青海省堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨中央、國務院關于實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，將鞏固拓展教育脫貧攻堅成果放在突出位置，扎實推進控輟保學、義務教育辦學條件改善、學生資助幫扶等工作，以“五個強化”抓好制度體系建設、教育資源共享、智力技術支撐等重點任務，夯實鄉(xiāng)村教育發(fā)展基礎，為鄉(xiāng)村全面振興賦能增效。

　　強化制度機制建設，完善教育配套政策。嚴格落實“四個不摘”要求，建立健全鞏固拓展脫貧攻堅成果長效機制，出臺《關于實現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的實施方案》，明確總體目標，突出重點任務，細化完善配套政策，分類做好現(xiàn)有教育幫扶政策的延續(xù)、優(yōu)化、調整。持續(xù)加大教育投入，完善學前教育、普通高中生均公用經費撥款制度，優(yōu)化學前教育政府購買服務標準，重點支持農牧區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。2021年投入各類教育經費306.81億元，教育建設資金和教育資助經費等穩(wěn)步增長。將助力鄉(xiāng)村振興納入《青海省“十四五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，編制《青海省義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目規(guī)劃（2021—2025）》等專項規(guī)劃，持續(xù)加強農牧區(qū)學校建設，大力促進教育公平。關心關愛留守兒童，加大特殊教育支持力度，推進隨遷子女平等享有基本公共教育服務，調整優(yōu)化面向農牧區(qū)的本科專項招生計劃，確保特殊群體學生“有學上”“上好學”。

　　強化基本兜底保障，鞏固教育幫扶成果。認真落實相關學生資助政策，2021年落實農村義務教育經費保障機制和學生資助資金24.83億元，受資助學生達70萬人次。積極做好助學貸款工作，受理申請5.91萬人，發(fā)放貸款4.12億元，努力確保“應貸盡貸”。積極推進農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，推動實現(xiàn)脫貧地區(qū)全覆蓋，36.4萬農牧區(qū)中小學生受益，努力為家庭經濟困難學生健康成長保駕護航。積極做好控輟保學各項工作，利用“互聯(lián)網+”技術加強監(jiān)測篩查，推動實現(xiàn)輟學學生“動態(tài)清零”。

　　強化教育資源配置，提升學校辦學水平。持續(xù)加大教育資源供給，實施學前教育行動計劃、義務教育能力提升工程、職業(yè)教育質量提升、高等教育綜合實力提升等項目，2022年落實建設資金35.8億元，建設校舍面積71.9萬平方米，切實改善中小學洗浴、飲水、廁所等學生生活條件；進一步優(yōu)化學校布局，新增學位1.67萬個，實現(xiàn)超大班額全面消除、大班額基本消除。加強教師隊伍建設，積極培養(yǎng)小學全科及緊缺學科專業(yè)教師，吸收國家和省級公費師范生492人。建立鄉(xiāng)村教師“定向評價、定向使用”職稱評聘制度，對長期在鄉(xiāng)村從教教師加大政策支持力度，落實鄉(xiāng)村教師生活補助資金9700萬元，引導鼓勵優(yōu)秀教師到農牧區(qū)基層學校任教。實施“昆侖領航”名師校長研修項目、中小學學科骨干教師研修項目等，通過國培、省培項目培訓中小學校長、幼兒園園長、教師2.3萬人次，不斷深化師德師風建設，進一步提升教師教書育人能力水平。

　　強化優(yōu)質資源共享，推進教育支援幫扶。積極落實好教育援青工作，召開教育援青十周年工作會議，優(yōu)化教育援青工作設計，完善對口支援幫扶機制。2022年推進支援幫扶教育項目57個，項目資金達3.43億元。充分發(fā)揮援青教師引領、輻射、帶動作用，助力提升受援學校辦學能力。持續(xù)推進省內對口支援工作，選派省內東部地區(qū)500名教師組成79個支教團隊赴青南地區(qū)實施幫扶，對接青南三州受援地區(qū)中小學80名優(yōu)秀校長及骨干教師，開展跟崗研修培訓，全面提升農牧區(qū)教育教學質量。堅持省內省外并舉，穩(wěn)定現(xiàn)有異地辦班規(guī)模，爭取招生計劃，抓好招生組織，努力為學生成長成才創(chuàng)造條件。

　　強化智力優(yōu)勢發(fā)揮，提升教育服務能力。結合區(qū)域經濟特點和裝備制造、生物制藥、新能源新材料等特色產業(yè)發(fā)展人才需求，調整優(yōu)化專業(yè)結構，著力建設特色專業(yè)、打造優(yōu)勢專業(yè)。新增藏藥學、生態(tài)學、環(huán)境保護、光伏發(fā)電、新能源等專業(yè)，緊貼實際培養(yǎng)新興領域人才。聚焦新形勢、新需求，調整新設立服務鄉(xiāng)村振興、民族地區(qū)教育高質量發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護、優(yōu)秀教師培養(yǎng)四類專項計劃1298名，落實教育部下達的農村定向招生專項計劃530名，安排省內高職院校面向脫貧地區(qū)設立鄉(xiāng)村振興專項計劃3780名，進一步提高農牧區(qū)學生接受高等教育的機會。聚焦現(xiàn)代農牧業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)等技術技能人才緊缺領域，面向在校學生和企業(yè)職工、農民工、退役軍人等群體開展各類培訓。探索建設人才聯(lián)合培養(yǎng)試點，遴選省內4所高職院校與黃南、玉樹等5所中職學校合作開設護理、學前教育、畜牧獸醫(yī)等專業(yè)，積極為牧區(qū)培養(yǎng)急需緊缺人才，為地方經濟社會發(fā)展提供有力人才支持和保障。