隨著網(wǎng)絡(luò)和班班通的普及，如何利用班班通和網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)校德育的新途徑，提高德育的實效性，是我們面臨的一個嶄新的課題。如何在傳統(tǒng)的德育手段中注入新鮮的血液、展現(xiàn)出新的魅力，使小學(xué)生能輕松、愉快地接受思想教育呢？就要充分利用“班班通”和校園網(wǎng)，建立校園電視臺，開辟網(wǎng)上德育陣地。
一、調(diào)動學(xué)生接受教育的積極性，塑造學(xué)生良好思想道德
校園電視臺作為一種全新的現(xiàn)代化教育手段，不受時空的限制，反映問題迅速、直觀；具有傳播信息量大，形象生動的特點。學(xué)校德育工作充分利用校園電視的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，抓住思想教育的主旋律不放松，對學(xué)生開展愛國主義、集體主義等教育。從校園電視臺播出的內(nèi)容上看，多是反映的學(xué)生的生活，加之，校園電視臺中的演員都是學(xué)生身邊熟知的人，學(xué)生便想看、愛看，極易對此產(chǎn)生興趣，從而提高其接受教育的積極性，全身心地投入到校園電視臺所營造的德育氛圍中，從而密切了電視臺與學(xué)生的關(guān)系，用緊扣發(fā)生在孩子身邊的事實去教育孩子，運用孩子的觀點去審視周圍世界，使孩子在交流、討論中明辨是非，形成良好的行為習(xí)慣。如舉辦唱紅歌比賽、新年新詩會、六一聯(lián)歡會、大隊干部競選、學(xué)雷鋒活動、手拉手獻(xiàn)愛心募捐活動、清明節(jié)掃墓等都進(jìn)行錄播，充分展現(xiàn)了校園電視臺的規(guī)模效益和形象感染作用，生動直觀地對學(xué)生進(jìn)行時政教育、法制教育、愛心奉獻(xiàn)等情感教育和心理健康教育。
二、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力，鍛煉學(xué)生的自主能力
當(dāng)今的學(xué)生獨立意識強，他們渴求競爭，善于創(chuàng)新，而校園電視臺為全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和自主發(fā)展意識搭建了一個良好的平臺。以學(xué)生為主體的校園電視臺，為體現(xiàn)學(xué)生電視臺學(xué)生辦的宗旨，實現(xiàn)廣泛調(diào)動學(xué)生積極性和主動性的意愿，所有人員的來源采用競爭上崗的方式。通過競選，選拔一些有特長的學(xué)生充實到校園電視臺來，讓他們參與到電視節(jié)目的制作當(dāng)中，讓學(xué)生有一種當(dāng)家作主的感受。實行“以老帶新”的方法，形成工作小組人員的梯隊，組成學(xué)生隊伍建設(shè)的工作鏈，環(huán)環(huán)相扣，從而提高電視制作隊伍的整體水平，為校園電視臺的發(fā)展提供強有力的保障。在運作過程中充分展示他們在交往、策劃、管理方面的才華；磨練他們的意志，培養(yǎng)他們的集體精神；鼓勵學(xué)生自己積極投稿，參與制作電視節(jié)目，邀請學(xué)生在節(jié)目中對社會現(xiàn)象、校園生活進(jìn)行討論，增強他們的自信心和獨立性，增強他們辯證思維的能力，讓他們通過自身的體驗去接受信息的影響，而且部分學(xué)生通過電視臺提出的觀點更能引起他們的共鳴，從而起到正確的輿論導(dǎo)向作用。另外，電視節(jié)目的制作是一個群體性的工作，在參與節(jié)目制作過程中，學(xué)生能深深體會到團結(jié)協(xié)作、互相幫助的重要性，培養(yǎng)他們的團隊意識和相互協(xié)作的良好習(xí)慣。
三、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣用學(xué)生身邊的人和事影響、教育學(xué)生為學(xué)生樹立典范
學(xué)校德育工作既要解決學(xué)生群體中出現(xiàn)的普遍問題，又要處理學(xué)生個體所體現(xiàn)的個別現(xiàn)象。傳統(tǒng)的德育工作方式在向?qū)W生群體實施教育時往往會受到時間、空間等外在條件的干擾，而校園電視臺卻很好克服這一局限，由于每個班級都配有“班班通”，這樣就可以根據(jù)學(xué)校的實際情況，在“小、細(xì)、真、近”上下工夫，以發(fā)生在學(xué)生身邊的真實、具體小事為素材攝制電視節(jié)目，用學(xué)生身邊的人和事教育、引導(dǎo)學(xué)生，迅捷、靈活地對學(xué)生進(jìn)行德育工作的實施，取得了良好的教育效果。如開播校園新聞欄目，在校園新聞中展現(xiàn)好班風(fēng)、好榜樣，反映師生的精神風(fēng)貌，播放學(xué)生的先進(jìn)事跡，營造良好的德育氛圍。對孩子們來說，身邊的好人好事會引起他們的興趣，產(chǎn)生更形象的榜樣示范作用。開設(shè)《放大鏡》節(jié)目，把壞習(xí)慣、壞事物拍下來，如隨地亂扔垃圾、不愛護(hù)花草、打架集會講話、浪費水電、損壞公物等，組織學(xué)生在鏡頭前進(jìn)行評論。這樣，同學(xué)們看到自己或身邊同學(xué)的劣行被曝光，會感到羞愧，產(chǎn)生很大的震撼，更易得到教育，會自覺地改正缺點。
總之，校園電視臺作為一種現(xiàn)代化教育手段在學(xué)校德育工作中所起到的作用是不容忽視的，以其生動活潑的形式、新穎獨特的手段為學(xué)校德育工作帶來了清新的氣息，使學(xué)校德育工作跨上了新的臺階，取得了顯著的成效。
