教育裝備采購網(wǎng)訊：據(jù)齊魯網(wǎng)消息 日前，山東省政府就教育工作綜合督導(dǎo)舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，省政府副秘書長司安民透露：部分中小學(xué)硬件設(shè)備不達(dá)標(biāo)，中小學(xué)圖書館建設(shè)普遍薄弱。并指出：中小學(xué)圖書總量嚴(yán)重不足，圖書閱覽室面積不足，圖書質(zhì)量較差，更新較慢，部分學(xué)校以教材教輔充抵圖書數(shù)量等問題。（5月30日，齊魯網(wǎng)）然而，這份督導(dǎo)報(bào)告雖然明確指出了圖書館建設(shè)的硬件不足，但卻忽略了圖書館使用的軟文化。
筆者家鄉(xiāng)正是山東農(nóng)村，從小酷愛讀書。記得小學(xué)時(shí)，學(xué)校騰出一間大屋子，書架上密密麻麻的擺滿了書，但是從不外借，圖書儼然成為擺設(shè)。曾經(jīng)有一段時(shí)間，語文老師帶領(lǐng)幾個(gè)班干部到圖書館去抱幾摞書回來，每人分發(fā)幾本帶回家慢慢閱讀，自己也讀得不亦樂乎。
曾國藩在一封家書中，談到他的四弟擬入京讀較好的學(xué)校時(shí)說：“茍能發(fā)奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地，熱鬧之場，亦可讀書，負(fù)薪牧豕，皆可讀書。” 一個(gè)人有讀書心境時(shí)，隨便什么地方都可以讀，閱覽室面積不足我們可以借回家看，沒有誰強(qiáng)求圖書館一定要裝潢美觀，畢竟那里是知識(shí)庫，不是游樂場。且近年來，各地中小學(xué)閱讀量沒有達(dá)到教育不標(biāo)準(zhǔn)的新聞也層出不窮。在校學(xué)生的主要任務(wù)就是讀書，而閱讀量卻低的驚人，不是說圖書館硬件不足不是制約學(xué)生讀書的問題，而是教育部門要警惕單純對(duì)圖書館硬件的要求而忽視了最重要的教育弊病。
雖然各地教育部門都在強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合能力，但是以考試成績?yōu)橹鞯娜瞬胚x拔標(biāo)準(zhǔn)依然未有動(dòng)搖。一方面，學(xué)生們需要涉獵廣博的知識(shí)，一方面，卻要承受書本知識(shí)與考試成績的束縛。即使現(xiàn)在中小學(xué)圖書館閱覽室不夠大，竟不知圖書館開放時(shí)間如何？占座率會(huì)達(dá)到能有幾成？
山東省此次將督導(dǎo)結(jié)果公布后，各地應(yīng)該會(huì)紛紛上馬修繕圖書館。只是，如果不改變現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的考核方式，圖書館即便建成宮殿，里面圖書浩如煙海，又有多少學(xué)生會(huì)在里面潛心學(xué)習(xí)呢？
朱峰
