3月28日，華師希平雙語(yǔ)學(xué)校第四屆科技節(jié)——"我看見的世界"2026青少年AI分享大會(huì)暨科創(chuàng)嘉年華，在校內(nèi)外師生與家長(zhǎng)的熱切期待中拉開帷幕。這不僅是一場(chǎng)以"看見"為名的思想盛會(huì)，更是一次由孩子主導(dǎo)的、關(guān)于人工智能時(shí)代人與技術(shù)關(guān)系的深度對(duì)話。
從一次夜起的煩惱，到對(duì)全球老齡化問題的關(guān)切；從給坐姿裝上"AI眼睛"，到在代碼深處追問成長(zhǎng)的意義——華希學(xué)子用他們的創(chuàng)造與思考向世界宣告：他們不是未來的旁觀者，而是今天的定義者。
看見?創(chuàng)造：從真實(shí)問題出發(fā)的成長(zhǎng)
本次分享大會(huì)的主角，除兩位科技領(lǐng)域知名大咖外，更有4位來自小學(xué)、初中和高中的華希學(xué)生。他們從生活中發(fā)現(xiàn)的問題出發(fā)，用代碼、硬件與一顆不妥協(xié)的心，交出了屬于自己的答案。
"煩惱不可怕，它可能是你創(chuàng)造的開始。" 小學(xué)部陳諾紳因一次被熱醒后摸黑關(guān)燈的經(jīng)歷，用一個(gè)暑假?gòu)牧愦罱ㄆ鹨惶?quot;多傳感器交互式智能家居"。他以親身經(jīng)歷證明，科技最動(dòng)人的力量，恰恰在于解決那些"煩人的小事"。
"一個(gè)人走不遠(yuǎn)，一群人才能走得更遠(yuǎn)。" 初中部羅晨晟敏銳關(guān)注到同學(xué)寫作業(yè)時(shí)彎下的脊背，運(yùn)用AI視覺技術(shù)，歷經(jīng)數(shù)十次調(diào)試，成功為坐姿裝上"AI眼睛"。他將過程記錄在B站，用熱愛點(diǎn)燃更多同齡人的科創(chuàng)熱情："那些卡頓、誤報(bào)、黑屏，不是失敗，是通往成功的路標(biāo)。"
"機(jī)器人最有力的能力，是靜靜陪伴。" 融合部曾志祥將目光投向全球數(shù)百萬(wàn)獨(dú)居老人，在對(duì)比分析三種陪伴型機(jī)器人后，得出了溫潤(rùn)而深刻的洞察。從冰冷的算法到有溫度的設(shè)計(jì)，他用行動(dòng)詮釋了何為"以人為本"的技術(shù)觀。
"AI不能代替人的成長(zhǎng)，但它能放大人的思考。" 普高部付裕直面時(shí)代之問：當(dāng)AI越來越強(qiáng)大，人還需要成長(zhǎng)嗎？他分享了自己通宵調(diào)試服務(wù)器、用一張"礦卡"打開新世界的經(jīng)歷，堅(jiān)定回應(yīng)："真正決定技術(shù)產(chǎn)品價(jià)值的，不只是它本身，而是使用它的人，到底有沒有新的想法。"
看見?思辨：在AI浪潮中錨定人的價(jià)值
少年們的創(chuàng)造令人動(dòng)容，大咖們的深度思辨更引發(fā)全場(chǎng)共鳴。
"好奇心是驅(qū)動(dòng)力，創(chuàng)造力才是終點(diǎn)。" 全網(wǎng)超1100萬(wàn)粉絲的頭部AI博主、鯨海拾貝CEO李艮基以《從好奇心到終身學(xué)習(xí)：做AI時(shí)代的"懶天才"》為題，結(jié)合創(chuàng)業(yè)與產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)技術(shù)的價(jià)值不在于工具本身有多強(qiáng)大，而在于使用者能否賦予其正確方向。他鼓勵(lì)青少年保持對(duì)世界的好奇，用創(chuàng)意與行動(dòng)力打開未來。
"AI不是輔助舊教育，而是重構(gòu)新教育。" 前谷歌資深軟件工程師、杭州云谷學(xué)校外聘教師俞星帶來《AI時(shí)代，教育將去向何方？》主題分享。他立足一線教學(xué)實(shí)踐，指出沿用200年的工業(yè)化教育模式已無(wú)法適配智能時(shí)代，AI時(shí)代教育的核心應(yīng)從知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向個(gè)性化、探究式、項(xiàng)目化的全人培養(yǎng)，教師與學(xué)校的角色亦從知識(shí)輸出者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)設(shè)計(jì)者、成長(zhǎng)陪伴者。他倡導(dǎo)打破課堂邊界，讓AI成為學(xué)習(xí)助手，釋放孩子的創(chuàng)造力與想象力，回歸教育本源。
看見?未來：以智慧校園沃土，育創(chuàng)新時(shí)代棟梁
這場(chǎng)思想盛會(huì)，既是華希學(xué)子創(chuàng)新能力的集中展示，也是學(xué)校十五年一貫制人工智能課程體系與"AI+全人教育"理念的生動(dòng)注腳。
副校長(zhǎng)費(fèi)安興在致辭中表示，學(xué)校自創(chuàng)辦以來，始終秉持面向未來的教育理念，將科技創(chuàng)新教育置于辦學(xué)核心位置，全力構(gòu)建小初高一體化AI課程體系，打造一流科創(chuàng)空間與實(shí)踐平臺(tái)，推動(dòng)科技教育深度融入全人教育全過程，以引領(lǐng)學(xué)生走向AI時(shí)代、擁抱未來世界。
內(nèi)場(chǎng)思想激蕩，外場(chǎng)科創(chuàng)嘉年華同樣高潮迭起。中央草坪上，上百件學(xué)生原創(chuàng)科創(chuàng)作品集中亮相——垃圾智能轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)、水火箭、AI智能臺(tái)燈、多傳感器交互式智能家居、墨子照相機(jī)、智能快遞柜頂棚、智能推拉窗、3D打印、橋梁模型等創(chuàng)意紛呈，更有多項(xiàng)省市科創(chuàng)大賽獲獎(jiǎng)作品驚艷展出。同學(xué)們化身小小講解員，以自信從容的姿態(tài)、專業(yè)清晰的表達(dá)，細(xì)致講解創(chuàng)作思路與實(shí)踐過程。
AI互動(dòng)區(qū)人氣高漲，機(jī)器狗、智能機(jī)器人、無(wú)人機(jī)展演輪番登場(chǎng)，讓每一位參與者真切感受到：科技不是炫技，是解決真實(shí)的小問題。點(diǎn)滴創(chuàng)造，正匯聚成改變世界的力量。
正如本次大會(huì)主題所揭示的，我們看見的世界，正被這群敢于看見、敢于思考、敢于行動(dòng)的孩子重新定義。他們用代碼編織未來，用創(chuàng)造回應(yīng)時(shí)代，而華師希平雙語(yǔ)學(xué)校，將繼續(xù)做他們精神星空的守夜人，以育人的初心為羅盤，在人工智能的浪潮中，陪伴每一位學(xué)子駛向破曉的晨曦。
