【教育裝備采購網(wǎng)訊】(記者 高睿辰) 金秋十月是收獲的季節(jié)，但是受黃金周的影響，教育裝備采購市場卻沒有獲得大豐收。據(jù)教育裝備采購網(wǎng)(www.zgdxszj.com) 在全國范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)監(jiān)測顯示，2015年10月中標(biāo)金額為12.8億元，環(huán)比9月減少2.6%。中標(biāo)總數(shù)為1612個，比9月增加30個。(圖一)
從教育領(lǐng)域來分析，本月高教中標(biāo)金額以5.63億元再次奪魁，環(huán)比9月上漲7%。十八屆五中全會審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》，對“十三五”時期深化改革的任務(wù)進(jìn)行全面部署，高校應(yīng)該深入領(lǐng)會十八屆五中全會精神，把握我國高等教育發(fā)展的新常態(tài)，深入扎根中國大地辦大學(xué)，辦好人民滿意的教育，以培育和提高核心競爭力為重心,以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為基本目標(biāo)，通過目標(biāo)定位、體制機(jī)制變革、資源合理配置、特色發(fā)展等手段加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升創(chuàng)新能力,經(jīng)由自我積累、核心裂變、由內(nèi)而外的途徑推動學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展，加快推進(jìn)高等教育現(xiàn)代化。
普教中標(biāo)金額相比9月分增加了900萬元，本月反超職教躍居第二。為提升城區(qū)中小學(xué)辦學(xué)水平,加快教育信息化進(jìn)程,近年來,經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)投入1200余萬元為中小學(xué)配備各類信息化設(shè)備 ,實(shí)現(xiàn)了教師人手一機(jī)、校校有多媒體、校校通教育網(wǎng),10所學(xué)校實(shí)現(xiàn)班班多媒體。為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,今年還將投入近1000萬元,為區(qū)內(nèi)學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)充電腦、多媒體設(shè)備,使所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)班班多媒體,保障校校都有微機(jī)室。相信緊隨其后的裝備采購制度會愈發(fā)完備，教育裝備采購市場也會更加的活躍，保持良好姿態(tài)持續(xù)健康發(fā)展。
職教中標(biāo)金額3.43億元，環(huán)比9月份減少20.2%。雖然職教呈小幅下降態(tài)勢，但近日我國申請的第一個亞太經(jīng)合組織(APEC)石化職業(yè)教育課題在吉林正式啟動。這也是中國爭取到的第一個APEC職業(yè)教育項目，旨在將綠色、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展理念滲入我國的職業(yè)教育與培訓(xùn)體系，培訓(xùn)綠色技能人才，以促進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會可持續(xù)發(fā)展。
幼教中標(biāo)金額1800萬元，環(huán)比上漲81%。從青海省教育廳獲悉，“十二五”期間，青海啟動“學(xué)前教育三年行動計劃”，投入資金超過20億元，推動基層學(xué)前教育發(fā)展，按照“規(guī)模適度、安全就近”的原則，新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園超過120所，總面積超過12萬平方米，同時對300多所民辦幼兒園實(shí)施綜合獎補(bǔ)。各地都在加大對幼教市場的投入，從而推動幼教教育發(fā)展。(圖二)
根據(jù)高普職幼四大教育領(lǐng)域中標(biāo)個數(shù)來分析，高教中標(biāo)個數(shù)704個，比9月增加74個，占比44%。雖然職教中標(biāo)金額低于普教，但在個數(shù)高出普教114個，達(dá)487個。普教中標(biāo)個數(shù)373，比9月減少33個，占比23%。幼教中標(biāo)穩(wěn)步上升，達(dá)48個，占比3%，比9月多了1個百分點(diǎn)。(圖三)
圖三
從采購領(lǐng)域的需求發(fā)展走向分析，信息化設(shè)備無論中標(biāo)金額還是中標(biāo)個數(shù)都獨(dú)占鰲頭，中標(biāo)個數(shù)707，金額5.37億元。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備中標(biāo)金額環(huán)比上漲5.6%，達(dá)3.92億元，中標(biāo)個數(shù)440，比9月減少32個。后勤設(shè)備逐漸回暖，中標(biāo)金額2.6億元，環(huán)比上漲65.6%。其他設(shè)備沒有太多變化，中標(biāo)金額0.96億元。(圖四、圖五)
圖五
本月信息化設(shè)備占教育裝備采購市場總份額的44%，相比9月減少了4個百分點(diǎn)。各地堅持以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化發(fā)展為指導(dǎo)，堅持把信息化建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，加大投入，完善機(jī)制，加快教育信息化建設(shè)步伐。信息化資源的教學(xué)應(yīng)用，使課堂教學(xué)不再單純地依賴紙質(zhì)書本，豐富了課堂內(nèi)容，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生可以通過軟件在家里預(yù)習(xí)，將問題帶到課堂，老師根據(jù)問題來設(shè)計教學(xué)。課堂更是一個展示、研究、討論的開放過程，課后還能一對一交流反饋。相對于傳統(tǒng)教學(xué)的單一性，數(shù)字化教學(xué)的即時性、交互性和豐富性更富有魅力，學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)，重難點(diǎn)有望突破，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力搭建了實(shí)體平臺，促進(jìn)了學(xué)校教育的均衡、可持續(xù)發(fā)展。
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