曲阜師范大學(xué)將案例建設(shè)作為融通公共管理的實踐與理論、研究與教學(xué)的創(chuàng)新手段，全面落實國家和山東省關(guān)于提高專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的政策要求，立足“凝練具有地方院校案例建設(shè)特色的實踐經(jīng)驗”的建設(shè)定位，充分發(fā)掘案例建設(shè)在公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位研究生教育中的獨特優(yōu)勢，聯(lián)合國內(nèi)部分典型地方院校，以構(gòu)建“MPA案例建設(shè)共同體”為宗旨，以“創(chuàng)新實踐，協(xié)同共建”為理念，以培養(yǎng)創(chuàng)新思維和提升實踐能力為目標(biāo)，探索了一個“雙向融通，四位一體”的MPA案例建設(shè)模式。

　　雙向融通，以案例建設(shè)融通實踐與理論

　　本著MPA研究生培養(yǎng)強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的原則，團(tuán)隊以案例建設(shè)為抓手融通MPA培養(yǎng)的實踐與理論兩大維度，形成“實踐維度←案例建設(shè)→理論維度”的“雙向融通”，將案例教學(xué)與案例研究整體性地嵌入MPA案例建設(shè)模式，探索案例建設(shè)模式創(chuàng)新，從而實現(xiàn)理論與實踐在MPA研究生培養(yǎng)中的有機融合與有效貫通。

　　四位一體，以四大模塊鏈接教學(xué)與研究

　　團(tuán)隊將案例建設(shè)解構(gòu)為“案例開發(fā)—案例寫作—案例教學(xué)—案例競賽”四大模塊和環(huán)節(jié)，將案例開發(fā)和案例教學(xué)融入實踐之維，案例寫作和案例競賽融入理論之維，案例開發(fā)對應(yīng)實踐調(diào)查技能，案例寫作觀照學(xué)術(shù)研究素養(yǎng)，案例教學(xué)激發(fā)情境創(chuàng)新意識，案例競賽驅(qū)動知識應(yīng)用能力；以“描述評價和決策模擬相結(jié)合、境遇和互動相集成”為原則搭建案例庫和實踐教學(xué)基地兩大平臺，以“交互式協(xié)同共建—循環(huán)式過程鏈條—多維式境遇互動”的運行機制體系保障模式良性運轉(zhuǎn)。

　　共建共享，以協(xié)同理念凝聚智慧與成果

　　在“協(xié)同共建”理念的指導(dǎo)下，曲阜師范大學(xué)積極尋求與南京師范大學(xué)、江蘇大學(xué)、浙江師范大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東工商學(xué)院、魯東大學(xué)等省內(nèi)外典型知名地方院校展開深度合作，凝聚各方智慧共建案例建設(shè)共同體，共享案例建設(shè)新成果。團(tuán)隊取得了“優(yōu)質(zhì)案例與多元載體”的建設(shè)成果：研發(fā)MPA案例200余篇，其中45篇入選中國專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例中心公共管理案例庫，截至2019年，第一完成單位曲阜師范大學(xué)的案例入庫成績在全國200余所招生院校中位列第四，在山東省高校中位居第一；多位學(xué)生在中國研究生公共管理案例大賽中獲獎，創(chuàng)新思維與實踐能力顯著提升。案例建設(shè)模式得到省內(nèi)外地方院校和公共部門的積極評價，發(fā)揮了較強的示范引領(lǐng)作用，凸顯了鮮明的“地方院校特色與經(jīng)驗”。