一、基本概況
全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件項(xiàng)目（2014-2018年，簡(jiǎn)稱“全面改薄”項(xiàng)目）和義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目（第一輪2019-2020年，第二輪2021-2025年，簡(jiǎn)稱“能力提升”項(xiàng)目）是十八大以來(lái)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署的義務(wù)教育兜底工程，其建設(shè)規(guī)格之大、投入資金之多、覆蓋范圍之廣都是我國(guó)義務(wù)教育發(fā)展史上前所未有的。
自2014年“全面改薄”項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，甘肅省各級(jí)黨委政府和教育部門高度重視，牢固樹(shù)立政治意識(shí)和大局意識(shí)，把全力做好“全面改薄”和“能力提升”工作作為打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)與有效銜接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要抓手，以“釘釘子”的精神抓好“全面改薄”和“能力提升”項(xiàng)目各項(xiàng)工作，全面提升貧困地區(qū)教育發(fā)展水平，著力促進(jìn)全省城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，精準(zhǔn)助力教育脫貧攻堅(jiān)。
2016年9月，全國(guó)全面改薄工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在蘭州召開(kāi)，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|出席會(huì)議并講話，對(duì)甘肅省推進(jìn)全面改薄創(chuàng)新管理機(jī)制的典型做法給予了高度評(píng)價(jià)。2018年5月，財(cái)政部對(duì)甘肅省“全面改薄”補(bǔ)助資金進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)等級(jí)為“優(yōu)”。2018年10月，教育部通報(bào)甘肅省“全面改薄”校舍建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)工率、竣工率均為100%，并列全國(guó)第1位。2020年12月，教育部對(duì)2019-2020年“能力提升”項(xiàng)目進(jìn)行通報(bào)，甘肅省校舍建設(shè)面積和設(shè)備采購(gòu)資金均100%完成兩年規(guī)劃任務(wù)，項(xiàng)目進(jìn)度排名并列全國(guó)第一。自2021年十四五“能力提升”項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，全省教育部門聚焦義務(wù)教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，精心編制項(xiàng)目規(guī)劃，積極推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施，為我省“能力提升”工作順利推進(jìn)奠定了良好基礎(chǔ)。
2014-2022年，甘肅省“全面改薄”和“能力提升”項(xiàng)目累計(jì)投入專項(xiàng)資金370.93億元（其中中央投入資金193.34億元，地方投入資金177.59億元）。其中：2014-2018年“全面改薄”項(xiàng)目投入資金238.63億元，截止2019年底，校舍建設(shè)和設(shè)備購(gòu)置均提前100%完成五年規(guī)劃任務(wù)，全省義務(wù)教育階段學(xué)校全部達(dá)到國(guó)家“20條底線”要求，全面改薄項(xiàng)目各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面完成；五年項(xiàng)目共惠及全省12093所義務(wù)教育薄弱學(xué)校的265萬(wàn)名學(xué)生。2019-2020年“能力提升”項(xiàng)目投入資金65.76億元，共安排項(xiàng)目11893個(gè)，校舍建設(shè)類項(xiàng)目完工率和設(shè)備購(gòu)置類項(xiàng)目完成率均達(dá)到100%，項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)全部完成；兩年項(xiàng)目惠及全省4205所義務(wù)教育薄弱學(xué)校的174萬(wàn)名學(xué)生。2021-2022年“能力提升”項(xiàng)目已投入資金66.54億元，共安排項(xiàng)目10310個(gè)，校舍建設(shè)類項(xiàng)目開(kāi)工率和完工率分別達(dá)到95.1%和83.85%，設(shè)備購(gòu)置類項(xiàng)目完成率達(dá)到87.51%，項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展符合預(yù)期；項(xiàng)目共惠及全省3935所義務(wù)教育薄弱學(xué)校的192萬(wàn)名學(xué)生?！叭娓谋 焙汀澳芰μ嵘表?xiàng)目在甘肅省的順利實(shí)施，極大地改善了全省義務(wù)教育基本辦學(xué)條件，有力促進(jìn)了義務(wù)教育辦學(xué)水平。在甘肅省最邊遠(yuǎn)的山區(qū)，美麗的校園已成為當(dāng)?shù)刈蠲赖娘L(fēng)景線。
二、工作舉措
（一）健全工作機(jī)制，強(qiáng)化項(xiàng)目統(tǒng)籌謀劃。
把建立健全機(jī)制作為項(xiàng)目實(shí)施的必要前提，搶抓機(jī)遇。作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份，甘肅省委省政府高度重視“全面改薄”和“能力提升”工作，省長(zhǎng)親自批示統(tǒng)籌規(guī)劃好此項(xiàng)工作。省政府辦公廳印發(fā)《甘肅省全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作方案》，甘肅省教育廳、甘肅省發(fā)展改革委、甘肅省財(cái)政廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于編制義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)與能力提升工作項(xiàng)目規(guī)劃（2019—2020年）的通知》《關(guān)于編制義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目規(guī)劃（2021-2025年）的通知》，全面貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院的決策部署。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。省政府成立了由副省長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育、發(fā)改、財(cái)政等16個(gè)部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全省“全面改薄”和“能力提升”項(xiàng)目的實(shí)施工作；依托教育廳成立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并在全國(guó)率先設(shè)置專門負(fù)責(zé)工作的綜合處，抽調(diào)專人開(kāi)展工作；各市（州）、縣（市、區(qū)）分別對(duì)應(yīng)成立機(jī)構(gòu)，形成省、市、縣三級(jí)工作推進(jìn)機(jī)制和工作團(tuán)隊(duì)，為全省“全面改薄”和“能力提升”工作的順利實(shí)施提供了有力的組織保障。二是出臺(tái)系列制度政策。項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，出臺(tái)了《底線標(biāo)準(zhǔn)》《項(xiàng)目管理辦法》《資金管理辦法》《項(xiàng)目計(jì)劃審批權(quán)限》等一系列制度政策，確保項(xiàng)目管理和資金使用科學(xué)規(guī)范，提高項(xiàng)目資金使用效益。
（二）科學(xué)編制規(guī)劃，確保項(xiàng)目精準(zhǔn)安排。
把科學(xué)編制規(guī)劃作為項(xiàng)目實(shí)施的指揮棒，“全面改薄”和“能力提升”項(xiàng)目規(guī)劃編制工作立足高規(guī)格、高起點(diǎn),凝心聚力,精心謀劃,順利完成規(guī)劃編制任務(wù)，用心抓實(shí)抓細(xì)項(xiàng)目，推進(jìn)我省教育又好又快發(fā)展。一是精準(zhǔn)掌握學(xué)校辦學(xué)條件缺口清單。省教育廳組織專家組和指導(dǎo)各市縣開(kāi)展“地毯式”摸底排查，多次赴各地調(diào)研薄弱學(xué)?；厩闆r，深入了解基本辦學(xué)條件缺口，形成了“一校一本一圖一策”的現(xiàn)狀調(diào)查。在此基礎(chǔ)上合理測(cè)算項(xiàng)目資金總量，按照“急需、優(yōu)先、重點(diǎn)建設(shè)”原則，編制《甘肅省全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件五年規(guī)劃（2014-2018年）》《甘肅省義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作項(xiàng)目規(guī)劃（2019-2020年）》和《甘肅省義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目規(guī)劃（2021-2025年）》，為項(xiàng)目建設(shè)提供科學(xué)支撐。二是科學(xué)調(diào)整項(xiàng)目規(guī)劃。項(xiàng)目中期，嚴(yán)格按照教育部和財(cái)政部要求，本著“主體不變、投入不減、自下而上、據(jù)實(shí)調(diào)整”的原則，及時(shí)對(duì)原“全面改薄”和“能力提升”項(xiàng)目規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整完善，使項(xiàng)目規(guī)劃的資金投入、項(xiàng)目?jī)?nèi)容等更符合實(shí)際。
（三）創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制，推進(jìn)項(xiàng)目順利實(shí)施。
把建立健全機(jī)制作為保障項(xiàng)目實(shí)施的重要抓手，緊扣省情教情和實(shí)情，創(chuàng)新實(shí)施行政管理、系統(tǒng)管理和第三方監(jiān)測(cè)評(píng)估相結(jié)合的“三位一體”監(jiān)管機(jī)制。一是落實(shí)各級(jí)行政部門主體責(zé)任。省級(jí)教育行政部門與市縣政府簽訂目標(biāo)責(zé)任書，采用每周廳長(zhǎng)辦公會(huì)議關(guān)注項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)行季度定期通報(bào)制度，督查督辦和獎(jiǎng)補(bǔ)激勵(lì)同步實(shí)施，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)及時(shí)下達(dá)，有力保證工程進(jìn)度按計(jì)劃落實(shí)。二是推進(jìn)項(xiàng)目精準(zhǔn)監(jiān)管。自主研發(fā)建設(shè)“甘肅省義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件管理系統(tǒng)”及手機(jī)APP、微信小程序，將信息采集、計(jì)劃審核、進(jìn)度監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)交換等功能模塊綜合運(yùn)用，使每一所項(xiàng)目學(xué)校各類項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)展、完工等情況實(shí)行信息化實(shí)時(shí)監(jiān)管監(jiān)測(cè)，集成化信息管理系統(tǒng)精準(zhǔn)提高了“全面改薄”和“能力提升”項(xiàng)目的質(zhì)量和效益。三是開(kāi)展第三方評(píng)估。通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)方式引入第三方專家團(tuán)隊(duì)監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度、資金落實(shí)及使用效益進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)估，定期對(duì)全省14個(gè)市（州）的87個(gè)縣（市、區(qū)）（含蘭州新區(qū)）“全面改薄”和“能力提升”項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度、規(guī)范程度、數(shù)據(jù)可靠性及資金落實(shí)使用情況等進(jìn)行全面的實(shí)地核查評(píng)估，為義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件改善工作決策提供科學(xué)數(shù)據(jù)支撐。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)專項(xiàng)督查，促進(jìn)項(xiàng)目整改到位。
把專項(xiàng)督導(dǎo)檢查作為推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施的重要手段，堅(jiān)持以問(wèn)題導(dǎo)向、成果導(dǎo)向，緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域、重要崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié),加
大督導(dǎo)檢查力度，扎實(shí)推進(jìn)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作深入開(kāi)展，靠實(shí)壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化跟蹤問(wèn)效，加快推動(dòng)項(xiàng)目問(wèn)題落實(shí)整改。一是專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估促規(guī)范。出臺(tái)《甘肅省全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施方案》，每年根據(jù)國(guó)務(wù)院督導(dǎo)辦統(tǒng)一安排，對(duì)全省項(xiàng)目學(xué)校開(kāi)展自查工作，對(duì)抽取的相關(guān)市、縣進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。2017年底，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)第十二督導(dǎo)組對(duì)我省部分縣區(qū)項(xiàng)目工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，對(duì)我省“全面改薄”工作給予了充分肯定，認(rèn)為甘肅省各級(jí)政府對(duì)義務(wù)教育辦學(xué)條件改善工作高度重視，采取有效措施，聚焦義務(wù)教育發(fā)展短板，項(xiàng)目工作有效推進(jìn)。二是資金評(píng)價(jià)檢查促監(jiān)管。根據(jù)《甘肅省全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件補(bǔ)助資金管理辦法》《甘肅省義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)與能力提升補(bǔ)助資金管理辦法》《甘肅省改善義務(wù)教育辦學(xué)條件補(bǔ)助資金管理辦法》，對(duì)“全面改薄”和“能力提升”資金進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)、資金專項(xiàng)檢查和“回頭看”工作，通過(guò)“上下聯(lián)動(dòng)”、“量化打分”和“自查自糾”相結(jié)合的方式，對(duì)資金從投入、管理、使用、支付、效益等方面開(kāi)展專項(xiàng)檢查，最大程度提升資金使用效益。三是項(xiàng)目督促督辦促整改。針對(duì)部分地區(qū)存在的項(xiàng)目進(jìn)度滯后、資金使用不及時(shí)不規(guī)范等問(wèn)題，一把手廳長(zhǎng)專門召開(kāi)會(huì)議研究部署整改，并親自向市州政府領(lǐng)導(dǎo)致信推進(jìn)，并成立省教育廳工作組專程現(xiàn)場(chǎng)督辦，保障項(xiàng)目存在問(wèn)題按期整改完畢。九年來(lái)，甘肅省教育廳組成檢查組分批次對(duì)全省14個(gè)市（州）的87個(gè)縣（市、區(qū)）的621所學(xué)?！叭娓谋 焙汀澳芰μ嵘表?xiàng)目開(kāi)展了省級(jí)重點(diǎn)檢查，并對(duì)市縣存在問(wèn)題項(xiàng)目出具整改意見(jiàn)，督促整改落實(shí)，保證項(xiàng)目合法合規(guī)建設(shè)。
三、主要成效
?。ㄒ唬┲ρa(bǔ)齊發(fā)展短板，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
把補(bǔ)齊發(fā)展短板推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展作為實(shí)施“全面改薄”和“能力提升”項(xiàng)目的主要目標(biāo)，著力在改善辦學(xué)條件、化解大班額、加快信息化建設(shè)、解決難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題等薄弱環(huán)節(jié)下功夫。一是基本辦學(xué)條件全面改善。截至2022年8月底，全省累計(jì)投入370.93億元（其中校舍建設(shè)項(xiàng)目投入305.27億元，設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目投入65.66億元），建設(shè)完成校舍1311萬(wàn)平方米、室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1183萬(wàn)平方米、圍墻72.43萬(wàn)米、護(hù)坎護(hù)坡57.23萬(wàn)立方米，購(gòu)置完成生活設(shè)施46.18萬(wàn)臺(tái)（件套）、圖書1092萬(wàn)冊(cè)、課桌凳234萬(wàn)套、信息化設(shè)備35.37萬(wàn)臺(tái)(件套)、音體美及教學(xué)儀器設(shè)備6.93萬(wàn)臺(tái)（件套）。九年來(lái)，全省義務(wù)教育階段學(xué)生生均新建改擴(kuò)建校舍面積達(dá)4.50平方米，生均新建改擴(kuò)建室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積達(dá)4.06平方米，學(xué)生課桌椅更新率達(dá)80%，寄宿學(xué)生生均新建改擴(kuò)建宿舍面積達(dá)4.02平方米，寄宿學(xué)生用床達(dá)標(biāo)率提升了62%，徹底消除了D級(jí)危房和寄宿學(xué)生“大通鋪”現(xiàn)象。二是信息化建設(shè)進(jìn)程全面加快。九年來(lái)“全面改薄”和“能力提升”項(xiàng)目共投入資金34.26億元，為11252所中小學(xué)校采購(gòu)各類信息化設(shè)施設(shè)備35.37萬(wàn)臺(tái)件套，其中電子白板、多媒體一體機(jī)等信息化設(shè)備8.65萬(wàn)套、計(jì)算機(jī)24.76萬(wàn)臺(tái)，在貧困地區(qū)中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)建設(shè)“班班通”教室8.65萬(wàn)個(gè)。目前全省中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入比例為100%，較2013年底提高了45.85個(gè)百分點(diǎn)；學(xué)校教室實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備配備比例為98.65%，較2013年底提高了59.36個(gè)百分點(diǎn)；教師空間開(kāi)通比例92.59%，較2013年底提高了74.59個(gè)百分點(diǎn)；學(xué)生空間開(kāi)通比例82.67%，較2013年底提高了79.25個(gè)百分點(diǎn)。教育信息化建設(shè)為縮小城鄉(xiāng)、校際間差距發(fā)揮了積極作用。臨澤縣率先啟動(dòng)實(shí)施“教育信息化建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”，名師課堂資源覆蓋全縣鄉(xiāng)村學(xué)校的每一間教室，為我省教育信息化建設(shè)發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。三是義務(wù)教育均衡充分發(fā)展邁上新臺(tái)階。九年來(lái)“全面改薄”和“能力提升”項(xiàng)目共投入93.92億元資金用于支持各地消除“大班額”。截止2021年底，全省義務(wù)教育階段學(xué)校班級(jí)總數(shù)91163個(gè)，56人以上大班額比例為0.03%，比2016年下降了4.42個(gè)百分點(diǎn)；66人以上超大班額已全部消除。九年分別投入124.94億元和74.76億元，為1938所寄宿制學(xué)校、7072所小規(guī)模學(xué)校分別新建改擴(kuò)建校舍496萬(wàn)平方米和248萬(wàn)平方米；投入25.13億元和13.81億元，為寄宿制學(xué)校和小規(guī)模學(xué)校購(gòu)置生活設(shè)施、圖書、課桌凳、計(jì)算機(jī)教學(xué)儀器等設(shè)施設(shè)備，有效改善了全省寄宿制學(xué)校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)條件，鄉(xiāng)村教育質(zhì)量大幅提升。投入資金8.31億元，為邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校購(gòu)置音體美等器材5.13萬(wàn)套、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備1.76萬(wàn)套，為開(kāi)足開(kāi)齊美育、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)等課程提供了有力保障。2021年，甘肅省所有縣（市、區(qū)）均通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定，甘肅省義務(wù)教育邁上了新的臺(tái)階。
?。ǘ﹫?jiān)持扶貧與創(chuàng)新并重，實(shí)現(xiàn)改善薄弱與質(zhì)量提升。
把推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧與挖掘項(xiàng)目管理亮點(diǎn)、改革創(chuàng)新發(fā)展作為項(xiàng)目實(shí)施的重要環(huán)節(jié)，注重正面宣傳和典型推廣，推動(dòng)形成人人關(guān)注辦學(xué)條件改善、社會(huì)滿意項(xiàng)目成效的良好氛圍。一是教育精準(zhǔn)脫貧取得顯著成果。圍繞全省教育脫貧攻堅(jiān)和教育精準(zhǔn)扶貧國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)，聚焦“義務(wù)教育有保障”目標(biāo)，瞅準(zhǔn)最薄弱地區(qū)、最薄弱學(xué)校、最薄弱環(huán)節(jié)，“全面改薄”和“能力提升”項(xiàng)目共向原58個(gè)集中連片貧困縣投入中央和省級(jí)資金221.22億元，占全省中央和省級(jí)總資金的78%。“全面改薄”項(xiàng)目對(duì)原深度貧困縣區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)按照學(xué)生數(shù)的120%給予資金傾斜支持，“能力提升”項(xiàng)目對(duì)原深度貧困地區(qū)按照學(xué)生數(shù)的110-140%給予資金傾斜支持，優(yōu)先扶持“三區(qū)三州”改善辦學(xué)條件。二是區(qū)域創(chuàng)新發(fā)揮積極效應(yīng)。張掖市開(kāi)展“綠色、環(huán)保、節(jié)能、平安”校園創(chuàng)建活動(dòng)，率先實(shí)現(xiàn)了全市農(nóng)村校園煤爐革命和廁所革命兩個(gè)100％。嘉峪關(guān)、酒泉和張掖市80%的農(nóng)村學(xué)校建成水沖式廁所。蘭州市通過(guò)一體化辦學(xué)、增量擴(kuò)容等舉措，打出破除“大班額”、緩解“擇校熱”的組合拳，有效化解城區(qū)學(xué)位緊張問(wèn)題。會(huì)寧縣提出“教育引領(lǐng)、兩改支撐、三色互動(dòng)”的發(fā)展思路，將發(fā)展教育和辦學(xué)條件改善項(xiàng)目作為脫貧攻堅(jiān)、振興縣域經(jīng)濟(jì)、改善民生的根本大計(jì)。秦安縣隴城教育園區(qū)通過(guò)變學(xué)生“走讀”為教師“走教”的做法有效解決了山區(qū)優(yōu)秀教師留不住、學(xué)生上學(xué)難、家庭負(fù)擔(dān)重等問(wèn)題，探索出了一條山區(qū)教育均衡發(fā)展的新路子。三是宣傳引導(dǎo)形成良好輿論氛圍。2015年起開(kāi)展“改薄隴上行”宣傳報(bào)道活動(dòng)，對(duì)全省87個(gè)縣市區(qū)改薄工作典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入采訪報(bào)道，匯編《“改薄隴上行”系列報(bào)道》《項(xiàng)目成果展示冊(cè)》等項(xiàng)目宣傳刊物十余冊(cè)。在全省組織開(kāi)展“喜迎黨的十九大·最美改薄學(xué)校”攝影征文大賽等活動(dòng)，廣大師生以親身感受、所見(jiàn)所聞，記錄、描述了“全面改薄”和能力提升帶來(lái)的巨大變化，“小而美、小而優(yōu)”的校園成了甘肅農(nóng)村一道亮麗的風(fēng)景線。《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《甘肅日?qǐng)?bào)》和國(guó)家及甘肅電視臺(tái)等主流媒體刊發(fā)報(bào)道甘肅“全面改薄”和“能力提升”工作百余篇（次），甘肅“全面改薄”和“能力提升”成效在全國(guó)產(chǎn)生了良好影響，甘肅經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)范圍內(nèi)被廣泛借鑒。
