2024年福建省教育工作會(huì)議日前在福州召開。福建師范大學(xué)、閩南師范大學(xué)、福建理工大學(xué)、福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泉州市教育局、廈門市湖里區(qū)政府負(fù)責(zé)同志作交流發(fā)言。廈門市湖里區(qū)人民政府區(qū)長(zhǎng)黃穎在會(huì)上作題為《聚焦五“力” 精準(zhǔn)發(fā)力 推動(dòng)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》的交流發(fā)言。
廈門市湖里區(qū)人民政府區(qū)長(zhǎng)黃穎作交流發(fā)言
湖里區(qū)是廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)祥地，現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校54所，在校生85540人，教職工6074人。2021年12月啟動(dòng)“全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”先行創(chuàng)建工作以來，湖里區(qū)圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，聚焦五“力”，精準(zhǔn)發(fā)力，全力推動(dòng)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，并率先通過國(guó)家實(shí)地核查。
凝聚創(chuàng)建工作合力。湖里區(qū)成立區(qū)委書記為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建工作列入?yún)^(qū)黨委、政府重要議事日程，召開全區(qū)創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，建立自查自糾、聯(lián)席會(huì)議、專題調(diào)研、責(zé)任清單、問題整改等工作機(jī)制，積極營(yíng)造黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)和凝心聚力、敢為爭(zhēng)先的創(chuàng)建氛圍。
增強(qiáng)教育治理活力。組建6個(gè)教育集團(tuán)，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校龍頭效應(yīng)；與2所市屬校合作辦學(xué)，借鑒品牌學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)；先后對(duì)9所民辦校實(shí)施托管服務(wù)，實(shí)現(xiàn)公民辦校、強(qiáng)弱校的抱團(tuán)發(fā)展。落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)施校長(zhǎng)職級(jí)制，實(shí)行競(jìng)聘上崗，完善校長(zhǎng)績(jī)效考核，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力；創(chuàng)新教育督導(dǎo)機(jī)制，實(shí)施中小學(xué)責(zé)任督學(xué)“三三聯(lián)動(dòng)”掛牌督導(dǎo)模式，配置校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)責(zé)任督學(xué)，建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)格化動(dòng)態(tài)排查和多部門聯(lián)動(dòng)整治工作機(jī)制，落細(xì)落實(shí)“雙減”工作，督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)獲教育部推廣，省級(jí)督導(dǎo)案例獲獎(jiǎng)數(shù)連續(xù)六年位居全省前列。
夯實(shí)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。近三年，累計(jì)投入義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)33.36億元，為夯實(shí)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力提供有力保障。先后開辦6所公辦學(xué)校，新增學(xué)位14250個(gè)，有效緩解“大校額、大班額”問題；累計(jì)投入1.93億元對(duì)36所校園266個(gè)項(xiàng)目實(shí)施“微更新”改造，實(shí)現(xiàn)老校舊貌換新顏；投入1.08億元專項(xiàng)資金推進(jìn)省級(jí)“義務(wù)教育階段人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”信息化建設(shè)，29所學(xué)校獲評(píng)市星級(jí)智慧校園；中小學(xué)“校園清涼工程”“放心午餐工程”“明廚亮灶工程”“亮燈護(hù)眼工程”的全覆蓋，提高了師生家長(zhǎng)的幸福感和滿意度。
激活教師成長(zhǎng)動(dòng)力。加強(qiáng)師德教育，深化“三項(xiàng)主題”活動(dòng)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，落實(shí)教師待遇，激活教師敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)動(dòng)力。對(duì)標(biāo)先進(jìn)地區(qū)開展教育研學(xué)活動(dòng)，分層、分類培訓(xùn)教師，先后成立68個(gè)區(qū)級(jí)名師工作室，培養(yǎng)區(qū)級(jí)及以上骨干教師1860人，2021年以來，先后有351人次教師在市級(jí)及以上教師技能大賽中獲獎(jiǎng)；建立長(zhǎng)效工作機(jī)制保障教師待遇，樹立先進(jìn)典型，近三年累計(jì)2105人次教師獲區(qū)級(jí)及以上表彰。
提升學(xué)生綜合能力。堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)立德樹人。強(qiáng)化思政課教學(xué)和未成年人思想道德教育，成立家庭教育指導(dǎo)站，完善家校社協(xié)同育人機(jī)制。扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)為中心”區(qū)域教改實(shí)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)呈現(xiàn)學(xué)業(yè)成績(jī)高、校間差異小、課業(yè)負(fù)擔(dān)適中的良好態(tài)勢(shì)。推動(dòng)以課程為基礎(chǔ)、特色為引領(lǐng)、競(jìng)賽活動(dòng)為延伸的體育、美育新樣態(tài)，68個(gè)體育項(xiàng)目基地、24個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目基地有力助推學(xué)生藝體素養(yǎng)的全面提升。挖掘勞動(dòng)資源，落實(shí)勞動(dòng)教育，提高勞動(dòng)技能，現(xiàn)有12所市級(jí)勞動(dòng)教育示范校、8個(gè)市級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐特色項(xiàng)目、16所學(xué)校自編勞動(dòng)教育校本教材、36所學(xué)校建立校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地。
下一步，湖里區(qū)將認(rèn)真貫徹落實(shí)本次會(huì)議精神，持續(xù)深化創(chuàng)建工作，鞏固成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為福建省全面推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出湖里應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
