2月24日，中共福建省委宣傳部召開 “穩(wěn)經(jīng)濟(jì) 促發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會（教育科技人才專場）。省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長（正廳長級）劉健在發(fā)布會上介紹福建教育在高素質(zhì)人才培養(yǎng)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面的有關(guān)情況。
劉健介紹：
近年來，福建深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和黨的二十大精神，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。目前，全省共有高等學(xué)校89所，在校生116萬人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)61.6%，現(xiàn)有國家第二輪“雙一流”建設(shè)高校2所，博士學(xué)位授予單位9個，碩士學(xué)位授予單位12個。國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家工程實(shí)驗(yàn)室、國家工程（技術(shù)）研究中心共35個（含省部共建、國地聯(lián)合），教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心和國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室38個。高校獲國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)占全省總數(shù)85%以上，獲省科學(xué)技術(shù)獎一等獎?wù)伎倲?shù)50%以上。當(dāng)前及今后，我們將按照黨的二十大關(guān)于教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)的戰(zhàn)略部署，深入實(shí)施福建高等教育十年發(fā)展規(guī)劃，著力優(yōu)化高校布局，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)化科研創(chuàng)新，加快建設(shè)高等教育強(qiáng)省，更好服務(wù)新發(fā)展階段新福建建設(shè)。
一是抓布局優(yōu)化，著力增強(qiáng)高等教育競爭力。加快構(gòu)建高等教育發(fā)展新格局，謀劃建設(shè)新型研究型大學(xué)、高水平海洋類本科學(xué)校，規(guī)劃設(shè)置服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、健康食品、文化創(chuàng)意等應(yīng)用型本科院校。積極引進(jìn)國內(nèi)外高水平大學(xué)和理工農(nóng)醫(yī)類高校來閩辦學(xué)。實(shí)施“雙一流”建設(shè)、一流應(yīng)用型高校建設(shè)和“雙高計劃”職業(yè)院校建設(shè)等重大工程，全面提升福建高等教育綜合實(shí)力。
二是抓人才培養(yǎng)，著力增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐力。以服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，實(shí)施高等教育服務(wù)“四大經(jīng)濟(jì)”高質(zhì)量發(fā)展行動，建設(shè)應(yīng)用學(xué)科聯(lián)盟，強(qiáng)化高校與政府、市場、社會的合作，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接。以新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)引領(lǐng)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加急需緊缺領(lǐng)域本科專業(yè)，提高理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)占比。加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科聯(lián)盟建設(shè)，加快培育基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力支撐。
三是抓科研創(chuàng)新，著力增強(qiáng)創(chuàng)新發(fā)展驅(qū)動力。重點(diǎn)推進(jìn)有組織的政產(chǎn)學(xué)研用金協(xié)同創(chuàng)新，推動高校與各類創(chuàng)新主體開展聯(lián)合攻關(guān)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化。實(shí)施省自然科學(xué)基金、省科技重大專項(xiàng)和技術(shù)創(chuàng)新重點(diǎn)攻關(guān)及產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目等聯(lián)合資助，支持高校承擔(dān)更多省級基礎(chǔ)性和產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目。加強(qiáng)“從0到1”的基礎(chǔ)研究，爭取在優(yōu)勢領(lǐng)域特別是“卡脖子”問題上，取得原創(chuàng)性突破。
四是抓教育引導(dǎo)，著力增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)原動力。完善支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的制度體系和激勵機(jī)制，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境。辦好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，引導(dǎo)師生以賽促教、以賽促學(xué)，形成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范效應(yīng)。加快推進(jìn)國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)，以雙創(chuàng)學(xué)院、實(shí)踐基地建設(shè)為抓手，持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，引領(lǐng)帶動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的整體提升。
發(fā)布會上，記者關(guān)注哪些問題？
記者提問：省教育廳在分類推進(jìn)高校建設(shè)、加大高素質(zhì)人才培養(yǎng)力度方面，主要有哪些舉措？
劉?。?/strong>我們始終堅(jiān)守為黨育人、為國育才初心使命，著力推進(jìn)高等教育全方位高質(zhì)量發(fā)展，源源不斷為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)輸送高素質(zhì)人才。近年來，在分類推進(jìn)高校建設(shè)上主要采取三方面措施。
一是全面推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。將“雙一流”建設(shè)高校分為A、B兩類，遴選A類高校5所、B類高校5所，引導(dǎo)高校在不同領(lǐng)域和方向爭創(chuàng)一流。第二輪“雙一流”建設(shè)，以學(xué)科建設(shè)為中心，立足學(xué)校辦學(xué)定位和學(xué)科發(fā)展規(guī)律，凸顯高校在急需高層次人才、基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)上的主力軍作用，以及優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局、支撐創(chuàng)新策源地的基礎(chǔ)作用，提出“建設(shè)一支高層次師資隊(duì)伍，培養(yǎng)一批高素質(zhì)創(chuàng)新人才，產(chǎn)出一批高水平科研成果”的目標(biāo)，為新發(fā)展階段新福建建設(shè)提供有力支撐。以基礎(chǔ)學(xué)科聯(lián)盟、應(yīng)用學(xué)科聯(lián)盟和政產(chǎn)學(xué)研用金聯(lián)盟為抓手，引領(lǐng)推動一流高校建設(shè)。
二是積極推進(jìn)一流應(yīng)用型高校建設(shè)。根據(jù)示范性應(yīng)用型本科高校建設(shè)情況，將一流應(yīng)用型高校分為A、B和培育項(xiàng)目3類進(jìn)行建設(shè)，每類項(xiàng)目各遴選高校5所。一流應(yīng)用型高校建設(shè)，將聚焦全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越，積極響應(yīng)“四大經(jīng)濟(jì)”發(fā)展新需求，健全與我省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系高度契合、緊密關(guān)聯(lián)的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系、人才培養(yǎng)體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，著力打造高素質(zhì)應(yīng)用型人才的供給地。
三是全力推進(jìn)國家和省級“雙高計劃”建設(shè)。支持我省5所國家“雙高計劃”高職院校建設(shè)，實(shí)施省級“雙高計劃”，遴選高水平高職院校12所、高水平高職專業(yè)群34個，高水平中職學(xué)校36所、高水平中職專業(yè)群108個。“雙高計劃”建設(shè)，主要圍繞我省先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，重點(diǎn)支持建設(shè)一批引領(lǐng)改革、對接產(chǎn)業(yè)、支撐發(fā)展的職業(yè)院校和專業(yè)群，提升職業(yè)院校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。
