山東建筑大學(xué)以數(shù)字化建設(shè)助力學(xué)生精準(zhǔn)資助為主題，秉持“需求導(dǎo)向、連接為要、應(yīng)用為王、安全運(yùn)行”的原則，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助工作。構(gòu)建了“規(guī)范化、精細(xì)化、可視化”的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，著力實(shí)現(xiàn)“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生規(guī)范化管理、學(xué)生受助數(shù)據(jù)精細(xì)化分析、學(xué)生資助工作可視化監(jiān)督”的數(shù)字化資助平臺(tái)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助，以數(shù)字化建設(shè)助力學(xué)生精準(zhǔn)資助100%。
堅(jiān)持“重點(diǎn)幫扶”，推進(jìn)學(xué)生信息規(guī)范化管理
學(xué)校對(duì)接山東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定系統(tǒng)，構(gòu)建學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生困難類型、家庭信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)助學(xué)金等信息全面、動(dòng)態(tài)管理。一是全員參與，堅(jiān)持“一生一策，重點(diǎn)幫扶”的工作理念，學(xué)校學(xué)生資助工作負(fù)責(zé)人、學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員全面掌握學(xué)生情況，對(duì)脫貧享受政策家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生、孤兒等13類特殊群體學(xué)生予以重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)存在學(xué)業(yè)困難的學(xué)生予以重點(diǎn)幫扶。2023年完成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)認(rèn)定3578人，其中特殊困難學(xué)生1098人，并建立“一人一檔”幫扶檔案，實(shí)現(xiàn)幫扶精準(zhǔn)化、資助標(biāo)準(zhǔn)化；二是全過程跟蹤，能夠及時(shí)、便捷地查閱學(xué)生入校以來(lái)的困難情況、獎(jiǎng)懲經(jīng)歷、學(xué)習(xí)成績(jī)等信息，以學(xué)期為單位構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警數(shù)據(jù)庫(kù)，以統(tǒng)計(jì)圖的形式呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況變化，對(duì)全校24000余名本科學(xué)生學(xué)業(yè)信息全覆蓋，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)預(yù)警大數(shù)據(jù)化，全面掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的成長(zhǎng)信息；三是全方位資助，精細(xì)分析學(xué)生在“獎(jiǎng)、助、勤、補(bǔ)、免”中獲取資助的情況，確保不同類型的困難學(xué)生都享受到適合的資助。2023年新生入學(xué)期間，為841名新生線上辦理“綠色通道”緩交學(xué)費(fèi)入學(xué)，發(fā)放愛心大禮包168份；協(xié)助2244名學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款；2023年至2024年上半年，累計(jì)發(fā)放學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金6068萬(wàn)余元，發(fā)放臨時(shí)受災(zāi)困難補(bǔ)助109萬(wàn)余元。
堅(jiān)持“多元資助”，推進(jìn)受助數(shù)據(jù)精細(xì)化分析
學(xué)校將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)接財(cái)務(wù)系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生受助情況進(jìn)行精細(xì)化分析。一是受助數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)調(diào)取，從“獎(jiǎng)、助、勤、補(bǔ)、免”五個(gè)方面分析學(xué)生受助數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、臨時(shí)困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免等各類資助信息實(shí)時(shí)讀取、調(diào)閱和分析；二是受助數(shù)據(jù)精細(xì)分析，將涉及多部門、多層級(jí)、多類型的學(xué)生受助數(shù)據(jù)進(jìn)行精細(xì)化分析、整理，形成可分析、可利用的數(shù)據(jù)資源，為學(xué)校精準(zhǔn)資助、資助資金合理分配提供有力的數(shù)據(jù)支撐；三是資助學(xué)生精準(zhǔn)識(shí)別，學(xué)校實(shí)時(shí)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的受助比例，隨時(shí)查閱學(xué)生受助情況，高效識(shí)別“應(yīng)助未助”的學(xué)生，通過“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”多元資助體系，及時(shí)給予學(xué)生恰當(dāng)資助，2023年至2024年上半年，累計(jì)資助學(xué)生2.9萬(wàn)余人次，切實(shí)滿足學(xué)生的基本經(jīng)濟(jì)保障需求。
堅(jiān)持“全面資助”，推進(jìn)資助工作可視化監(jiān)督
為確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面享受資助，做到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助“一個(gè)不能少、一個(gè)不能漏”，在學(xué)生受助數(shù)據(jù)精細(xì)化分析的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)全校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受助比例進(jìn)行可視化圖表分析。一是資助比例可視化，分學(xué)期、分學(xué)年、分學(xué)院實(shí)時(shí)更新家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受助人數(shù)、受助金額、受助比例，以圖表的形式將學(xué)生受助情況直觀化、可視化，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生資助工作的自我監(jiān)督、自我管理；二是資助數(shù)據(jù)直觀化，通過多種形式的統(tǒng)計(jì)圖展示不同資助類型的金額和比例，有效把握各類型資助的分配情況，監(jiān)督學(xué)校學(xué)生資助資金的分配，從而更加科學(xué)、合理地決策和分配，促進(jìn)學(xué)校資助工作的公平、公正、公開；三是資助工作高效化，采用數(shù)據(jù)可視化工具可以快速生成圖表，減少繁瑣的數(shù)據(jù)計(jì)算和匯總，節(jié)省時(shí)間和人力資源，切實(shí)提高學(xué)校學(xué)生資助工作效率。
