隨著教育技術(shù)的不斷進步，投影機作為重要的教學輔助設(shè)備，在學校教育中扮演著日益重要的角色。它不僅豐富了教學手段，提高了教學質(zhì)量，還為學生帶來了更加直觀、生動的學習體驗。
2024年8月，學校投影市場依舊保持相對穩(wěn)定的市場總量，各大廠商都在積極加強細分市場的服務(wù)。根據(jù)教育裝備采購網(wǎng)在全國范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)監(jiān)測，2024年8月，從各教育領(lǐng)域項目落地情況來看，職教領(lǐng)域?qū)ν队皺C的需求領(lǐng)先，占總量的40%；幼教領(lǐng)域占總量的20%，其他領(lǐng)域占40%。
投影機學校采購性能考量
1. 分辨率與清晰度：高清分辨率（如1080P或更高）是基本要求，以保證投影圖像的細膩度和文字的可讀性。
2. 亮度與對比度：教室光線復雜多變，高亮度（一般建議3000流明以上）和較高的對比度有助于在明亮環(huán)境中保持圖像清晰。
3. 投射比與距離：根據(jù)教室空間大小，選擇合適的投射比，確保投影畫面尺寸合適且安裝位置靈活。
4. 耐用性與維護：考慮投影機的使用壽命、散熱性能及維修服務(wù)的便捷性，選擇品牌信譽好、售后服務(wù)完善的產(chǎn)品。
5. 能效等級：選擇能效等級高的投影機，減少能耗，符合綠色校園建設(shè)理念。
6. 靜音設(shè)計：低噪音運行，減少對學生和教師的干擾，營造舒適的教學環(huán)境。
從采購領(lǐng)域看，職業(yè)教育采購需求位列第一，采購主要集中在多媒體教室的項目。從項目落地數(shù)據(jù)看，福建成為落地項目數(shù)量最多的省份，江西、四川緊隨其后。由于區(qū)域教育發(fā)展不均衡，部分地區(qū)正處于教育裝備更新期和擴張期并存的階段，市場廣闊。
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