現(xiàn)在LIMS發(fā)展前景越來越好，各大高校都在實驗室建設(shè)下功夫，也均在高校設(shè)立重點實驗室，利用物聯(lián)網(wǎng)和先進技術(shù)數(shù)據(jù)整合資源進一步推進實驗室基礎(chǔ)建設(shè)設(shè)施，將實驗室作為吸引人才和培養(yǎng)人才的重要基地。LIMS作為一個實驗室信息管理系統(tǒng)，跟ERP和OA系統(tǒng)之類都是管理軟件，都是利用現(xiàn)代化管理模式和計算機管理系統(tǒng)支撐企業(yè)、或者單位生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)揮著一定限度的經(jīng)濟生產(chǎn)效益。
作為實驗室的必備軟件是有標(biāo)準(zhǔn)可遵循的，嚴格遵守實驗室的管理要求，提升整個實驗室的運行效率、學(xué)術(shù)水平、科研成果等，21世紀(jì)科學(xué)是地一生產(chǎn)力，科技作為主宰前驅(qū)，實驗室作為科技的生產(chǎn)車間，高智能、高度自動化的儀器設(shè)備，離不開LIMS管理系統(tǒng)，可以有效的幫助科研單位提高工作效率，節(jié)約費用、節(jié)省時間，為科研貢獻出自己的一份力量。
面對高校市場對LIMS需求，加強高校實驗室智能化和數(shù)字化建設(shè)應(yīng)用，鴻仁公司利用先進網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，整合資源，構(gòu)建先進、實用的實驗高等教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，建立實驗室教育資源共享機制，推進教學(xué)實驗室信息化建設(shè)，提升高校教師技術(shù)應(yīng)用能力，為實驗室評估、建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提提供數(shù)據(jù)支持。
鴻仁小編帶領(lǐng)帶領(lǐng)大家了解高校實驗室模塊需求：
信息交互中心：發(fā)布實驗室資源現(xiàn)狀、一起設(shè)備信息、排課信息、教學(xué)信息、重要成果數(shù)據(jù)、教學(xué)成果、規(guī)章制度、收費信息等登錄入口
實驗室支撐平臺：基本設(shè)置（學(xué)校數(shù)據(jù)、院系數(shù)據(jù)、課程設(shè)置、專業(yè)設(shè)置、樓棟設(shè)置、班級設(shè)置、教師設(shè)置、學(xué)生設(shè)置等）、系統(tǒng)參數(shù)（參數(shù)設(shè)置、刷卡設(shè)置、標(biāo)志設(shè)置等）、用戶管理（角色管理、用戶管理）、實驗設(shè)置（實驗報告、實驗用房、實驗項目、創(chuàng)新項目、實驗指導(dǎo)書）、在線測試（題庫、考試安排、考試成績）、系統(tǒng)日志?？墒謩油ㄟ^網(wǎng)頁在線導(dǎo)入，也可以通過接口同步教務(wù)管理系統(tǒng)或基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺相關(guān)數(shù)據(jù)
實驗室管理：主要包括：實驗室管理（實驗室建立、實驗用房、實驗室匯總、規(guī)章制度、用房電源設(shè)置、實驗室電源管理、用房座位設(shè)置、用房座位分布圖、視頻監(jiān)控）、實驗隊伍管理（實驗人員管理、人員變動管理、實驗崗位職責(zé)、實驗崗位日志）、獲獎成果管理（論文、著作及實驗教材、獎勵及科研成果、學(xué)生獲獎成果管理、學(xué)生獲獎成果統(tǒng)計）、實驗室評估（評估指標(biāo)建立、評估任務(wù)管理、評估過程、評估結(jié)果）、安全和環(huán)境（安全預(yù)案管理、安全檢查管理、危險品管理、安全事故備案）、實驗室環(huán)境監(jiān)測（溫濕度實時監(jiān)控以及波動曲線和報警）、實驗室建設(shè)（實驗室建設(shè)立項、變更、驗收以及審核等）。
實踐教學(xué)管理：對學(xué)校的實驗室的教學(xué)實驗進行統(tǒng)一管理安排，按教學(xué)周的周歷進行可視化的教學(xué)實驗排課。教學(xué)實驗根據(jù)教學(xué)大綱計劃統(tǒng)一安排實驗教學(xué)進度，由各系部管理人員統(tǒng)一制定或教師自行申請申報，包括：教學(xué)實驗設(shè)置、教學(xué)實驗管理、教學(xué)計劃統(tǒng)計、教學(xué)實驗統(tǒng)計、創(chuàng)新實驗管理、實驗課表、考勤管理、成績管理
實驗室開放管理：制定實驗室以及實驗項目的開放計劃、時間、人員以及管理預(yù)約使用情況。主要包含：實驗室開放設(shè)置、實驗開放管理、實驗課表、成績考勤、查詢統(tǒng)計
實驗室設(shè)備管理：針對實驗室的設(shè)備建帳入庫；設(shè)備管理、設(shè)備查詢、數(shù)據(jù)報表
實驗報告管理：管理學(xué)生實驗教學(xué)課程的作業(yè)安排（支持視頻與文檔格式附件），并可針對實驗課程提出實驗報告要求，與實驗報告批閱等功能能支持實訓(xùn)基地工業(yè)平板一體機業(yè)務(wù)流程統(tǒng)一管理。
