根據(jù)教育部教育質量評估中心和河北省教育廳的總體部署，10月31日至12月4日，華北理工大學接受教育部本科教育教學審核評估。審核評估分為線上評估和入校評估兩個階段。
10月31日至11月21日為線上評估階段。以北京科技大學原校長張欣欣為組長的20名教育部本科教育教學審核評估專家，通過審閱報告、調閱材料、線上聽課看課、訪談座談等方式對華北理工大學本科教育教學工作開展了全面診斷與精準指導。
12月1日至4日為入校評估階段。在專家入校評估說明會上，專家組組長張欣欣就入校評估的主要任務進行了簡要說明；黨委書記劉曉平代表學校向各位專家表示熱烈歡迎，并承諾學校將全力配合專家組的各項工作，認真做好服務保障，確保入校評估工作高效、順暢進行；校長張艷博作了題為《守正創(chuàng)新 砥礪前行——高素質應用型人才培養(yǎng)實踐與探索》的補充匯報。
入校評估期間，專家組到校史館、圖書館、李大釗研究院研學中心、以升大學生創(chuàng)新實驗中心、教師教學發(fā)展示范中心、燕趙鋼鐵實驗室和校外實習基地等處實地考察，廣泛開展了走訪調研、訪談座談、材料調閱、聽課看課等工作。
12月4日上午，召開本科教育教學審核評估專家意見交流會。入校審核評估專家組全體成員、河北省教育廳高等教育處處長彭繼東、學校領導班子成員、全體中層干部、本科教學督導專家代表等參加會議。
會上，張欣欣代表專家組反饋了評估整體情況。專家組充分肯定了華北理工大學近年來學校辦學取得的成績，一致認為學校本科教育教學工作特色鮮明、成效突出，主要體現(xiàn)在以下5個方面：一是堅持黨的全面領導，以高質量黨建引領事業(yè)全面發(fā)展，育人成效顯著；二是堅持高水平學科建設引領高質量本科教育教學發(fā)展；三是以健康教育、專業(yè)美育、專業(yè)勞育為特色，構建學生全面發(fā)展的五育融合培養(yǎng)體系；四是實施強師工程，教師教學能力和教學成果持續(xù)提升；五是聚焦價值塑造，多維賦能促進學生成長成才。張欣欣從教育教學改革與發(fā)展、人才培養(yǎng)質量提升等方面提出了意見和建議。專家組成員圍繞審核評估一級指標，就學校本科教育教學存在的主要問題及改進建議交流了考察意見。
學校黨委書記劉曉平作表態(tài)發(fā)言。他代表華北理工大學全體師生員工，向各位專家和一直以來關心支持學校發(fā)展的省教育廳領導，表示誠摯的感謝和崇高的敬意。他表示，學校將以高度的政治覺悟和行動自覺抓好評估整改，建立健全長效機制，切實將評估效能轉化為辦學治校的實際成效，持續(xù)推動華北理工大學人才培養(yǎng)工作邁上新臺階。
彭繼東代表河北省教育廳對專家組表示感謝。他表示，華北理工大學在迎評期間，上下團結一心，干勁十足，展示了學校想干事、能干事的決心和風貌。下一步，學校要落實好整改要求，科學制定整改方案，確保整改成效并持續(xù)鞏固，全面提升發(fā)展水平。彭繼東還從把牢政治方向、明確辦學定位和方向、積極探索新大學辦學模式、提升服務能力、借力發(fā)展提升等方面提出了意見建議。
學校將以此次審核評估為契機，補短板、揚優(yōu)勢、強特色，切實將評估整改轉化為高質量發(fā)展的強勁動力，主動服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，為建設特色鮮明高水平大學而不懈奮斗。
