環(huán)境聲學-學科起源
人類生活的環(huán)境里有各種聲波，其中有的是用來傳遞信息和進行社會活動的，是人們需要的；有的會影響人的工作和休息，甚至危害人體的健康，是人們不需要的，稱為噪聲。為了改善人類的聲環(huán)境，保證語言清晰可懂，音樂優(yōu)美動聽。20世紀初，人們開始對建筑物內(nèi)的音質(zhì)問題進行研究，促進了建筑聲學的形成和發(fā)展。50年代以來，隨著工業(yè)生產(chǎn)、交通運輸?shù)难该桶l(fā)展，城市人口急劇增長，噪聲源也越來越多，所產(chǎn)生的噪聲也越來越強，造成人類生活環(huán)境的噪聲污染日益嚴重。因此，不僅要在建筑物內(nèi)改善音質(zhì)，而且要在建筑物內(nèi)和在建筑物外的一定的空間范圍內(nèi)控制噪聲，防止噪聲的危害。這些問題的研究涉及物理學、生理學、心理學、生物學、醫(yī)學、建筑學、音樂、通信、法學、管理科學等許多學科，經(jīng)過長期的研究，成果逐漸匯聚，形成了一門綜合性的科學──環(huán)境聲學。在1974年召開的第八屆國際聲學會議上，環(huán)境聲學這一術(shù)語被正式使用。
環(huán)境聲學-發(fā)展歷史
聲學是物理學中很早就得到發(fā)展的學科。聲音是自然界中非常普遍、直觀的現(xiàn)象，它很早就被人們所認識，無論環(huán)境聲學研究是中國還是古代希臘，對聲音、特別是在音律方面都有相當?shù)难芯?。我國?400多年以前的商代對樂器的制造和樂律學就已有豐富的知識，以后在聲音的產(chǎn)生、傳播、樂器制造、樂律學以及建筑和生產(chǎn)技術(shù)中聲學效應(yīng)的應(yīng)用等方面，都有許多豐富的經(jīng)驗總結(jié)和卓越的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。國外對聲的研究亦開始得很早，早在公元前500年，畢達哥拉斯就研究了音階與和聲問題，而對聲學的系統(tǒng)研究則始于17世紀初伽利略對單擺周期和物體振動的研究。17世紀牛頓力學形成，把聲學現(xiàn)象和機械運動統(tǒng)一起來，促進了聲學的發(fā)展。聲學的基本理論早在19世紀中葉就已相當完善，當時許多的數(shù)學家、物理學家都對它作出過卓越的貢獻。1877年英國物理學家瑞利（Lord JohnWilliam Rayleigh，1842～1919）發(fā)表巨著《聲學原理》集其大成，使聲學成為物理學中一門嚴謹?shù)南鄬Κ毩⒌姆种W科，并由此拉開了現(xiàn)代聲學的序幕。
聲學又是當前物理學中活躍的學科之一。聲學日益密切地同聲多種領(lǐng)域的現(xiàn)代科學技術(shù)緊密聯(lián)系，形成眾多的相對獨立的分支學科，從早形成的建筑聲學、電聲學直到目前仍在“定型”的“分子—量子聲學”、“等離子體聲學”和“地聲學”等等，目前已超過20個，并且還有新的分支在不斷產(chǎn)生。其中不僅涉及包括生命科學在內(nèi)的幾乎所有主要的基礎(chǔ)自然科學，還在相當程度上涉及若干人文科學。這種廣泛性在物理學的其它學科中，甚至在整個自然科學中也是不多見的。
在發(fā)展初期，聲學原是為聽覺服務(wù)的。理論上，聲學研究聲的產(chǎn)生、傳播和接收；應(yīng)用上，聲學研究如何獲得悅耳的音響效果，如何避免妨礙健康和影響工作的噪聲，如何提高樂器和電聲儀器的音質(zhì)等等。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)聲波的很多特性和作用，有的對聽覺有影響，有的雖然對聽覺并無影響，但對科學研究和生產(chǎn)技術(shù)卻很重要，例如，利用聲的傳播特性來研究媒質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，利用聲的作用來促進化學反應(yīng)等等。因此，在近代聲學中，一方面為聽覺服務(wù)的研究和應(yīng)用得到了進一步的發(fā)展，另一方面也開展了許多有關(guān)物理、化學、工程技術(shù)方面的研究和應(yīng)用。聲的概念不再局限在聽覺范圍以內(nèi)，聲振動和聲波有更廣泛的含義，幾乎就是機械振動和機械波的同義詞了。
