錄播系統(tǒng)需求背景
在大力倡導(dǎo)“三通二平臺(tái)”的大背景下，信息化教學(xué)成為主流趨勢(shì)，寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，在課堂錄制的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)多方互動(dòng)，隨著錄播系統(tǒng)的逐步普及，原有的每所學(xué)校建設(shè)一兩間錄播教室的模式已無(wú)法滿足部分學(xué)校的日常使用，很多學(xué)校提出了把每間教室都建設(shè)成錄播教室的需求。北極環(huán)影4K錄播支持批量部署構(gòu)建學(xué)校錄播環(huán)境。滿足學(xué)校將每一間教室都建設(shè)成為錄播教室的需求，同時(shí)為教學(xué)提供更深層次的應(yīng)用。
錄播系統(tǒng)方案優(yōu)勢(shì)
安裝簡(jiǎn)單：教室端只需一臺(tái)錄制主機(jī)，兩臺(tái)4K超高清攝像機(jī)+1只拾音器，就能實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)錄播和同步互動(dòng)課堂。
設(shè)置簡(jiǎn)單：2個(gè)攝像機(jī)可實(shí)現(xiàn)4機(jī)位錄制效果，連接簡(jiǎn)單，只需一條網(wǎng)線即可完成整套系統(tǒng)的應(yīng)用，無(wú)需其他過多連接線。
EPTZ技術(shù)：傳統(tǒng)的跟蹤攝像機(jī)，常常會(huì)出現(xiàn)跟蹤不聚焦的情況，而EPTZ跟蹤技術(shù)完全不會(huì)出現(xiàn)這種情況，從而時(shí)刻保證畫面的高清模式。
5方同步教學(xué)：內(nèi)置MCU模塊，可同時(shí)實(shí)現(xiàn)1+4同步互動(dòng)教學(xué)功能，讓常態(tài)化的錄播教室不僅滿足錄課需求，也可實(shí)現(xiàn)同步課堂的應(yīng)用。
