多年苦讀，一朝芬芳。在2024年夏天這個(gè)就業(yè)關(guān)鍵期，鄭州城市職業(yè)學(xué)院2024屆畢業(yè)生們，懷揣夢(mèng)想奔赴就業(yè)崗位，書(shū)寫(xiě)著快速就業(yè)的故事。
畢業(yè)生李懷露拿到畢業(yè)證第二天，與省內(nèi)知名建材企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，成為公司技術(shù)員。畢業(yè)生岳柯言拿到畢業(yè)證10天后，與國(guó)內(nèi)耐火材料龍頭企業(yè)利爾集團(tuán)下屬企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，擔(dān)任生產(chǎn)系統(tǒng)調(diào)度管理組組長(zhǎng)……
就業(yè)是最大的民生工程、民心工程、根基工程，高校畢業(yè)生等青年群體是就業(yè)工作的重中之重。鄭州城市職業(yè)學(xué)院秉承“讓每一位學(xué)生獲得職業(yè)成就和人生幸?！笔姑?，始終堅(jiān)持將高質(zhì)量就業(yè)作為立校之本，充分發(fā)揮特色職業(yè)教育功能，專注于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率(就業(yè)率)連續(xù)五年保持在98%以上。
這是一份沉甸甸的就業(yè)答卷。這份答卷如何書(shū)寫(xiě)？讓我們一探究竟。
面向產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè) 產(chǎn)教融合融出特色學(xué)科
“如果說(shuō)3年前入校時(shí)我還是迷茫的，對(duì)前途充滿了各種忐忑不安，那么，如今的我已經(jīng)將迷茫一掃而光，對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展充滿了信心?！弊诠巨k公室里，岳柯言以專業(yè)眼光觀察著產(chǎn)品數(shù)據(jù)。
岳柯言是鄭州城市職業(yè)學(xué)院耐火材料專業(yè)第一屆畢業(yè)生，該校是全國(guó)高職院校唯一開(kāi)設(shè)耐火材料專業(yè)的學(xué)校?！罢嬲\(chéng)感謝母校能時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，感謝每一位老師嘔心瀝血地栽培，讓我們成了更好的自己?！彼f(shuō)。
近年來(lái)，隨著高等教育大眾化與職業(yè)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，高職院校的作用愈發(fā)凸顯。對(duì)于如何適應(yīng)新形勢(shì)、研究新情況，并為學(xué)生的高質(zhì)量充分就業(yè)尋找新出路，鄭州城市職業(yè)學(xué)院交出了一份精彩答卷。
一方面，學(xué)校緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展脈搏，面向國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)需求設(shè)置新專業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈的無(wú)縫對(duì)接；另一方面，學(xué)校以課堂為基本單位，全面推進(jìn)基于成果導(dǎo)向的OBE教育模式變革，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)投入度和學(xué)習(xí)成效，進(jìn)行課堂建設(shè)，形成了教學(xué)、評(píng)價(jià)、反饋、改進(jìn)的閉環(huán)機(jī)制。
具體到教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)校立足國(guó)家中心城市鄭州，專注于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，謀劃布局綠色建筑、人工智能、BIM技術(shù)、新一代信息技術(shù)等前沿科技，共開(kāi)辦40余個(gè)專業(yè)及方向，形成了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、智能制造、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、汽車服務(wù)、學(xué)前教育等特色專業(yè)（群），緊密對(duì)接國(guó)家新興產(chǎn)業(yè)及人才緊缺行業(yè)，專業(yè)輸送社會(huì)熱門行業(yè)的專精尖人才。
耐火材料專業(yè)是鄭州城市職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置契合產(chǎn)業(yè)布局的鮮明例子。作為全國(guó)唯一開(kāi)設(shè)耐火材料專業(yè)的高職院校，學(xué)校將該專業(yè)交給我國(guó)耐火材料行業(yè)知名專家葉國(guó)田教授帶頭，同時(shí)與地方政府共建集教學(xué)、科研、檢測(cè)于一體的現(xiàn)代化耐火材料實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，專門為耐材企業(yè)培養(yǎng)工程師和高級(jí)管理人才。
面向企業(yè)拓崗位 校企合作合出就業(yè)通道
鄭州城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生王咸奧參加工作一年后，越發(fā)得心應(yīng)手。他說(shuō)：“我現(xiàn)在在全國(guó)知名的科技公司——杭州?？低暱萍加邢薰緩氖履＞咴O(shè)計(jì)與制造工作，這也是我在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)，就業(yè)崗位和所學(xué)專業(yè)匹配，工作起來(lái)就順利了很多?！?/p>
工作順手得益于他在學(xué)校的3年學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員教會(huì)他解決問(wèn)題、研究問(wèn)題的能力，教會(huì)他如何做好班級(jí)管理，教會(huì)他如何制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等，他則自我嚴(yán)格要求，從懵懂、內(nèi)向、不善言辭成為一位侃侃而談、眼里有光的學(xué)生。大三實(shí)習(xí)階段，學(xué)校推介他到校企合作企業(yè)杭州海康威視科技有限公司實(shí)習(xí)，扎實(shí)功底贏得企業(yè)信任，雙方簽訂就業(yè)協(xié)議?！爱厴I(yè)時(shí)我拿到了好幾個(gè)技能證書(shū)，是學(xué)校推行1+X證書(shū)職業(yè)教育模式的受益者?！蓖跸虋W說(shuō)。
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，技術(shù)的力量日益凸顯，鄭州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生正是這股力量的代表。目前，學(xué)校有在校生18000余人，他們不僅精通技術(shù)，更懂得如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何創(chuàng)新思考。他們是新一代的工匠，用智慧和汗水雕琢美好的未來(lái)，成為產(chǎn)業(yè)界爭(zhēng)相追逐的寶貴人才。
而這所學(xué)校，已成為一所培育職業(yè)技能人才的搖籃。學(xué)校是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的普通高等職業(yè)院校，是“河南省職業(yè)教育特色院?！?、河南省高等學(xué)校先進(jìn)黨組織、河南省“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校、河南省平安校園，也是中原教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)院校、全國(guó)品牌影響力高職院校、河南省高等教育質(zhì)量社會(huì)滿意十佳院校。學(xué)校的數(shù)字媒體技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等多個(gè)專業(yè)，被認(rèn)定為“省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”“省級(jí)職業(yè)教育特色院校骨干專業(yè)”等省級(jí)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。
近年來(lái)，學(xué)校更是把校企合作當(dāng)作就業(yè)工作的重中之重，通過(guò)訪企拓崗等途徑，擴(kuò)大畢業(yè)生的社會(huì)接受面，全力促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅過(guò)去3年，學(xué)校就走訪考察了國(guó)內(nèi)的眾多世界500強(qiáng)、行業(yè)龍頭企業(yè)，建立優(yōu)質(zhì)名企資源庫(kù)70余家，開(kāi)拓名企高質(zhì)量就業(yè)崗位6300余個(gè)。
大力開(kāi)展校企合作是職業(yè)教育的重要路徑。學(xué)?，F(xiàn)提供有500余家穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)企業(yè)，與中國(guó)海爾、?？低?、恒力集團(tuán)、無(wú)錫華潤(rùn)、中國(guó)南方航空、歐普照明、順豐速運(yùn)、萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、河北地信、美的集團(tuán)等多家行業(yè)龍頭企業(yè)開(kāi)展校企合作，與企業(yè)共建100余個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，每年校企合作企業(yè)為學(xué)生提供6000余個(gè)就業(yè)崗位，保障全校學(xué)生實(shí)習(xí)工作順利開(kāi)展。
如今，在校園里，學(xué)生們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人、如何做事。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“工匠精神”的內(nèi)涵和價(jià)值，用智慧和汗水書(shū)寫(xiě)著輝煌篇章，成為時(shí)代的驕傲和榜樣。
面向社會(huì)育新人 攜手育人育出有用之才
日前，教育部首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽在上海落下帷幕。來(lái)自全國(guó)各省份的百余名選手同臺(tái)競(jìng)技，經(jīng)過(guò)激烈角逐，鄭州城市職業(yè)學(xué)院文化教育學(xué)院馬麗影同學(xué)榮獲職教賽道就業(yè)組銅獎(jiǎng)。
作為大學(xué)生邁向社會(huì)的關(guān)鍵一步，就業(yè)不僅關(guān)乎個(gè)人的茁壯成長(zhǎng)、向陽(yáng)發(fā)展，更承載著社會(huì)、學(xué)校、家庭的多方期待。而職業(yè)規(guī)劃又是走好就業(yè)這一步的重點(diǎn)，通過(guò)職業(yè)規(guī)劃學(xué)生可以更清晰地了解自己的能力、優(yōu)勢(shì)和潛力，從而設(shè)定較為明確的職業(yè)目標(biāo)。
鄭州城市職業(yè)學(xué)院深知，高校畢業(yè)生是國(guó)家和社會(huì)的寶貴資源，他們的就業(yè)質(zhì)量直接關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。因此，學(xué)校堅(jiān)持“最以學(xué)生為中心”的育人宗旨，將高質(zhì)量就業(yè)作為立校之本，把促進(jìn)畢業(yè)生更充分更高質(zhì)量就業(yè)擺在突出位置，貫徹落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)政策，以就業(yè)工作“一把手”工程為抓手，靠前指揮，全員參與，著力推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作，形成了“全校抓就業(yè)、全員促就業(yè)”的就業(yè)工作機(jī)制和良好工作局面。
學(xué)校就業(yè)工作機(jī)制可以概括為“四個(gè)方面”：一是健全機(jī)制，夯實(shí)責(zé)任，創(chuàng)新實(shí)施“一把手工程”，上下貫通、橫向到邊、縱向到底，全面落實(shí)就業(yè)工作主體責(zé)任。二是利用多種渠道，開(kāi)辟畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，訪企拓崗，開(kāi)拓優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。三是完善就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)體系，開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)課程改革，提升畢業(yè)生就業(yè)能力。四是精準(zhǔn)幫扶，關(guān)懷就業(yè)困難群體，確保每一位畢業(yè)生都能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，精心護(hù)航畢業(yè)生求職之路。
在高質(zhì)量就業(yè)“指揮棒”下，鄭州城市職業(yè)學(xué)院的育人成效經(jīng)受住了多重考驗(yàn)。近年來(lái)，學(xué)校師生在“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、全國(guó)高校BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)數(shù)字創(chuàng)意教學(xué)技能大賽等教育部認(rèn)可的56項(xiàng)頂級(jí)綜合性學(xué)科賽事中屢獲大獎(jiǎng)。學(xué)子們也不再是“別無(wú)選擇”的代名詞，而是手握技能的“未來(lái)之星”，眾多學(xué)子實(shí)現(xiàn)了“畢業(yè)即就業(yè)”的夢(mèng)想，在各自崗位上熠熠生輝，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。
招生、教學(xué)、就業(yè)有效聯(lián)動(dòng)，學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)同頻共振，鄭州城市職業(yè)學(xué)院托起廣大學(xué)子的人生夢(mèng)想。近日，全國(guó)第三方大學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)艾瑞深校友會(huì)網(wǎng)(Cuaa.net)正式公布《校友會(huì)2024中國(guó)大學(xué)排名：高考志愿填報(bào)指南》，鄭州城市職業(yè)學(xué)院獲評(píng)2024中國(guó)城市類高職院校排名第4位，成為河南省唯一一家入選高校。
“不負(fù)重托，磨礪鴻鵠之志；腳踏實(shí)地，不斷砥礪前行；飲水思源，常懷感恩之心?！编嵵莩鞘新殬I(yè)學(xué)院2024屆畢業(yè)典禮上，一位畢業(yè)生家長(zhǎng)的話引起共鳴，成為家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校育人成效的充分肯定。
面向未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，踐行高質(zhì)量發(fā)展，秉承“讓每一位學(xué)生獲得職業(yè)成就和人生幸?！钡氖姑?，向成為“最以學(xué)生為中心的百年大學(xué)”的宏偉愿景不懈奮斗，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量，奮力書(shū)寫(xiě)中國(guó)民辦高校服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化的新篇章。
