歲序易，華章新，迎著穿破晨霧的第一縷朝陽，2023年踏歌而來?；赝?022，總有一些畫面悄然定格，在合陽美好教研的藍(lán)圖之中熠熠生輝。2022年，合陽教研人胸懷詩心，執(zhí)守匠心，同疫情斗爭，與時(shí)間賽跑，步履堅(jiān)定，向美而行，一群人，一條心，矢志不渝，走出了一條教研“新”路徑。
這一年黨建工作構(gòu)建新格局
教研室黨支部按照“強(qiáng)化黨建引領(lǐng)、創(chuàng)新工作方法、打造品牌支部”的工作思路，抓牢黨的二十大精神和中國共產(chǎn)黨人精神譜系兩條學(xué)習(xí)主線，在全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)上下真功見實(shí)效。結(jié)合縣委作風(fēng)建設(shè)提升年活動，持續(xù)不斷增強(qiáng)教研員推動高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)基層師生本領(lǐng)、提升教育科研水平本領(lǐng)，筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵，補(bǔ)足精神之鈣，堅(jiān)定教研初心。以“三定一活”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、活形式)著力建好學(xué)習(xí)陣地，以“特色微黨課唱響共產(chǎn)黨人精神譜系之歌”“歡度國慶節(jié)，喜迎二十大”優(yōu)秀短視頻錄制等形式拓寬學(xué)習(xí)宣傳渠道，以學(xué)習(xí)心得專欄、優(yōu)秀征文評選、宣傳版面制作等豐富學(xué)習(xí)宣傳載體。同莉莉、劉慶華在縣委宣傳部組織的“喜迎二十大，弘揚(yáng)延安精神”優(yōu)秀征文中獲獎。學(xué)習(xí)教育激發(fā)的前進(jìn)動力正在轉(zhuǎn)化為風(fēng)雨無阻、日夜兼程的奮進(jìn)力量，賦能教研發(fā)展。在疫情防控、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)文工作中，堅(jiān)持沖在前，干在先，作表率，用實(shí)際行動詮釋了“一個(gè)支部就是一個(gè)堡壘，一名黨員就是一面旗幟”。
這一年課堂改革彰顯新成效
“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝?！?022年，合陽縣教研室以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新求突破，聚焦“課堂革命 合陽行動”，潛心推進(jìn)課程改革。積極推廣線上教學(xué)先進(jìn)做法，成功舉辦中小學(xué)思政課“大練兵”縣級決賽、首屆體音美優(yōu)質(zhì)課大賽、“三個(gè)課堂”課例研修、課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽、“零起點(diǎn)”教學(xué)觀摩、中小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽等活動，借助教育信息化，線上線下齊發(fā)力，課改成效明顯。2022年，共有480余名教師在省市級思政課練兵、創(chuàng)新大賽、體音美優(yōu)質(zhì)課、能手賽教等活動中獲獎;第二高級中學(xué)的“5+2”有效課堂、城關(guān)中學(xué)的“六環(huán)三測”、第三小學(xué)“30+10”框架下的“345”學(xué)本課堂等教學(xué)模式不斷完善，中小學(xué)課堂教學(xué)生態(tài)日趨向好。
這一年“雙減”推進(jìn)突出新作為
以作業(yè)管理為抓手，深入推進(jìn)“雙減”政策落地。2022年，組織“雙減”教研大指導(dǎo)、作業(yè)專項(xiàng)檢查活動，通過聽匯報(bào)、查作業(yè)、訪師生等方式全面督查學(xué)校在作業(yè)管理及落實(shí)方面的具體舉措，談問題、提建議，為學(xué)校優(yōu)化作業(yè)管理提供幫助;組織開展各級各類作業(yè)案例設(shè)計(jì)，以科學(xué)優(yōu)質(zhì)的作業(yè)設(shè)計(jì)研究倒逼課堂革命建設(shè)。一年來，共征集各類作業(yè)管理、設(shè)計(jì)案例103件，省級獲獎案例2件，市級獲獎案例19件，縣級優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例61件。各基層學(xué)校在探索嘗試的基礎(chǔ)上，作業(yè)管理特色鮮明，城關(guān)小學(xué)的“1533”作業(yè)設(shè)計(jì)體系、城關(guān)二小的作業(yè)“星級四單”、鳳凰路小學(xué)的“質(zhì)量+書寫”雙線評價(jià)以及“作文批閱指南”、甘井中心的趣味數(shù)學(xué)、觀察種植等實(shí)踐作業(yè)都成為可借鑒、可推廣的作業(yè)管理范本。
這一年隊(duì)伍建設(shè)邁上新臺階
圍繞新課標(biāo)、新高考、“雙減”、學(xué)生綜合評價(jià)、學(xué)科教學(xué)等方面內(nèi)容，組織學(xué)科培訓(xùn)、義務(wù)教育數(shù)字課程教材云平臺項(xiàng)目培訓(xùn)、“三個(gè)課堂”、思政及體藝等精品課例培訓(xùn)，2022年共計(jì)組織各類培訓(xùn)12次，受訓(xùn)教師3900余人次;合陽縣“古莘教育講師團(tuán)”依托“名師+”研修共同體，常態(tài)開展“點(diǎn)餐式”“需求式”送教送培活動，一年來，共計(jì)送教120余節(jié)，送培10余場，受益教師3000余人;組織四個(gè)學(xué)段的“名師+”研修共同體讀書分享活動，51名共同體骨干教師暢談讀書心得，分享教育智慧。各學(xué)校立足校情，積極探索扎實(shí)有效的教師培養(yǎng)模式，成效明顯。2022年，“研、訓(xùn)、賽、學(xué)”的教師隊(duì)伍建設(shè)模式邁上新臺階。
這一年學(xué)前教育呈現(xiàn)新面貌
人生百年，立于幼學(xué)。2022年，教研室聚焦重點(diǎn)，精準(zhǔn)施策，幼小銜接合陽模式愈加成熟，持續(xù)優(yōu)化學(xué)前學(xué)段的“兩進(jìn)三會一體驗(yàn)”和小學(xué)一年級的“四適應(yīng)一落實(shí)”系列活動，典型經(jīng)驗(yàn)做法在市縣教育平臺廣泛宣傳。路井鎮(zhèn)中心小學(xué)、路井鎮(zhèn)中心幼兒園被省教育廳命名為幼小銜接試點(diǎn)校(園)，縣域內(nèi)命名4所校(園)為幼小深度銜接試點(diǎn)園。園所幼小銜接富有創(chuàng)新，“家長課堂”、“幼小銜接專欄”等方式，讓家長系統(tǒng)接受幼小科學(xué)銜接的專題指導(dǎo)，推進(jìn)幼小銜接工作不斷走深走實(shí)。關(guān)注學(xué)前教師成長，以幼兒教師專業(yè)技能大賽、省市能手評選、成果征集等活動為契機(jī)，不斷錘煉幼兒教師專業(yè)水平，一年來，7所幼兒園19次被評為省、市級先進(jìn)集體，23人次被評為省、市級先進(jìn)個(gè)人，64項(xiàng)研究成果獲市級以上獎勵或公開發(fā)表。合陽縣教學(xué)研究室在渭南市幼兒園優(yōu)秀游戲案例評選活動中獲得“優(yōu)秀組織獎”，參評作品100%獲獎。幼兒園科學(xué)保教工作專題研討會、沉浸式現(xiàn)場主題教研活動讓蘇陜協(xié)作之花在合陽教育沃土上精彩綻放，全縣學(xué)前教育呈現(xiàn)新面貌。
這一年專業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新提升
打鐵還需自身硬。2022年，教研室始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)提升放在首位，不斷錘煉教研員業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極響應(yīng)縣局“共讀一本書”要求，深度閱讀《教育，向美而生》，并為基層學(xué)校配發(fā)書籍，發(fā)出共讀倡議書，全縣教師共同暢談讀書收獲，撰寫讀書心得，詩心與匠心并存的教育理念深入人心;積極參加組織新課程標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，掌握課標(biāo)理念與精髓，為個(gè)人專業(yè)成長提供源頭活水;積極參與送教下鄉(xiāng)、主題報(bào)告、評課議課、成果申報(bào)等活動，一年來，教研員參與各類送教、報(bào)告15次，各類省市成果、課題獲獎10余項(xiàng)，雷曉林、李娟莉被評為陜西省教科研先進(jìn)個(gè)人，李亞莉榮獲陜西省第八批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，柳宇獲合陽縣最美教師稱號，習(xí)蕊榮獲合陽縣第九批有突出貢獻(xiàn)拔尖人才稱號。2022年，教研員在“比學(xué)趕幫超”中拔節(jié)成長，努力實(shí)現(xiàn)作為“老師的老師”的新提升。
這一年教育信息開啟新局面
黨的二十大報(bào)告中提出，推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。為有效整合數(shù)字化教研資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，2022年，教研室以“中教云”數(shù)字教材項(xiàng)目作為推進(jìn)教研工作的抓手，提高教研工作的針對性和指導(dǎo)性，9月份，舉辦合陽縣數(shù)字教材應(yīng)用線上培訓(xùn)會，組織文科、理科以及管理員三場培訓(xùn)，全縣2000余名義務(wù)教育學(xué)段教師參與，為教師全面掌握數(shù)字教材應(yīng)用提供技術(shù)支持;開展數(shù)字教材應(yīng)用情況調(diào)研活動，通過查看學(xué)校后臺管理、訪談師生等方式，全面了解學(xué)校數(shù)字教材應(yīng)用情況;11月份，邀請“中教云”項(xiàng)目專家，圍繞數(shù)字教材云平臺功能介紹以及學(xué)科資源應(yīng)用，組織召開32場次“中教云”數(shù)字教材專題培訓(xùn)活動，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)操訓(xùn)練。目前，全縣各校數(shù)字教材應(yīng)用培訓(xùn)率100%，教師注冊比率100%，常態(tài)課堂中教師對數(shù)字教材的應(yīng)用更加?jì)故臁?/p>
這一年教育科研亮出新成績
聚焦研究、指導(dǎo)職能，堅(jiān)持“問題即課題”的意識，秉承“教研一體”思想，聚焦當(dāng)前工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，堅(jiān)持專業(yè)研究。主持完成的渭南市教育強(qiáng)市建設(shè)“一縣一專題”包縣教研專項(xiàng)課題《基于課堂革命的區(qū)域高質(zhì)量教育體系建設(shè)研究》、省級科研課題《縣域幼小深度銜接策略研究》正在結(jié)題申報(bào)中;在2022年渭南市首屆思政學(xué)科論文大賽中，20篇論文獲獎，合陽縣教學(xué)研究室獲“優(yōu)秀組織獎”;著眼課堂教學(xué)瓶頸問題，常態(tài)開展每年一次的縣級成果征集活動，并組織教師積極申報(bào)省市級成果、課題研究等項(xiàng)目，2022年，共有260余名教師獲省市級成果獎項(xiàng)，146件省市級課題立項(xiàng)、結(jié)題。合陽縣教學(xué)研究室被陜西省教育科學(xué)研究院評為“陜西省教科研工作先進(jìn)單位”。
這一年中高考見證新實(shí)力
聚焦中高考，扎實(shí)有序開展中高考復(fù)課診斷調(diào)研活動，先后組織高中、初中五場考試，并及時(shí)做好考情分析，形成考情分析報(bào)告，分別召開2022年高考沖刺誓師動員大會、全市2022年高三復(fù)課暨教研工作推進(jìn)會，高中、初中復(fù)課研討會，并在市高三復(fù)課督查的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)復(fù)課過程中問題的解決。2022年，合陽中高考再攀新高，2名學(xué)生被清華錄取，一二本上線比率穩(wěn)居全市前列;中考我縣成績斐然，全縣3291名考生中，700分以上326人，城關(guān)中學(xué)劉宇華以781分榮獲全市公立學(xué)校第一名。同時(shí)，有20余項(xiàng)國、省級榮譽(yù)和50余項(xiàng)市、縣級榮譽(yù)花落合陽。豐碩成績的取得再次見證了合陽美好教育的新實(shí)力。
這一年綜合評價(jià)取得新進(jìn)步
牽頭完善合陽縣課堂教學(xué)評價(jià)細(xì)則，各方面指標(biāo)讓課堂教學(xué)有規(guī)可依，有法可循;組織義務(wù)段考情學(xué)情分析會，從試題命制、學(xué)生答題情況等方面，全面分析考情學(xué)情，提出針對性的整改建議;探索“雙減”背景下的小學(xué)低段評價(jià)體系構(gòu)建，嘗試游園闖關(guān)素養(yǎng)評價(jià)，融知識性、趣味性于一體，在豐富的活動中落實(shí)“五育并舉”;落實(shí)好幼小銜接，常態(tài)開展“零起點(diǎn)”教學(xué)觀摩活動，不斷深化幼小銜接“兩進(jìn)三會一體驗(yàn)+四適應(yīng)一落實(shí)”系列活動。2022年，在“雙減”落實(shí)的不斷深化和科學(xué)的評價(jià)導(dǎo)向下，全縣教育教學(xué)煥發(fā)出無限生機(jī)。
心懷千里，日進(jìn)有功。2022年，是全體教研人矢志追夢、奮力拼搏的一年，是鏗鏘與溫暖、收獲與感動并存的一年。2023年，宏圖新啟，戰(zhàn)鼓催征。合陽教研將繼續(xù)以改革創(chuàng)新為根本動力，聚焦“四心”目標(biāo)，秉持“八個(gè)特別能”合陽教研精神，努力開創(chuàng)后疫情時(shí)代教研工作新局面，奏響鏗鏘豪邁的奮斗者之歌，為合陽美好教育的時(shí)代華章增光添彩!
