校園電視臺前期培訓(xùn)
以強(qiáng)化學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代電視節(jié)目制作的需要為主線，構(gòu)建理論和實踐相結(jié)合的項目培訓(xùn)體系，將理論課程內(nèi)化到培訓(xùn)項目中，將培訓(xùn)項目外化成實踐課程。
(一）單項技能項目培訓(xùn)
單項技能培訓(xùn)是為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)了理論知識的基礎(chǔ)上。對電視節(jié)目制作中所使用的各種硬件從理性認(rèn)識上升到感性認(rèn)識。分別進(jìn)行攝像機(jī)、非編、演播室、后期包裝軟件培訓(xùn)。
攝像機(jī)培訓(xùn)：使學(xué)生了解攝像機(jī)的組成原理、構(gòu)成部分；圖像構(gòu)成的基本原則；各景別的鏡頭使用：調(diào)整白平衡；攝像機(jī)簡單的維護(hù)；使用注意事項等，以上幾個方面分別利用10個學(xué)時進(jìn)行培訓(xùn)，每兩人共同操作一臺攝像機(jī)，培訓(xùn)合格后，方能在校園電視臺單獨操作攝像機(jī)。
非編培訓(xùn)：按采集、編輯、輸出三個部分進(jìn)行培訓(xùn)。采集包括硬件系統(tǒng)的接連；如何把錄像帶或其他來源的視頻素材采集到非編中。編輯，熟悉編輯軟件。了解編輯軟件中各功能鍵的功能，能獨立編輯短片。輸出，編輯完成后的節(jié)目如何輸出到錄像帶或光盤或變成數(shù)據(jù)文件保存。以上內(nèi)容約10個學(xué)時。
其他基礎(chǔ)方面的培訓(xùn)：包括演播室和包裝軟件的培訓(xùn)。演播室的培訓(xùn)包括燈光調(diào)試、提詞器的使用、多機(jī)位冋步切換方式的攝制等。
綜合技術(shù)項目培訓(xùn)根據(jù)某一主題，安排學(xué)生實踐操作。自己寫稿、拍攝、編輯，形成-個短片。安排一個時間段，集中播放每個人的短片，參與制作者或校園電視臺全體成員分別對每個作品進(jìn)行點評。并綜合集中點評的意見進(jìn)行修改。修改后再次集中點評，不斷重復(fù)上述步驟，這樣讓大家的智智慧一起碰撞，每個人都力別人貢智慧，也從別人的作品中學(xué)習(xí)，不斷在學(xué)習(xí)中提高，在共同爭論中創(chuàng)新。
(二）以團(tuán)隊建設(shè)為核心，打造團(tuán)隊人才
現(xiàn)代校園電視臺節(jié)目制作是一門綜合技術(shù)，需要策劃、主持、攝像、編輯的共同合作才能合成，所以需要學(xué)會與他人的協(xié)作，組成團(tuán)隊分工合作，我們利用校園電視臺這個平臺，鍛煉學(xué)生的合作意識。
節(jié)目制作閉隊：該團(tuán)隊主要由策劃、主持、攝像等人員組成，把學(xué)生分成幾個小組，自由組合，組成一個節(jié)目制作小組，分別承擔(dān)一個或幾個欄目的制作任務(wù)。根椐節(jié)目制作需要跟從每個小組成員的意愿。小組之間人員可以局部流通，形成一個良性的循壞機(jī)制。每個小組選舉一名組長，負(fù)責(zé)小組的總體協(xié)調(diào)，類似與電視節(jié)目制作單位的制片人，小組長對本檔節(jié)目和上級負(fù)責(zé)，小組之間可以相互競爭也可以相互學(xué)習(xí)、相互合作，讓學(xué)生不僅鍛煉電視制作技術(shù)。也感受競爭的分為，培養(yǎng)協(xié)作精神。
后期包裝團(tuán)隊：后期包裝閉隊只有一個小組，但小組的成員分工不同，每個人精通不同的后期制作軟件。有平面制作軟件如PS；有后期編輯軟件如PR；有后期合成軟件如AE；有三維動畫軟件如3D MAX；以及課件制作軟件、網(wǎng)頁制作軟件等。他們相互學(xué)習(xí)、相互成長，解決了校園電視臺欄目的包裝制作、網(wǎng)頁制作、課件制作等方面的問題。
對外聯(lián)絡(luò)團(tuán)隊：對外聯(lián)絡(luò)團(tuán)隊是為了適應(yīng)學(xué)生與社會接觸的需求。該團(tuán)隊走出校園、走向杜會，一方面宣傳校園電視臺，提高了校問電視臺的知名度、美譽度，另一方面也通過和企事業(yè)電位的合作，幫助企業(yè)在校園電視臺平臺上宣傳，解決校園電視臺的部分費用，在為企業(yè)宣傳的同時，提高了電視節(jié)日制作水平，解決社會對電視節(jié)目制作的要求，鍛煉適應(yīng)社會的能力。
三、技術(shù)支持及相關(guān)配套設(shè)施為了能使本方案設(shè)計能夠順利實現(xiàn)，希望學(xué)校有關(guān)部門能夠給予支持和配合。
1、建立視頻網(wǎng)站。搭建節(jié)目播放的網(wǎng)絡(luò)平臺、對外宣傳的示范窗口，校園文化生活的出口。
2、希望學(xué)校邀請具有咋混業(yè)知識的老師或當(dāng)?shù)?a>校園電視臺的技術(shù)人員擔(dān)任校園電視臺的顧問，能不定期對我臺人員進(jìn)行培訓(xùn)。
