一、校園電視臺對學(xué)校的宣傳作用
1.制作學(xué)校招生宣傳片，宣傳學(xué)校
生源是學(xué)校發(fā)展的核心。對外招生宣傳播放的視頻資料――招生宣傳片，則舉足輕重。從招生宣傳片中，可以對學(xué)校的情況有非常細(xì)致地了解，從學(xué)校的框架結(jié)構(gòu)、場地設(shè)施，到學(xué)校的教育理念、校園文化及開展的活動等，通過鏡頭的方式，讓他人有直觀的了解。
招生專題片的制作，從策劃到撰稿，從編寫腳本到設(shè)計鏡頭，從拍攝到錄制，從配音到合成，每一步都至關(guān)重要。一部十幾分鐘的專題片，時間跨度可能是一個月或兩個月，甚至更長，所涉及的鏡頭多達(dá)數(shù)百個，所要傳達(dá)的內(nèi)容則囊括學(xué)校的方方面面。制作招生專題片的工作瑣碎而細(xì)致，意義非凡，它已成為學(xué)校對外宣傳不可或缺的一部分。
2.發(fā)布校園新聞，宣傳學(xué)校動態(tài)
學(xué)校各種會議、日?；顒樱ㄟ^校園電視臺都被記錄并保存下來，制作成校園新聞或其他欄目，在校園內(nèi)展播，上傳至校園網(wǎng)，發(fā)布學(xué)校動態(tài)，讓社會人士對學(xué)校有一個更加直觀、實時、準(zhǔn)確而又細(xì)致的了解。透過視頻新聞這種直觀的方式，人們可以更加清楚學(xué)校各個活動的主題、細(xì)節(jié)，師生參與的狀況，家長則可以了解自己小孩在學(xué)校的動態(tài)及學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生則可以回味自己參與活動時所帶來的無限樂趣，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行再次思考與總結(jié)。校園視頻新聞，是學(xué)校向社會各界傳達(dá)學(xué)校教育理念、校園文化及開展的活動的重要窗口。
二、校園電視臺對課堂教學(xué)的促進(jìn)作用
1.錄制教師公開課，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量的提升
教師通過公開課堂教學(xué)，相互進(jìn)行意見點評，可以對自身的上課情況有一個大致的了解，但只是通過他人的轉(zhuǎn)述，對自己真正在課堂上狀態(tài)，卻不能了解全面。而觀看課堂教學(xué)視頻，則可審視自身的教態(tài)是否得法，教學(xué)內(nèi)容是否安排得當(dāng)，講課過程中是否會重復(fù)用一些口頭語，語速是否過快，聲音大小是否合適等等，這一切的一切，在視頻中，一目了然，有助于教師了解自身課堂教學(xué)上的優(yōu)劣，對提升自身教學(xué)質(zhì)量有著非常大的促進(jìn)作用。
2.錄制教師各類教學(xué)比賽視頻、教育教學(xué)資料及優(yōu)質(zhì)課，實現(xiàn)資源共享
對教育的重視，其實就是教師對課堂教學(xué)的重視。由此而衍生出各類教學(xué)競賽，中職教師信息化大賽、微課堂比賽等，而所有這些比賽都需要對參賽教師的課堂進(jìn)行錄制，提交課堂教學(xué)視頻，進(jìn)行參評。校本教材的研發(fā)、課題的研究正成為教師積極投身的教學(xué)研究項目。教師對教材及課題的研發(fā)，要求的形式也正趨于多樣化，要有視頻教學(xué)資料，視頻課件等。無可厚非，校園電視臺承擔(dān)了所有這些視頻資料的攝制任務(wù)。
不論是教師的公開課、課堂教學(xué)的視頻，還是進(jìn)行課題研究所錄制的相關(guān)視頻資料，終都會作為優(yōu)質(zhì)視頻資料進(jìn)行資源共享，為學(xué)校教師提供更寬廣的資源互助平臺。
三、校園電視臺在德育中的滲透作用
1.校園電視臺滲透體驗式主題班會
主題班會是學(xué)校重要的德育教育形式，對學(xué)生品德形成、行為舉止有著極大的促進(jìn)作用。學(xué)校提倡體驗式主題班會，要求主題班會的形式多樣，風(fēng)格不一，學(xué)生參與其中，從體驗中引發(fā)思考，從思考中獲得教育。主題班會德育視頻資料的錄制，只是校園電視在德育滲透中的一小部分，真正發(fā)揮著重大作用的是，學(xué)生自發(fā)性地參與到各種德育微視頻、小品的拍攝中，親身參與，親自體驗，用他們直接的體會感受日常生活中自己的行為舉止，對學(xué)生來說，參與本身就是一次體驗式主題班會，對其就是一次非常難得、到位的德育教育。
2.攝制主題班會公開課，資源共享
主題班會在學(xué)校德育教育中已經(jīng)公開化、常態(tài)化，學(xué)校每月進(jìn)行一次主題班會示范課，將其錄制成視頻，作為資源進(jìn)行共享，指導(dǎo)當(dāng)月其他班級開設(shè)主題班會。在主題班會的攝制中，班會場地的選擇，場景的布置，燈光的設(shè)置等各方面的因素，都由校園電視臺的老師進(jìn)行指導(dǎo)安排，以求能拍攝出效果，供其他班主任老師學(xué)習(xí)參考。通過校園電視臺，實現(xiàn)主題班會示范課資源的共享，對班主任工作的交流有著非常大的促進(jìn)作用，同時將錄制的視頻作為資料保存，對學(xué)校來說也是意義深遠(yuǎn)。
3.攝制德育研討會所用的視頻資料
德育研討會，作為一年一度重要的德育工作總結(jié)大會，其意義是非常重大的，它是對班主任及各位教師在一年中對學(xué)生德育教育工作的思考與總結(jié)。校園電視作為學(xué)校重要德育陣地，進(jìn)行德育研討會上所用視頻資料的攝制，是對一年中德育工作方方面面的再現(xiàn)，也是一個階段的小結(jié)，是展示對學(xué)生德育教育的成果，也是表達(dá)對班主任及教師在德育工作中所付出的艱辛的敬意。
隨著社會的進(jìn)步，科技的發(fā)展，教育的發(fā)達(dá)，校園電視臺在學(xué)校不僅僅只是輔助教育教學(xué)，它正成為教育教學(xué)不可或缺的一部分，它是宣傳陣地，為學(xué)校的宣傳工作發(fā)揮著重大的作用；它是課堂教學(xué)的形式之一，為課堂教學(xué)提供便利；它已滲透德育教育，影響著學(xué)生們的行為習(xí)慣；它促進(jìn)校園文化建設(shè)，展示著校園文化多姿多彩；它對影視動漫專業(yè)學(xué)生更是發(fā)揮著不容置疑的作用。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形式大好的社會背景下，相信中國的校園電視必定會有長足的發(fā)展。
