甘肅省教育廳始終以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大、十九大和十九屆歷次全會精神，深入實施中西部高等教育振興計劃，聚焦加快推進(jìn)高等教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的高等教育這一主線，堅持改革創(chuàng)新、補齊短板、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵發(fā)展，大力推進(jìn)高等教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法現(xiàn)代化，為推動甘肅高等教育高質(zhì)量發(fā)展夯實基礎(chǔ)，為打造公平共享、開放創(chuàng)新、特色鮮明的西部高等教育高地提供堅實的人才保障、科技支撐、文化引領(lǐng)和智力支持。十八大以來，全省高等教育辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴大，高等教育大眾化程度逐年提升，人民群眾滿意度顯著提高，全省高等教育整體邁入提質(zhì)增效的新發(fā)展階段。
高站位抓謀劃，著力推動高等教育改革先行。全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，立足教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，以制度創(chuàng)新加快發(fā)展高等教育，堅持改革創(chuàng)新發(fā)展，始終做到高起點謀劃、高站位推動、高標(biāo)準(zhǔn)落實高等教育發(fā)展和改革的政策措施。出臺《關(guān)于貫徹落實全國教育大會精神及新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神的通知》《關(guān)于加快推進(jìn)甘肅省高等學(xué)?！半p一流”特色建設(shè)工程的意見》，啟動實施甘肅省“全面振興本科教育攻堅行動”，出臺了甘肅省卓越工程師、卓越醫(yī)生、卓越農(nóng)林人才、卓越法治人才、卓越新聞傳播人才教育、卓越教師培養(yǎng)計劃2.0和基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0實施方案7個文件。
根據(jù)黨中央、國務(wù)院關(guān)于新時代振興中西部高等教育的戰(zhàn)略部署，2022年2月，甘肅省委、省政府辦公廳印發(fā)“加快普通高等教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施”，統(tǒng)籌推動甘肅省高校高質(zhì)量發(fā)展，為全國首個?。ㄊ校┞鋵嶞h中央、國務(wù)院關(guān)于新時代振興中西部高等教育意見的政策文件。同時，組織召開加快甘肅省高等教育高質(zhì)量發(fā)展專題會議，督促指導(dǎo)各高校抓住機遇，結(jié)合實際研究制定“一校一策”實施方案。印發(fā)《甘肅省屬高校國家一流學(xué)科突破工程建設(shè)方案》，研制《甘肅核產(chǎn)業(yè)研究院建設(shè)方案》和《校企共生融合發(fā)展創(chuàng)新港建設(shè)方案》，初步構(gòu)建起了新時代甘肅高等教育高質(zhì)量發(fā)展新體系。為充分發(fā)揮蘭州在振興中西部高等教育中的戰(zhàn)略支點作用，抓住新時代推進(jìn)西部大開發(fā)形成新格局的機遇，深度融入共建“一帶一路”，打造西北高等教育發(fā)展新引擎，輻射帶動西部高等教育整體水平提升，研究制定振興中西部高等教育改革先行區(qū)建設(shè)方案，2022年5月，教育部批準(zhǔn)在甘肅設(shè)立新時代振興中西部高等教育改革先行區(qū)。9月，召開新時代振興中西部高等教育高峰論壇，國內(nèi)知名專家學(xué)者圍繞建設(shè)新時代振興中西部高等教育改革先行區(qū)研提新思路、新舉措、新辦法，助力甘肅高等教育高質(zhì)量發(fā)展。教育部擬于近期在甘肅召開的新時代振興中西部高等教育工作推進(jìn)會。
調(diào)結(jié)構(gòu)補短板，著力擴大優(yōu)質(zhì)高等教育資源供給。主動適應(yīng)全面建成小康社會和全省經(jīng)濟社會發(fā)展要求，調(diào)整高等學(xué)校類型、層次和區(qū)域結(jié)構(gòu)布局，堅持優(yōu)化協(xié)調(diào)發(fā)展。
10年來，甘肅高等教育把“調(diào)整結(jié)構(gòu)補齊短板”作為工作的重中之重，進(jìn)一步擴大高等教育規(guī)模，推進(jìn)本科教育資源在全省14個市（州）全覆蓋，支持民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、革命老區(qū)發(fā)展高等教育，支持理工農(nóng)醫(yī)類高校加快發(fā)展。目前全省共有普通高等院校49所（普通本科高校20所，本科層次職業(yè)高校2所，?？茖哟胃叩葘W(xué)校27所），較2012年新增高校7所。新增博士、碩士授予單位各2所，新增學(xué)士學(xué)位授予單位4所，5所高校更名大學(xué)，初步形成了“一地一?！钡母叩冉逃季纸Y(jié)構(gòu)。高等教育階段在校生達(dá)到81.35萬人，比2012年增加16.92萬人，增長26.27%。高等教育毛入學(xué)率達(dá)到48.3%，比2012年提高24.3個百分點。高考錄取率達(dá)到85.21%，比2012年提高11.21個百分點。專業(yè)布點總數(shù)達(dá)到1166個，基本構(gòu)建起了與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)、學(xué)科專業(yè)門類比較齊全的高等教育人才培養(yǎng)體系。
不斷擴大高等教育資源供給，集中財力改善辦學(xué)條件，堅持健康穩(wěn)步發(fā)展。2012年以來，高等教育地方一般公共預(yù)算教育經(jīng)費總投入從69.65億元提高到94.63億元，增幅36%。高等教育生均一般公共預(yù)算教育事業(yè)費支出從1.55萬元提高到1.64萬元。2022年省屬普通高校產(chǎn)權(quán)占地面積、教學(xué)及輔助用房面積分別達(dá)到3718.52萬平方米、818.4萬平方米，較2012年分別增長58.6%、57.2%；圖書4321.07萬冊、教學(xué)儀器設(shè)備值94.1億元，分別比2012年增長39.21%、165%。
增內(nèi)涵提質(zhì)量，著力提高學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平。牢固確立人才培養(yǎng)中心地位，推動高等教育由規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，堅持高質(zhì)量發(fā)展。甘肅省政府、省教育廳先后印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)高水平大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實施方案的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強普通高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的指導(dǎo)意見》《關(guān)于加快推進(jìn)甘肅省高等學(xué)校“雙一流”特色建設(shè)工程的意見》《關(guān)于開展一流本科專業(yè)建設(shè)工作的通知》等政策文件，以高等教育內(nèi)涵發(fā)展的“小邏輯”，服務(wù)社會經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的 “大邏輯”，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展打造“金?！保瑥娀瘍?yōu)勢特色，積極推進(jìn)“雙萬計劃”。
10年來，新設(shè)置本科專業(yè)380個，調(diào)整、撤銷專業(yè)19個。全省高校獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點182個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點306個，占35.9%。獲批國家級特色專業(yè)60個，29個本科專業(yè)通過了國家工程教育專業(yè)認(rèn)證和醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證?，F(xiàn)有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點59個，覆蓋了除哲學(xué)、軍事學(xué)以外的11個學(xué)科門類。博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別3個，涉及21個領(lǐng)域。一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點175個，覆蓋了除軍事學(xué)以外的12個學(xué)科門類。蘭州大學(xué)進(jìn)入國家一流大學(xué)建設(shè)行列、4個學(xué)科入選國家一流學(xué)科，全省遴選建設(shè)6所高水平大學(xué)、64個一流學(xué)科，22個學(xué)科排名進(jìn)入全國同類學(xué)科前30%，實現(xiàn)了歷史性成就。
夯基礎(chǔ)求突破，著力推進(jìn)“四新”建設(shè)走深走實。圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，全面推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)。建設(shè)13個國家級、省級基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地、7個虛擬教研室。設(shè)置機器人工程等新興專業(yè)，80個工科專業(yè)獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)點。加強醫(yī)教協(xié)同推進(jìn)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革，推進(jìn)優(yōu)化醫(yī)學(xué)臨床類專業(yè)“3+2”“2.5+2.5”教學(xué)模式與協(xié)同育人機制。在中醫(yī)藥領(lǐng)域，開展“甘肅方劑”成果轉(zhuǎn)化，為“新冠肺炎”治療貢獻(xiàn)力量。積極推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，創(chuàng)建了農(nóng)業(yè)人才“專家院”模式，集成一批科技共性技術(shù)，培訓(xùn)一批新型農(nóng)民，支撐若干特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。全面貫徹全國新文科建設(shè)工作會議精神，積極響應(yīng)《新文科建設(shè)宣言》，第一時間召開全省新文科建設(shè)工作研討會，發(fā)布《甘肅省高校新文科建設(shè)“十項行動”》，率先發(fā)出新文科建設(shè)“甘肅聲音”。
聚焦價值引領(lǐng)，以立德樹人為中心推動課程思政建設(shè)。印發(fā)《甘肅省教育廳深入推進(jìn)高校課程思政建設(shè)工作方案》，利用5年時間，在全省高校構(gòu)建類型豐富、層次遞進(jìn)、相互支撐的課程思政教學(xué)體系、內(nèi)容體系、研究體系、培育體系、評價體系和工作體系。7門課程入選教育部課程思政示范課程，獲批教學(xué)研究示范中心1個。實施“文+旅游”系列舉措，成立甘肅文旅科教創(chuàng)新聯(lián)盟，舉辦首屆文旅IP大賽和新文科大講堂。2020年9月，聯(lián)合“學(xué)習(xí)強國”甘肅學(xué)習(xí)平臺打造的《習(xí)語“典”讀》系列微課，被中宣部“學(xué)習(xí)強國”平臺首屏置頂重點推薦，已播出的40講收看人數(shù)逾3000萬人次。甘肅省新文科建設(shè)工作列入全國新文科建設(shè)典型案例。
促融合助轉(zhuǎn)化，著力提升高等教育社會服務(wù)能力。加大科技創(chuàng)新平臺建設(shè)力度，全省高校擁有國家重點實驗室和省部共建國家級重點實驗室（培育）4個、國家工程技術(shù)研究中心1個、教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心4個、國家大學(xué)科技園3個、省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”27個，面向社會開放科研平臺近300個，建立校企合作基地301個。提升服務(wù)地方能力，成立國家核產(chǎn)業(yè)研究院、祁連山生態(tài)研究院、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展研究院、西部生態(tài)安全協(xié)同創(chuàng)新中心、中國西北邊疆整治與治理、河西走廊研究院、黃河水環(huán)境研究院、甘肅省軍民融合發(fā)展研究院、鄉(xiāng)村振興研究院、絲綢之路中醫(yī)藥發(fā)展研究院、集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、祁連山菌物保護(hù)利用院士專家工作站等特色平臺智庫，開展產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。
大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作體制機制創(chuàng)新。布局建設(shè)了一批集教育、培訓(xùn)和研究為一體的共享型人才培養(yǎng)實踐平臺，推動行業(yè)特色鮮明的高校，面向產(chǎn)業(yè)急需與行業(yè)企業(yè)共建共管現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。支持蘭州大學(xué)聯(lián)合高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)建設(shè)甘肅核產(chǎn)業(yè)研究院。支持天水師范學(xué)院聯(lián)合集成電路龍頭企業(yè)華天科技等，建成集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院。
立標(biāo)桿創(chuàng)精品，著力提升教師教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。成立甘肅省高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置評議委員會，本科教學(xué)指導(dǎo)、專業(yè)認(rèn)證和教材建設(shè)“三委合一”的省級教學(xué)指導(dǎo)委員會，實施專業(yè)、課程負(fù)責(zé)人制度，支持高校夯實優(yōu)勢極、打好特色牌。制定《甘肅省普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實施方案（試行）》，成立了甘肅省高等教育教學(xué)評估中心，作為“第三方”負(fù)責(zé)對全省高校教育教學(xué)工作進(jìn)行全方位的評估評價。支持和鼓勵高校建立本科教學(xué)自我評估制度和教學(xué)質(zhì)量內(nèi)控長效機制，甘肅省多數(shù)高校成立了單獨的質(zhì)量監(jiān)控職能處室，與教務(wù)處一起筑牢學(xué)校教學(xué)質(zhì)量“雙保險”。
持續(xù)開展省級教學(xué)名師、教學(xué)團隊、青年教師成才獎、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)名師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團隊等項目評選，培育和打造一批穩(wěn)定的高層次人才隊伍及創(chuàng)新團隊。2012年以來，共選樹省級教學(xué)名師177人、教學(xué)團隊212個、青年教師成才獎獲得者95人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)名師70名、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)團隊50個。持續(xù)開展省級高等教育教學(xué)成果獎評選工作，引領(lǐng)高校深化教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)能力，共表彰省級特等獎20項、一等獎101項、二等獎149 項。獲批國家級一流本科課程36門、省級一流本科課程714門。統(tǒng)籌、指導(dǎo)高校廣泛開展各類教師教學(xué)大賽，辦好甘肅省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽，切實提升教師教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。
重實踐強能力，著力深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。省級財政每年投入1000萬專項資金支持高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在全國率先成立甘肅省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教指委，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)研究、咨詢、指導(dǎo)、評估和服務(wù)等工作。推動高校持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，共遴選省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校13所、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)院5個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育示范中心9個、試點改革專業(yè)70個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范專業(yè)18個、慕課64門、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程20門、教學(xué)名師85名、教學(xué)團隊66個、教學(xué)改革研究項目420項。創(chuàng)建國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校4所，1所高校入選全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校。
2022年，根據(jù)教育部安排部署，認(rèn)定4所高校分別為國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)高校、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)高校。培育省級以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目累計6853項（其中，國家級項目4412項），甘肅省近兩年連續(xù)被教育部“國創(chuàng)”計劃專家組評定為優(yōu)秀組織獎。精心組織中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主體賽事和青年紅色筑夢之旅活動，參賽人數(shù)和項目連續(xù)實現(xiàn)強勢增長，在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中累計獲得了5金18銀96銅的好成績。2021年實現(xiàn)了高教主賽道奪金“零的突破”，甘肅省教育廳榮獲全國“青年紅色筑夢活動先進(jìn)集體”稱號。
擴開放推協(xié)作，著力提升我省高等教育發(fā)展水平。圍繞國家“一帶一路”建設(shè)，積極借助外部優(yōu)質(zhì)教育資源，助推我省高等教育創(chuàng)新發(fā)展，提升高校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力，初步形成了多元化、多渠道、多層次的教育協(xié)作體系。省政府與教育部、國家民委、應(yīng)急管理部、農(nóng)業(yè)部、國防科工局、國家中醫(yī)藥管理局、中國國家鐵路集團、國家鐵路局簽署省部共建高校協(xié)議；省政府與北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、天津大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)10個部屬高校簽署省校戰(zhàn)略合作協(xié)議；西北師范大學(xué)等省內(nèi)高校與北京師范大學(xué)等部屬高校簽署了10個對口支援協(xié)議；省教育廳與四川、重慶、陜西、內(nèi)蒙、山東、天津、青海、上海省（市、區(qū)）教育廳（教委）簽署教育行動專項計劃。
依托各層次教育協(xié)作平臺，圍繞學(xué)生培養(yǎng)交流、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)科研與平臺建設(shè)、干部掛職交流等領(lǐng)域，不斷深化與合作高校（企業(yè)）的交流合作，為促進(jìn)甘肅省高等教育改革發(fā)展、提升高校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力積累了有益經(jīng)驗。深化國際交流合作，發(fā)起成立“一帶一路”高校聯(lián)盟，聯(lián)盟成員總數(shù)達(dá)到178個，涵蓋了亞、歐、非、北美等27個國家和地區(qū)，建有沈陽、高加索、職業(yè)教育三個分盟，連續(xù)舉辦七屆“一帶一路”高校聯(lián)盟年度論壇。
舉辦中外合作辦學(xué)項目4個，省內(nèi)27所高校與國外575所高校和機構(gòu)簽署合作交流協(xié)議、建立友好合作關(guān)系，設(shè)立甘肅省白俄羅斯研究院等研究平臺、9所孔子學(xué)院/課堂和9所岐黃中醫(yī)學(xué)院，5所高校獲得中國政府獎學(xué)金委托培養(yǎng)院校資格。聘請101名外方專家學(xué)者與中方導(dǎo)師聯(lián)合開展研究生培養(yǎng)和科研合作等工作。近五年選派1000余名師生公派出國留學(xué)，吸引“一帶一路”沿線國家學(xué)生來甘留學(xué)，在甘留學(xué)生將近2500人。4所高校通過全國高校來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證，“留學(xué)甘肅”品牌效應(yīng)初顯。
