
資本紛紛投入VR教育
AR/VR無(wú)疑是時(shí)下最熱門的項(xiàng)目，而中國(guó)則是該產(chǎn)業(yè)的全球中心，在VR消費(fèi)者增長(zhǎng)方面更是一枝獨(dú)秀。截至2016年8月底，投資者在8個(gè)月內(nèi)已經(jīng)為AR/VR創(chuàng)業(yè)公司投入超過(guò)14億美元，這幾乎是2015年全年投資總和的兩倍。
而在VR教育的資本市場(chǎng)中，部分軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)及教育培訓(xùn)企業(yè)正在軟件產(chǎn)品或培訓(xùn)課程方面加速資本對(duì)這一領(lǐng)域的切入。據(jù)育投匯教育產(chǎn)業(yè)研究院出版的《VR教育專題報(bào)告》中收集的數(shù)據(jù)顯示，邢帥教育將試水VR+教育，并于2016年4月6日獲得了3億元B輪融資，融資主要用于在線教育內(nèi)容VR部分的研發(fā)。而國(guó)內(nèi)首家VR教育系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)——微視酷科技有限責(zé)任公司2016年9月也宣布完成pre-A輪千萬(wàn)級(jí)融資，將重點(diǎn)深化VR系統(tǒng)核心技術(shù)，構(gòu)建VR教育行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，加大VR精品課件內(nèi)容開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)投入，開(kāi)拓中小學(xué)教育市場(chǎng)和專業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)。
目前，國(guó)內(nèi)除了邢帥教育，打算把VR技術(shù)應(yīng)用在教育領(lǐng)域的公司還包括：新東方、百度、巧克互動(dòng)、網(wǎng)龍、安妮股份、廈門創(chuàng)壹軟件等。
其中，新東方和樂(lè)視在2015年達(dá)成初步合作意向，雙方將在英語(yǔ)課堂實(shí)現(xiàn)VR教學(xué)。安妮股份也啟動(dòng)了虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目，以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開(kāi)發(fā)兒童教育產(chǎn)品。百度則計(jì)劃2017年在貧困山區(qū)的學(xué)校構(gòu)建一些VR教室。此外，一家名為“巧克互動(dòng)”的創(chuàng)業(yè)公司，也宣布將VR應(yīng)用在英語(yǔ)教學(xué)上，試圖實(shí)現(xiàn)在虛擬場(chǎng)景下的在線直播功能;廈門創(chuàng)壹軟件則研發(fā)了全國(guó)最大的虛擬現(xiàn)實(shí)三維互動(dòng)在線教育云平臺(tái);網(wǎng)龍近期也宣布正在從硬件、技術(shù)和資源三個(gè)層面著手，研究VR在教育行業(yè)的落地。
VR教育優(yōu)勢(shì)明顯獲政府政策支持
在資金不斷進(jìn)入VR教育行業(yè)的時(shí)候，國(guó)家政策環(huán)境也在不斷好轉(zhuǎn)。近年來(lái)，政府對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)發(fā)展越來(lái)越重視，政策環(huán)境有利VR教育的發(fā)展。
國(guó)家政策支持教育信息化，尤其是虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出，利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，支持與專業(yè)課程配套的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。
VR技術(shù)的運(yùn)用，將給教育行業(yè)帶來(lái)顛覆性的影響，盡管可能不會(huì)替代傳統(tǒng)教育，但在虛擬現(xiàn)實(shí)浸入式體驗(yàn)下，會(huì)對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化、傳遞與接收上產(chǎn)生積極作用。借助于虛擬現(xiàn)實(shí)，消除了時(shí)間與空間造成的認(rèn)知阻斷。
虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備既可用于線下的教育培訓(xùn)和教學(xué)，也可以提升在線教學(xué)的學(xué)習(xí)效率與效果。相較于傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，VR設(shè)備不但可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、給予使用者即時(shí)信息反饋，也可以降低教育教學(xué)成本并提升實(shí)際操作的安全性。
真實(shí)、互動(dòng)、情節(jié)化的特點(diǎn)是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)獨(dú)特的魅力所在。結(jié)合了益智游戲、情景化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育等多種特性的虛擬現(xiàn)實(shí)VR的新技術(shù)，將會(huì)解決很多以前無(wú)法解決的教育問(wèn)題，學(xué)生們足不出戶，就可以擁有沉浸式課堂體驗(yàn)。這不僅僅大大節(jié)約教育成本，還實(shí)現(xiàn)了很多過(guò)去做不到的事情。
雖然VR教育的優(yōu)勢(shì)明顯，獲國(guó)家政策的大力支持，但也存在著一定的難點(diǎn)與盲點(diǎn)：第一，VR硬件存在的眩暈、拖影、仿真度不夠等問(wèn)題，使教學(xué)感受不適。但是這一點(diǎn)，隨著世界頂級(jí)品牌廠商VR眼鏡設(shè)備的不斷進(jìn)步，已經(jīng)或者很快會(huì)得到解決。第二，難點(diǎn)在于課件，也就是VR教育的內(nèi)容。有的人把VR教育課件理解為提高版的3D視頻片，無(wú)法脫離以游戲體驗(yàn)思維來(lái)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)VR教育軟件，這導(dǎo)致開(kāi)發(fā)思路和課件質(zhì)量與教育本身需求完全不匹配。第三，也是最重要的一點(diǎn)，同時(shí)是目前VR教育領(lǐng)域很多人的盲點(diǎn)，即VR教育操作軟件系統(tǒng)問(wèn)題。如果沒(méi)有其可賴以運(yùn)行的VR操作系統(tǒng)，不僅VR設(shè)備使用受限，而且在真正教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的教育實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，老師和VR設(shè)備是脫節(jié)的，老師和學(xué)生是無(wú)法在VR環(huán)境中互動(dòng)的，僅是VR視頻代替了普通視頻而已。
目前，較多的VR教育產(chǎn)品融合進(jìn)課程的難度較高，教師和學(xué)生的互動(dòng)性的有點(diǎn)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，VR產(chǎn)品的質(zhì)量直接影響了課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量。VR教育前景固然不錯(cuò)，但做好優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和提供高品質(zhì)的VR設(shè)備才是如今VR行業(yè)首要解決的問(wèn)題。
VR人才緊缺培訓(xùn)市場(chǎng)廣闊
目前，我國(guó)VR教育還處于行業(yè)起步期，但機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存，VR人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)⑹荲R教育領(lǐng)域中誕生的一個(gè)獨(dú)角獸。
就現(xiàn)階段而言，VR教育機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。由于VR教育還處于行業(yè)起步期，無(wú)論是設(shè)備技術(shù)的成熟程度，消費(fèi)級(jí)產(chǎn)品的受市場(chǎng)認(rèn)可程度還是注入內(nèi)容的豐富程度，都與大規(guī)模的推廣還有一定距離。目前VR市場(chǎng)的風(fēng)口依然在VR游戲、影視這一塊，布局國(guó)內(nèi)VR教育的公司并不多，但是VR教育這一塊大蛋糕必將被人搶食。
另外，當(dāng)下VR市場(chǎng)火爆，但VR人才奇缺，猶如VR巨人的左右腳一粗一瘦，難以前行。國(guó)內(nèi)VR人才市場(chǎng)正陷入一個(gè)怪圈。一方面，各大公司紛紛開(kāi)出20K的高薪網(wǎng)羅VR人才，卻一將難求。另一方面，不少人看到了VR巨大潛力欲投身進(jìn)入VR，苦尋學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而不得。高端人才稀缺，入門菜鳥得不到深造，有痛點(diǎn)的地方就有金礦，VR人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是這金礦的挖掘者。隨著VR的火熱，興起了一批VR人才培訓(xùn)公司，如VR Star、龍圖教育等，但在學(xué)歷教育領(lǐng)域，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有高校開(kāi)設(shè)VR專業(yè)。
有數(shù)據(jù)顯示，從目前人才需求來(lái)看，中國(guó)VR/AR人才需求量達(dá)18%，但供給只占全球2%。隨著眾多游戲、電商、教育、互聯(lián)網(wǎng)大公司紛紛布局VR內(nèi)容，缺口還將進(jìn)一步放大，企業(yè)對(duì)于人才有著更大、更緊迫的需求，數(shù)據(jù)顯示國(guó)內(nèi)VR人才缺口將超過(guò)百萬(wàn)。
目前，中國(guó)高質(zhì)量、高技能、專業(yè)的VR/AR人才儲(chǔ)備不足，加之我國(guó)高校VR/AR教育一片空白。VR/AR人才培養(yǎng)將是VR/AR產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重中之重，VR人才培訓(xùn)或?qū)⑹荲R教育領(lǐng)域中誕生的一個(gè)獨(dú)角獸。
VR教育未來(lái)市場(chǎng)空間大
2016年是VR元年，是VR投資的爆發(fā)期，但不是應(yīng)用的爆發(fā)期。隨著資本進(jìn)一步的投入加速，VR教育市場(chǎng)的不斷成熟。下一年將會(huì)有更多的硬件產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)，所謂的眩暈感問(wèn)題、設(shè)備重量問(wèn)題等都有望緩解。資本的進(jìn)入還會(huì)縮短應(yīng)用的開(kāi)發(fā)周期，預(yù)計(jì)2018年將會(huì)進(jìn)入應(yīng)用的爆發(fā)周期，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也將基本確立，軟件安裝的適配問(wèn)題有望解決。到2019年VR硬件會(huì)得到穩(wěn)定，同時(shí)會(huì)催生大量地VR應(yīng)用，到2020年VR教育很有可能進(jìn)入平民期。
如前所述，VR的應(yīng)用遵從移動(dòng)設(shè)備(智能手機(jī)/平板電腦)的應(yīng)用路徑，在教育市場(chǎng)也不例外。另外，從數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，不管是在已經(jīng)成熟的智能手機(jī)市場(chǎng)、還是平板市場(chǎng)(以蘋果產(chǎn)品為例)，以及即將成熟的虛擬產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)，中國(guó)市場(chǎng)所占全球市場(chǎng)的比例在25%左右。據(jù)此預(yù)計(jì)，隨著中國(guó)VR教育市場(chǎng)的不斷成熟，其占全球市場(chǎng)份額將達(dá)到25%，到2025年市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1.8億美元。
相信不久的將來(lái)，虛擬教室，虛擬實(shí)驗(yàn)，虛擬校園、虛擬考場(chǎng)…將不可避免地出現(xiàn)，這些新興的教育形式，必將因其優(yōu)越的一面而在未來(lái)教育領(lǐng)域中占有相當(dāng)重要的一席之地。VR在教育領(lǐng)域，有著不可估量的影響。它將會(huì)成為在教育領(lǐng)域內(nèi)最具有應(yīng)用前景的“明星”技術(shù)。
