據(jù)人民日?qǐng)?bào)消息，近日，教育部、財(cái)政部決定，在“十二五”期間啟動(dòng)實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”(簡(jiǎn)稱“本科教學(xué)工程”)，組織研究制定約100個(gè)本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，其中，文科類專業(yè)約占40%。
據(jù)介紹，“本科教學(xué)工程”定位于本科人才培養(yǎng)，突出本科教學(xué)改革，解決高校專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理、辦學(xué)特色不夠鮮明、教師隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)培訓(xùn)薄弱、大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)等問題。內(nèi)容包括質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、專業(yè)綜合改革、國家精品開放課程建設(shè)與共享、實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)、教師教學(xué)能力提升等方面。
針對(duì)探索建立中國特色的人才培養(yǎng)國家標(biāo)準(zhǔn)，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前，各高校在人才培養(yǎng)規(guī)格方面差異較大，制定專業(yè)類的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，就是為了給高校設(shè)置和調(diào)整專業(yè)提供一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，“國標(biāo)不是一條線，而是一片云層”，各高校的教學(xué)質(zhì)量只要在“云層”中即可。
通過“本科教學(xué)工程”，將組織高校建設(shè)1000門精品視頻公開課程，同時(shí)對(duì)已經(jīng)建設(shè)的國家精品課程進(jìn)行升級(jí)改造，建設(shè)5000門資源共享課。視頻公開課程采取講座形式，每門課程投入15萬至20萬元;資源共享課每門課程投入10萬左右進(jìn)行升級(jí)改造。據(jù)悉，全部課程將通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供給社會(huì)學(xué)習(xí)者免費(fèi)共享。
根據(jù)“本科教學(xué)工程”，未來將重點(diǎn)建設(shè)30個(gè)高等學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展示范中心，引導(dǎo)高校建立適合本校特色的教師教學(xué)發(fā)展中心，從而滿足教師個(gè)性化專業(yè)化發(fā)展和人才培養(yǎng)特色的需要。教育部高等教育司副司長(zhǎng)劉貴芹表示，提升人才培養(yǎng)水平關(guān)鍵在教師。截至去年，全國高校專業(yè)教師達(dá)到134.31萬人，由于絕大多數(shù)教師來自非師范院校，剛畢業(yè)就走上教學(xué)工作崗位，缺少教學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)高校建立教師教學(xué)發(fā)展中心可使教師培訓(xùn)制度化，提升教師教學(xué)能力。
“本科教學(xué)工程”還將重點(diǎn)建設(shè)1500個(gè)專業(yè)點(diǎn)，建成一批服務(wù)國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和艱苦行業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)點(diǎn);配合“卓越計(jì)劃”的實(shí)施，形成一批培養(yǎng)高素質(zhì)人才的支撐專業(yè)點(diǎn);在工程、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域開展560個(gè)專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)，建立與國際實(shí)質(zhì)等效的工程、醫(yī)學(xué)等專業(yè)認(rèn)證體系;建設(shè)100個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1000個(gè)共用共享的國家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，并資助大學(xué)生開展5萬個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。
據(jù)了解，中央財(cái)政將安排專項(xiàng)資金支持“本科教學(xué)工程”建設(shè)。
