近日，江蘇省泰州市舉辦了小學(xué)科學(xué)教師教具學(xué)具設(shè)計現(xiàn)場展評暨觀摩活動，切實推動小學(xué)科學(xué)課程改革，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和動手能力，提升實驗教學(xué)效果。
活動采用現(xiàn)場演示的形式，參賽作品遵循兒童發(fā)展規(guī)律，落實思維可視化策略。參賽教師逐一介紹作品的設(shè)計意圖、運(yùn)用領(lǐng)域和設(shè)計亮點等，評委按照作品的創(chuàng)新性、科學(xué)性、育人性和安全性等評價指標(biāo)，進(jìn)行評議、打分。其中，教具設(shè)計作品“魔力電話亭”“水溫變化數(shù)據(jù)可視化實驗裝置”“光在空氣中的傳播可視裝置”位列前三。
近年來，泰州市高度重視科學(xué)教育工作，深化學(xué)校教學(xué)改革，統(tǒng)籌信息科技、科學(xué)實踐、前沿技術(shù)和工程技術(shù)教育，開展項目化研究性學(xué)習(xí)，推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)造教育；加強(qiáng)校園標(biāo)準(zhǔn)實驗室、科技教育實驗場館建設(shè)，配齊配足中小學(xué)實驗儀器，開齊開好基礎(chǔ)性實驗課程，讓科學(xué)教育從“黑板教學(xué)”走向“親身實踐”；引導(dǎo)學(xué)校與泰州科技館簽訂“館校合作”協(xié)議，共同設(shè)計開發(fā)科學(xué)課教案，開展形式多樣的科普教育活動，將“科學(xué)課堂”搬進(jìn)科技館，讓學(xué)生從“實境體驗”中感受科學(xué)魅力；加大優(yōu)秀科學(xué)教育人才引培力度，選優(yōu)配齊中小學(xué)實驗員、各級科學(xué)教研員，持續(xù)增強(qiáng)各學(xué)科教師的科學(xué)教育意識和能力，建立專兼職相結(jié)合的師資隊伍。
下一階段，泰州市將組織科學(xué)教師創(chuàng)造出更多設(shè)計巧妙、富有創(chuàng)意的教具學(xué)具，豐富實驗教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
