失智老年人照護(hù)職業(yè)技能仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
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軟件開發(fā)目的
根據(jù)《關(guān)于開展職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作的通知》、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃》對(duì)虛擬仿真的建設(shè)要求和1+X全國(guó)養(yǎng)老護(hù)理技能大賽對(duì)于養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)的要求，北京易格自主研發(fā)的1+X養(yǎng)老照護(hù)——失智老年人照護(hù)職業(yè)技能仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，系統(tǒng)包含身體綜合照護(hù)、認(rèn)知促進(jìn)照護(hù)、活動(dòng)功能維護(hù)、健康促進(jìn)照護(hù)四大部分。
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設(shè)計(jì)理念
系統(tǒng)設(shè)計(jì)理念
1、虛擬老年護(hù)理院的環(huán)境、病情和照護(hù)場(chǎng)景；
2、將護(hù)理操作中的視覺與聽覺融為一體；
3、人機(jī)交互實(shí)現(xiàn)虛擬病人的照護(hù)、指導(dǎo)；
4、場(chǎng)景引導(dǎo)操作，操作可見結(jié)果；
5、緊扣 1+X 老年照護(hù)職業(yè)技能考試考點(diǎn)；
6、翻轉(zhuǎn)課堂。
#系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范
在失智老年人照護(hù)職業(yè)技能仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)中，護(hù)理員操作過程嚴(yán)格遵守正確操作規(guī)范，并借鑒全國(guó)多家大型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，對(duì)養(yǎng)老院內(nèi)外部和養(yǎng)老標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理員操作等進(jìn)行設(shè)計(jì)，統(tǒng)計(jì)了養(yǎng)老護(hù)理過程中出現(xiàn)的問題，以老年人常見照護(hù)問題為依據(jù)進(jìn)行研發(fā)。實(shí)驗(yàn)還結(jié)合臨床需求及失智老年人職業(yè)照護(hù)技能考試熱點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的操作任務(wù)和考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：包括評(píng)估老年人的健康和功能狀態(tài)，制定護(hù)理計(jì)劃，提供有效護(hù)理和其他衛(wèi)生保健服務(wù)，并評(píng)價(jià)照顧效果。
同時(shí)實(shí)驗(yàn)提供不同的版本，支持各種桌面級(jí)VR設(shè)備。
#功能模塊
系統(tǒng)包含身體綜合照護(hù)、認(rèn)知促進(jìn)照護(hù)、活動(dòng)功能維護(hù)、健康促進(jìn)照護(hù)四大模塊。
功能模塊圖
養(yǎng)老院場(chǎng)景
護(hù)士站場(chǎng)景
房間場(chǎng)景
模擬人物領(lǐng)取任務(wù)
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系統(tǒng)內(nèi)容
#第1模塊：失智老年人照護(hù)職業(yè)技能--身體綜合照護(hù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
包括：
?、偾鍧嵳兆o(hù)（口腔清潔照護(hù)、會(huì)陰部清潔照護(hù)、儀容儀表照護(hù)、洗澡照護(hù)（淋浴、盆浴、擦浴）
?、谂判拐兆o(hù)（紙尿褲更換、尿袋更換、開塞露取便，人工取便）
?、埏嬍痴兆o(hù)
④睡眠照護(hù)
?、荽┟撘抡兆o(hù)
五個(gè)模塊并設(shè)置了學(xué)習(xí)和考核模式。
功能模塊圖
學(xué)習(xí)模式和考核模式
口腔清潔理論學(xué)習(xí)
檢查壓舌板
檢查口腔狀況
準(zhǔn)備清潔所需物品
確認(rèn)房間環(huán)境及溫濕度
進(jìn)行口腔清潔前準(zhǔn)備
潤(rùn)濕嘴唇
牙體清潔
#第二模塊：失智老年人照護(hù)職業(yè)技能--認(rèn)知促進(jìn)照護(hù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
包括：
?、俑兄?xùn)練
?、谟洃浟τ?xùn)練
③計(jì)算力訓(xùn)練
?、苁止せ顒?dòng)
⑤音樂治療
⑥日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練
6個(gè)模塊并設(shè)置了學(xué)習(xí)和考核模式。
#第三模塊：失智老年人照護(hù)職業(yè)技能--活動(dòng)功能維護(hù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
包括：
?、俅采象w位轉(zhuǎn)移
?、诖采纤闹顒?dòng)
?、凼终刃凶呋顒?dòng)
?、艽惨无D(zhuǎn)移
?、葜w活動(dòng)
?、薨踩Ｗo(hù)照護(hù)
6個(gè)模塊并設(shè)置了學(xué)習(xí)和考核模式。
#第四模塊：失智老年人照護(hù)職業(yè)技能--健康促進(jìn)照護(hù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
包括：
?、贍I(yíng)養(yǎng)狀態(tài)評(píng)估
?、谏瞽h(huán)境及安全照護(hù)
?、劬邮蚁竞皖A(yù)防感染
?、荏w溫脈搏心率血壓的測(cè)量
?、菟幤饭芾砑胺?/p>
?、拚_使用外用藥
⑦皮膚評(píng)估及壓瘡照護(hù)
?、喾磉当撑盘?/p>
⑨安寧照護(hù)
?、膺z體料理
10個(gè)模塊并設(shè)置了學(xué)習(xí)和考核模式。
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考核
系統(tǒng)包括學(xué)習(xí)和考核模式。學(xué)習(xí)模式中包含每種護(hù)理的正確護(hù)理步驟，通過三維真實(shí)還原醫(yī)護(hù)場(chǎng)景以及操作過程中與老年人對(duì)話場(chǎng)景進(jìn)行還原，學(xué)生通過操作鼠標(biāo)進(jìn)行處置室中工具材料選擇，實(shí)現(xiàn)和體現(xiàn)學(xué)生對(duì)工具的使用和治療流程的掌握，從而熟練掌握護(hù)理方式的護(hù)理步驟，達(dá)到熟能生巧的實(shí)訓(xùn)目的。
#考核
考核模塊中包含：理論考核、操作考核兩大模塊。
理論考核：系統(tǒng)支持教師添加的理論試卷由教師組卷，含單選及多選題，學(xué)生點(diǎn)擊開始考試進(jìn)行考核，系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，學(xué)生可自主查詢考試成績(jī)。
#操作考核
操作考核包括順序考核模式和闖關(guān)模式，順序考核模式可自行選擇關(guān)卡，闖關(guān)模式通過案例、事例進(jìn)行闖關(guān)，展示一個(gè)案例，通過案例判斷要進(jìn)行哪些照護(hù)工作，一個(gè)案例包含多個(gè)照護(hù)工作，逐步完成照護(hù)工作。
操作考核包括順序考核模式和闖關(guān)模式，順序考核模式可自行選擇關(guān)卡，闖關(guān)模式通過案例、事例進(jìn)行闖關(guān)，展示一個(gè)案例，通過案例判斷要進(jìn)行哪些照護(hù)工作，一個(gè)案例包含多個(gè)照護(hù)工作，逐步完成照護(hù)工作。
