YHCC商品歸類模擬實習(xí)平臺
一、概述
商品歸類是一項十分重要的海關(guān)基礎(chǔ)性管理工作，它是海關(guān)征收關(guān)稅、執(zhí)行貿(mào)易管制措施和編制海關(guān)進出口統(tǒng)計等各項海關(guān)監(jiān)管工作的基本依據(jù)。進出口貨物收發(fā)貨人或者其代理人應(yīng)當(dāng)按照法律、行政法規(guī)的規(guī)定以及海關(guān)的要求如實、準(zhǔn)確地申報其進出口貨物的商品名稱、規(guī)格型號等，并且對其申報的進出口貨物進行商品歸類，確定相應(yīng)的商品編碼。目前《進出口商品歸類》已經(jīng)成為報關(guān)與國際貨運專業(yè)核心課程，但這門課程由于其本身的專業(yè)性和技術(shù)性強，涉及的知識面廣，對于剛接觸商品歸類的教學(xué)工作者來說在教學(xué)中會感到困難重重。如何培養(yǎng)學(xué)生的準(zhǔn)確快速的商品歸類能力這是教師在教學(xué)中需要解決的具體問題。而目前《進出口商品歸類》課程在教學(xué)上不免會存在以下問題：
■ 教師自身教學(xué)的不足，缺乏企業(yè)實際經(jīng)驗
■ 學(xué)生商品知識的匱乏，對歸類毫無概念
■ 商品歸類體系具有復(fù)雜性，不易理清條理
■ 沒有大量資源作為實踐操作的支撐
■ 枯燥的文字練習(xí)讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣與動力
根據(jù)目前《進出口商品歸類》課程教育的現(xiàn)實情況，上海遠恒聯(lián)合上海海關(guān)學(xué)院與全國報關(guān)員資格考試商品歸類的命題專家共同研發(fā)了《YHCC商品歸類模擬實習(xí)平臺》。系統(tǒng)以課后練習(xí)、個人闖關(guān)模式、競賽模式三種模式使學(xué)生的商品歸類的專業(yè)能力歷經(jīng)夯實基礎(chǔ)、強化訓(xùn)練、提高能力三步，已達到滿足用人單位的需求。系統(tǒng)通過WEB3D的虛擬成像技術(shù)向?qū)W生更直觀地展示商品的屬性與特征，幫助學(xué)生了解商品的知識，理清商品歸類的體系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！禮HCC商品歸類模擬實習(xí)平臺》對經(jīng)典的商品、案例提供專家專業(yè)、權(quán)威的解答與評析。此外系統(tǒng)還提供一個上傳接口，教師可以將手頭現(xiàn)有資料導(dǎo)入到系統(tǒng)，幫助教師建立起一個完善的《進出口商品歸類》的教學(xué)資源庫。
二、產(chǎn)品優(yōu)點
強大的專業(yè)背景：系統(tǒng)專業(yè)背景主要來源于上海海關(guān)學(xué)院——海關(guān)總署直屬院校。合作專家均為商品歸類領(lǐng)域的權(quán)威，已經(jīng)連續(xù)幾年參與報關(guān)員資格全國統(tǒng)一考試命題、教材編寫工作，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識背景，對商品歸類體系的有著深入的研究與理解。
WEB3D虛擬成像技術(shù)：系統(tǒng)在一些經(jīng)典的案例中融入WEB3D虛擬成像技術(shù)，例如第十七類貨物中的汽車零部件與發(fā)動機等學(xué)生沒有認知概念的商品，幫助學(xué)生能夠更好的認知一些特殊商品，完善商品歸類體系。
專業(yè)的評析與點撥：系統(tǒng)除了提供經(jīng)典的商品歸類案例，同時在學(xué)生實習(xí)的過程中提供為專業(yè)的解題思路提示或案例評析。這些解題思路與評析均來自于上海海關(guān)學(xué)院并在商品歸類課程教學(xué)領(lǐng)域有一定專長的專家教授。
完備的題庫管理模式：系統(tǒng)提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)接口，幫助教師方便地把手中已有資料導(dǎo)入平臺之中，以建立起一個完善的《進出口商品歸類》的教學(xué)資源庫。資源庫內(nèi)的體系可以設(shè)立題目等級，按照難易等級進行標(biāo)注，方便教師有針對性地對學(xué)生知識掌握情況進行考察。
B/S架構(gòu),架構(gòu)于Internet/Intranet：系統(tǒng)采用了當(dāng)今先進的B/S架構(gòu)，可架構(gòu)于Internet/Intranet（互聯(lián)網(wǎng)/局域網(wǎng)），在條件允許的情況下，無論何時何地，只要通過IE瀏覽器均可實現(xiàn)實習(xí)操作。安裝維護升級只需在服務(wù)器端進行，省去了大量的人力精力和時間。
三、系統(tǒng)主要功能模塊:
1. 專題模式
專題練習(xí)模式將《進出口商品歸類》歸類中，所涉及的典型的案例，劃分為“吃、穿、住、行”等專項，融入到學(xué)生日常生活中，通過場景的再現(xiàn)與情景的模擬，幫助學(xué)生更為直觀地了解商品，鞏固商品歸類課程基礎(chǔ)，提高歸類準(zhǔn)確率。
2. 個人模式
個人練習(xí)模式將枯燥無味的編碼練習(xí)分等級進行循序漸進的實習(xí)，鞏固《進出口商品歸類》課程的教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的興趣，同時也適用于全國報關(guān)員資格考試的考前強化訓(xùn)練。
3. 題庫管理
系統(tǒng)提供科學(xué)的題庫管理機制，庫內(nèi)可以設(shè)立題目等級，按照難易等級進行標(biāo)注，方便教師有針對性地對學(xué)生知識掌握情況進行考察。教師也可以通過現(xiàn)有資料導(dǎo)入平臺，完善《進出口商品歸類》的教學(xué)資源庫。
