近日，江蘇省教育廳、省工業(yè)和信息化廳聯(lián)合發(fā)文，公布了2022年江蘇省智慧校園及示范校審核認(rèn)定結(jié)果。南京5所學(xué)校入選省智慧校園示范校，21所學(xué)校入選省智慧校園！截至目前，南京省級(jí)智慧校園達(dá)標(biāo)率99.39%，20所學(xué)校被評(píng)為江蘇省智慧校園示范校，兩項(xiàng)指標(biāo)均位列全省第一，在全省率先實(shí)現(xiàn)中小學(xué)基本建成智慧校園。
2022年江蘇省智慧校園示范校名單
高級(jí)中學(xué)
南京市第一中學(xué)
初級(jí)中學(xué)
金陵中學(xué)河西分校
小學(xué)
南京市力學(xué)小學(xué)
南京市武定新村小學(xué)
南京市江寧未來科技城小學(xué)
2022年江蘇省智慧校園名單
（小學(xué)組）
南京市力人學(xué)校（小學(xué)部）? ??
南京師范大學(xué)附屬中學(xué)燕子磯新城學(xué)校小學(xué)部? ??
南京市紫金山小學(xué)? ??
南京赫賢學(xué)校? ??
南京市鼓樓區(qū)特殊教育學(xué)校? ??
南京市鐵北新城小學(xué)? ??
南京外國(guó)語學(xué)校河西初級(jí)中學(xué)第二附屬小學(xué)? ??
南京一中江北新區(qū)教育集團(tuán)第一小學(xué)? ??
南京市上秦淮小學(xué)? ??
南京一中江北新區(qū)教育集團(tuán)第二小學(xué)? ??
南京湯山威雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校? ??
2022年江蘇省智慧校園名單
（初中組）
南京市金陵中學(xué)浦口分校? ??
南京市科利華鐵北中學(xué)? ??
南京市科利華紫金中學(xué)? ??
南京市伯樂中學(xué)邁化路分校? ??
南京市力人學(xué)校（初中部）? ??
南京市軟件谷中學(xué)? ??
南京市南站中學(xué)? ??
南京外國(guó)語學(xué)校仙林分校華僑城中學(xué)? ??
南京師范大學(xué)附屬中學(xué)燕子磯新城學(xué)校初中部? ??
南京武家嘴實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部? ??
近年來，南京按照“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、均衡化推進(jìn)、特色化發(fā)展”的思路，持續(xù)推進(jìn)智慧校園建設(shè)與應(yīng)用。
堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化引領(lǐng)????先行先試贏得發(fā)展先機(jī)
2017年，南京市在江蘇省率先發(fā)布《南京市中小學(xué)智慧校園建設(shè)指導(dǎo)意見》《南京市中小學(xué)智慧校園建設(shè)評(píng)估細(xì)則（試行）》，全面開展智慧校園創(chuàng)建工作。將創(chuàng)建范圍從中小學(xué)擴(kuò)大至幼兒園和職業(yè)教育學(xué)校，加大資金投入力度，加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估保障，將目標(biāo)和任務(wù)落實(shí)到每一所學(xué)校。
堅(jiān)持均衡化建設(shè)????協(xié)同推進(jìn)促進(jìn)整體發(fā)展
以南京市電化教育館（南京市教育信息化中心）為牽頭部門，市區(qū)裝備、教研、教師培訓(xùn)、財(cái)務(wù)和教育督導(dǎo)等部門通力合作，形成融合發(fā)展、協(xié)同推進(jìn)的管理架構(gòu)。
注重示范引領(lǐng)，建立市區(qū)兩級(jí)應(yīng)用平臺(tái)。統(tǒng)籌全市名優(yōu)教師資源，將“金陵微?！苯ㄔO(shè)成為具有南京特色的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
注重隊(duì)伍建設(shè)，形成全覆蓋教育培訓(xùn)體系。完成中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，6.5萬名專任教師達(dá)標(biāo)。
注重專業(yè)引領(lǐng)，提升智慧校園建設(shè)實(shí)效。邀請(qǐng)高校教育信息化專家、教研室教科所學(xué)科專家、裝備部門技術(shù)專家、學(xué)校信息技術(shù)專家和市電教館專業(yè)人員組成市區(qū)兩級(jí)專家團(tuán)隊(duì)，全程參與智慧校園建設(shè)指導(dǎo)。
堅(jiān)持特色化打造????培育項(xiàng)目提升內(nèi)涵水平
以應(yīng)用為導(dǎo)向，注重項(xiàng)目培育與孵化，結(jié)合教育部課題深化內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)行重點(diǎn)推廣。
著力構(gòu)建培育機(jī)制，先后3批遴選出153所市級(jí)試點(diǎn)學(xué)校，聚焦云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行探索。
強(qiáng)化項(xiàng)目?jī)?nèi)涵探索。2020年，開展教育部基礎(chǔ)教育司委托的“中小學(xué)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”項(xiàng)目研究，為全國(guó)提供了信息化支持下的區(qū)域教育治理典型案例、“云上德育”南京模式、農(nóng)村小規(guī)模教學(xué)點(diǎn)多功能數(shù)字學(xué)習(xí)中心裝備策略、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間十大樣本、基于學(xué)生信息素養(yǎng)的創(chuàng)新教育生態(tài)圈等5項(xiàng)南京樣本。
塑造“一校一特”項(xiàng)目成果，一批智慧校園建設(shè)與應(yīng)用典型案例脫穎而出。
