近年來，甘肅省張掖市瞄準(zhǔn)教育科研精準(zhǔn)發(fā)力，著力提升教師專業(yè)水平成效顯著。2022年，市縣校三級(jí)教研機(jī)構(gòu)充分發(fā)揮教科研一體化引領(lǐng)帶動(dòng)作用，堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，創(chuàng)新方式，強(qiáng)化指導(dǎo)，不斷推進(jìn)教育科研長足發(fā)展。全市以青年教師展示交流、骨干教師示范帶動(dòng)、名優(yōu)教師幫扶指導(dǎo)為主體的區(qū)域研訓(xùn)活動(dòng)有序有力有效。廣大教師的教育能力、教研水平、教學(xué)技能整體提升。教育科研引領(lǐng)教師專業(yè)成長發(fā)揮了最大功效，已成為助力教育快速發(fā)展的引擎和助推器。

　　一是教研隊(duì)伍助力提升科研水平。一年來，組織市級(jí)專兼職教研人員和縣區(qū)級(jí)名優(yōu)骨干教師，立足教學(xué)一線，緊盯教師需求，圍繞市縣校一體化、專兼職一體化、教研訓(xùn)一體化的目標(biāo)要求，創(chuàng)新方式，擴(kuò)容增量，開展系列化、一體化集體備課交流、課堂教學(xué)實(shí)踐研訓(xùn)、課題研究創(chuàng)新指導(dǎo)、科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用等各類實(shí)踐活動(dòng)。教研隊(duì)伍持續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用，帶領(lǐng)教師以研促教、以研促改取得實(shí)質(zhì)性效果。年內(nèi)，全市214項(xiàng)規(guī)劃課題、23項(xiàng)學(xué)校思想政治、教育國際交流合作、安全應(yīng)急穩(wěn)定等專項(xiàng)課題獲批省級(jí)立項(xiàng)，立項(xiàng)率位居全省之首。596項(xiàng)課題結(jié)題通過省級(jí)鑒定，鑒定率位居全省前列。30項(xiàng)教育教學(xué)成果參加全省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選，分獲特等、一、二等獎(jiǎng)。教育科研為教育教學(xué)改革提供了科學(xué)的理論依據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也為教育教學(xué)改革發(fā)展貢獻(xiàn)了方案、注入了動(dòng)力，廣大教師專業(yè)化發(fā)展持續(xù)推進(jìn)、教育教學(xué)水平不斷提升。

　　二是研訓(xùn)平臺(tái)助力提升專業(yè)水平。各級(jí)各類學(xué)校組織本區(qū)域名優(yōu)教師，創(chuàng)新理念，轉(zhuǎn)變方式，搭建交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，深入實(shí)施校本研訓(xùn)，力促教師專業(yè)化成長。開展青年教師匯報(bào)教學(xué)、過關(guān)競賽，為新入職教師“把脈開方”，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)指導(dǎo)幫助快速成長。開展崗位大練兵、技能大比拼、同課異構(gòu)評(píng)比活動(dòng)，通過觀摩課、對(duì)比課、示范課、試驗(yàn)課等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，共同研磨、改進(jìn)、完善教師教學(xué)設(shè)計(jì)和思路，針對(duì)短板解決瓶頸問題，在交流研討中提升教師專業(yè)水平。充分利用信息資源，依托校園區(qū)域網(wǎng)絡(luò)開展線上示范觀摩展示和教學(xué)活動(dòng)直播講座，教師線上交流和互動(dòng)研討成效不斷提升。全市以教科研為龍頭搭建的交流平臺(tái)，針對(duì)不同教師把牢“起點(diǎn)”，突出“指點(diǎn)”，凸顯“特點(diǎn)”，加快了教師專業(yè)化發(fā)展。

　　三是教研訓(xùn)一體化助力提升教學(xué)水平。市縣區(qū)三級(jí)聯(lián)動(dòng)，著力開展教研訓(xùn)一體化建設(shè)，教師成長與實(shí)踐應(yīng)用齊頭并進(jìn)取得了實(shí)效。教學(xué)、教研及培訓(xùn)發(fā)揮最大效益，一體化工作持續(xù)走在了全省前列。學(xué)校不斷以名優(yōu)骨干教師為主體，打造教師專業(yè)成長共同體，持續(xù)開展“同課異構(gòu)”、“一師一優(yōu)課”、“微課展示”等研討活動(dòng)，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋的有效機(jī)制，線上交流、線下研訓(xùn)成為新常態(tài)。教研部門不斷強(qiáng)化課程理念提升、教師專業(yè)成長、教育科研創(chuàng)新、深化教育改革的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，讓教育發(fā)展活力迸發(fā)、優(yōu)勢(shì)凸現(xiàn)。一年來，開展以新課程、新理念、新方法、新模式為目標(biāo)的“四新”送教活動(dòng)，受到廣泛好評(píng)。研制出臺(tái)義務(wù)教育階段學(xué)科作業(yè)管理規(guī)定和設(shè)計(jì)與實(shí)施指南，為學(xué)校減負(fù)增效提供遵循，為科學(xué)高效實(shí)施作業(yè)管理提供指導(dǎo)參考，也為落實(shí)“雙減”政策，提升教育教學(xué)水平發(fā)揮了引擎作用。

　　四是專題研訓(xùn)活動(dòng)助力提升全面育人水平。持續(xù)開展高考研討、送培送教下鄉(xiāng)、巡回講座、校長論壇、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、教學(xué)視導(dǎo)等各類專題活動(dòng)。持續(xù)深化城鄉(xiāng)教育互動(dòng)、縣區(qū)教育互動(dòng)、校際之間教育互動(dòng)，形成“交流互鑒、合作共贏”的區(qū)域教研新局面，展現(xiàn)教科研實(shí)踐新動(dòng)能。一年來，成立9個(gè)思政理論課名師工作室，最大限度發(fā)揮了思政課名師工作室的政治引領(lǐng)、教學(xué)示范和科研帶動(dòng)作用。廣泛開展集體備課、黨史宣講、雙向聽課、教育教學(xué)研究等專項(xiàng)活動(dòng)，將學(xué)校思政工作推向新階段。組織開展“喜迎二十大.志愿我先行”100場(chǎng)心理健康培訓(xùn)與美育課堂示范活動(dòng)，進(jìn)一步提升了心理健康教育和家庭教育的工作水平。年內(nèi)還開展在線家庭教育專場(chǎng)公益講座5場(chǎng)次，有效深透“三全育人”的核心理念，學(xué)校、家庭、教師形成育人合力機(jī)制成效明顯。