7月13日下午，安徽省政府舉行《深化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革 服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實施方案（2022-2025年）》政策解讀新聞發(fā)布會，安徽省委教育工委副書記、省教育廳廳長趙振華，省教育廳副廳長儲常連到會，介紹相關(guān)情況并回答記者提問。安徽省委宣傳部新聞發(fā)布處處長汪曄宇主持發(fā)布會。
《深化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實施方案（2022-2025年）》政策解讀新聞發(fā)布稿
安徽省委教育工委副書記、省教育廳廳長 趙振華
發(fā)布時間：2022年7月13日下午
為貫徹落實省委、省政府關(guān)于進(jìn)一步深化我省高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革，推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展，為“科創(chuàng)+產(chǎn)業(yè)”發(fā)展夯實人才基礎(chǔ)，提升服務(wù)支撐產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展能力的總體工作部署，近期，省政府印發(fā)了《深化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實施方案（2022-2025年）》（以下簡稱《實施方案》），對構(gòu)建符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高等教育體系和學(xué)科專業(yè)體系，促進(jìn)我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級，推動新形勢下高等教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行了一攬子的制度設(shè)計。
《實施方案》從3個方面明確了目標(biāo)任務(wù)。
一是高校層次類型結(jié)構(gòu)日趨合理，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展匹配度顯著增強(qiáng)。“雙一流”建設(shè)高校支撐科技創(chuàng)新策源地的能力大幅提升；行業(yè)特色高水平大學(xué)的核心競爭力明顯提升，爭創(chuàng)2個以上全國重點(diǎn)實驗室、10個以上部委或省重點(diǎn)科技創(chuàng)新平臺；應(yīng)用型高水平大學(xué)向深度轉(zhuǎn)型，力爭新增2所應(yīng)用型本科院校、3個碩士學(xué)位授予單位；技能型高水平大學(xué)辦學(xué)水平顯著提升，建成5所“雙高計劃”學(xué)校，推動若干技能型高水平大學(xué)進(jìn)入“雙高計劃”行列。
二是學(xué)科層次水平明顯提升，對安徽創(chuàng)新改革發(fā)展的支撐度顯著增強(qiáng)。力爭Ⅰ類高峰學(xué)科達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前10%；Ⅱ類高峰學(xué)科達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前30%，其中10個Ⅱ類高峰學(xué)科達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前20%；參與評估的Ⅲ類高峰學(xué)科全部進(jìn)入全國學(xué)科評估榜單，半數(shù)以上達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前50%。
三是學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)契合度顯著增強(qiáng)。到2025年，服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)的學(xué)科專業(yè)比例達(dá)到70%以上，人才資源總量達(dá)到200萬人，其中，高層次人才超2.5萬人、應(yīng)用型人才超70萬人、技術(shù)技能型人才超35萬人。力爭中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)和合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生留皖率逐步達(dá)到40%。
圍繞上述目標(biāo)任務(wù)，《實施方案》聚焦5個方面提出了21項具體舉措，并從3個方面就組織保障予以明確
具體來看，主要有以下4個特點(diǎn)：
一是體現(xiàn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展導(dǎo)向。圍繞提升教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的匹配度，就高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)提出針對性目標(biāo)和舉措。比如“增設(shè)服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和重大民生急需的本專科專業(yè)點(diǎn)1000個”“服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)的學(xué)科專業(yè)比例達(dá)到70%以上”“建成50個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。
二是體現(xiàn)爭先進(jìn)位要求。在總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的設(shè)定上，堅持“奮力跳一跳”。比如在人才方面，提出打造100人左右的高峰學(xué)科帶頭人隊伍；省屬高校每年引進(jìn)1000名左右青年博士；每年遴選300名左右優(yōu)秀博士到省屬高校博士后科研流動站、工作站學(xué)習(xí)和工作。
三是體現(xiàn)系統(tǒng)集成思維。與教育部等三部委深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)若干意見、我省高峰學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃、高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化部省共同行動方案、學(xué)科專業(yè)體系改革實施意見、支持高校學(xué)科建設(shè)若干政策相銜接，體現(xiàn)了改革的系統(tǒng)性整體性協(xié)同性。
四是體現(xiàn)開門制定文件。落實省政府主要領(lǐng)導(dǎo)指示精神，注重運(yùn)用市場的邏輯、資本的力量和平臺的思維，吸納科大訊飛、長鑫存儲等頭部企業(yè)參與文稿的起草，聽取行業(yè)企業(yè)的意見建議。會同十大新興產(chǎn)業(yè)工作專班對“十四五”人才的需求進(jìn)行預(yù)測，制定十大新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)行動方案。面向“雙一流”高校、行業(yè)特色型高校、科研院所，應(yīng)用型本科高校，技能型高水平大學(xué)分別召開三場座談會，動員、組織全省高校編制本?！秾嵤┓桨浮?。
答記者問
安徽衛(wèi)視記者：《實施方案》提出“力爭Ⅰ類高峰學(xué)科達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前10%；Ⅱ類高峰學(xué)科達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前30%，其中10個Ⅱ類高峰學(xué)科達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前20%；參與評估的Ⅲ類高峰學(xué)科全部進(jìn)入全國學(xué)科評估榜單，半數(shù)以上達(dá)到國內(nèi)學(xué)科排名前50%”的目標(biāo)，請問為了實現(xiàn)上述目標(biāo)，《實施方案》對加快提高我省高校學(xué)科建設(shè)水平提出哪些具體舉措？
省委教育工委副書記、省教育廳廳長趙振華：一是加快高峰學(xué)科建設(shè)。高質(zhì)量實施高峰學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃，構(gòu)建支撐服務(wù)科技創(chuàng)新策源地的高峰學(xué)科群。支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地球物理學(xué)、生物學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、材料科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、安全科學(xué)與工程世界一流學(xué)科建設(shè)。支持合肥工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程、安徽大學(xué)材料科學(xué)與工程世界一流學(xué)科建設(shè)。支持安徽理工大學(xué)安全科學(xué)與工程及其他高水平大學(xué)相關(guān)學(xué)科創(chuàng)建A類學(xué)科。
二是加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)。高起點(diǎn)前瞻性布局支撐國家原始創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)。積極對接教育部“高等學(xué)?；A(chǔ)研究珠峰計劃”“頂尖學(xué)科建設(shè)計劃”，積極爭創(chuàng)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等國家基礎(chǔ)學(xué)科研究中心，布局建設(shè)若干省級基礎(chǔ)學(xué)科研究中心。支持高校持續(xù)加強(qiáng)已有基礎(chǔ)類博士一級學(xué)科建設(shè)，支持高校爭取將基礎(chǔ)類碩士一級學(xué)科提升為博士一級學(xué)科，爭取培育一批數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)類碩士一級學(xué)科。
三是優(yōu)化應(yīng)用學(xué)科布局。深化應(yīng)用學(xué)科與行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展對接聯(lián)動，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，引導(dǎo)高校重點(diǎn)布局先進(jìn)制造業(yè)、能源交通、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生物醫(yī)藥、新一代信息技術(shù)、航天航空、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等社會需求旺、就業(yè)前景廣、人才缺口大的應(yīng)用學(xué)科專業(yè)。支持科研院所與行業(yè)企業(yè)深度參與學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研用金深度融合的協(xié)同育人機(jī)制。通過人才聯(lián)合培養(yǎng)、平臺共同培育、項目聯(lián)合攻關(guān)等方式，推動高校豐富學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵，改進(jìn)教育教學(xué)內(nèi)容與方式，提升快速響應(yīng)需求能力。
四是強(qiáng)化新興交叉學(xué)科建設(shè)。建立新興交叉學(xué)科發(fā)展引導(dǎo)機(jī)制，實施新興交叉學(xué)科建設(shè)培育計劃，探索學(xué)科交叉融合發(fā)展新方式。打破學(xué)科壁壘，以人工智能、集成電路、國家安全、國家治理、儲能技術(shù)、生物醫(yī)藥、航天航空等為重點(diǎn)，著力布局培育一批新興交叉學(xué)科。推進(jìn)“人工智能+學(xué)科群”建設(shè)，構(gòu)建人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)體系和科技創(chuàng)新體系，促進(jìn)傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科智能化應(yīng)用，推動人工智能與實體經(jīng)濟(jì)深度融合。加強(qiáng)集成電路科學(xué)與工程學(xué)科建設(shè)，積極爭創(chuàng)一級學(xué)科博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。大力推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科、自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的交叉融合，促成多學(xué)科協(xié)同攻堅，在前沿和交叉學(xué)科領(lǐng)域培植新的學(xué)科增長點(diǎn)。
五是扶強(qiáng)特色學(xué)科?！半p一流”建設(shè)高校及行業(yè)特色高水平大學(xué)聚焦工業(yè)“四基”突破和應(yīng)用，集中力量建設(shè)一批特色學(xué)科。地方應(yīng)用型高水平大學(xué)重點(diǎn)發(fā)展高新技術(shù)類和復(fù)合型、應(yīng)用型學(xué)科。“雙高計劃”學(xué)校、地方技能型高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)一批面向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的特色專業(yè)集群。保護(hù)和發(fā)展中醫(yī)、中藥、考古學(xué)、徽學(xué)、非遺、詩學(xué)、戲曲等具有重要文化價值和傳承意義的冷門學(xué)科。
安徽日報記者：《實施方案》在建立學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制方面有哪些具體措施？
省教育廳副廳長儲常連：一是健全基于人才需求預(yù)測預(yù)警的學(xué)科專業(yè)調(diào)整機(jī)制。圍繞十大新興產(chǎn)業(yè)，建設(shè)省級人才需求預(yù)測預(yù)警系統(tǒng)。健全高校畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計分析與發(fā)布、跟蹤調(diào)查與反饋制度，定期公布緊缺學(xué)科專業(yè)名單和就業(yè)去向落實率低的學(xué)科專業(yè)名單，為學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整提供依據(jù)。
二是強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)增設(shè)的需求導(dǎo)向。面向重點(diǎn)戰(zhàn)略需求和戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域，加快布局支撐關(guān)鍵核心技術(shù)突破的學(xué)科專業(yè)。圍繞培育壯大十大新興產(chǎn)業(yè)、改造提升傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，分類引導(dǎo)高校優(yōu)先設(shè)置新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、重大民生急需、填補(bǔ)我省空白點(diǎn)的學(xué)科專業(yè)。堅持跨界、融合發(fā)展理念，創(chuàng)新服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的開放辦學(xué)模式，與領(lǐng)軍企業(yè)、科研院所、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等合作聯(lián)辦一批新型學(xué)科專業(yè)。
三是加大學(xué)科專業(yè)存量調(diào)整力度。完善學(xué)科專業(yè)“預(yù)警清單”制度，健全學(xué)科專業(yè)退出機(jī)制，對需求不大、水平不高、效益不好、競爭力不強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)實行限招、隔年招生、停招等措施。對不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、偏離辦學(xué)方向、辦學(xué)水平低、脫離社會需求的學(xué)科專業(yè)點(diǎn)予以退出。持續(xù)推進(jìn)博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動態(tài)調(diào)整。
四是加強(qiáng)傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)改造升級。發(fā)揮傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)師資力量強(qiáng)、辦學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)資源充裕等優(yōu)勢，加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式改革，加大專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)性調(diào)整，實現(xiàn)傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)新發(fā)展。
安徽交通廣播記者：對提高我省高?？蒲袆?chuàng)新能力水平及加大科技成果轉(zhuǎn)化力度這一需求，《實施方案》有沒有考慮？
省教育廳副廳長儲常連：一是構(gòu)建高?？蒲袆?chuàng)新平臺體系。加強(qiáng)高?？蒲袆?chuàng)新平臺體系總體設(shè)計和統(tǒng)籌布局，積極爭取國家級平臺，建設(shè)省部級、廳局級、校級等特色優(yōu)勢明顯、梯次銜接互補(bǔ)的科研創(chuàng)新平臺體系。加強(qiáng)科研創(chuàng)新平臺績效考核，建立動態(tài)調(diào)整和滾動支持機(jī)制。
二是組建新型產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究中心。堅持應(yīng)用需求、未來導(dǎo)向、融合發(fā)展，建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)共性研究平臺。圍繞創(chuàng)新服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，整合政府、高校、科研院所、省十大新興產(chǎn)業(yè)推進(jìn)組工作專班、行業(yè)商協(xié)會、企業(yè)等多方資源，建設(shè)30個區(qū)域新型產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究中心，并向皖北地區(qū)、大別山革命老區(qū)傾斜。
三是培育發(fā)展國家級研發(fā)平臺。支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建設(shè)科技產(chǎn)業(yè)組織學(xué)院。整合省內(nèi)高?？蒲匈Y源，選準(zhǔn)主攻方向，謀劃培育1-2個承載國家使命、代表國家水平的重大創(chuàng)新平臺。支持省屬高校參與國家大科學(xué)裝置集中區(qū)和國家實驗室建設(shè)。加快推進(jìn)國家級技術(shù)創(chuàng)新中心、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心、制造業(yè)創(chuàng)新中心等平臺建設(shè)。
四是布局省級科研創(chuàng)新機(jī)構(gòu)。推動高校與合肥綜合性國家科學(xué)中心人工智能研究院、能源研究院、大健康研究院深度開展協(xié)同共建。聚焦集成電路、人工智能、生物醫(yī)藥、新材料、新能源等關(guān)鍵核心技術(shù)，建設(shè)一批多元主體投入、市場化運(yùn)作的省級研發(fā)機(jī)構(gòu)，在省屬高校加快布局省級重點(diǎn)實驗室。
五是推進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化。建設(shè)安徽省高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，實行“企業(yè)出題、政府立題、高校和科研院所解題、市場閱卷”，推動高校與各市共建科技成果轉(zhuǎn)化中心。支持高校教師科研人員和具備條件的研究生注冊登錄“羚羊”工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺，為企業(yè)提供點(diǎn)對點(diǎn)的科研服務(wù)。
國際在線記者：對貫徹落實《深化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實施方案（2022—2025年）》，高校是如何考慮？
安徽大學(xué)校長匡光力：這個《實施方案》是省政府出臺的關(guān)于高校綜合改革的又一重要文件。安徽大學(xué)正在研討、制定落實細(xì)則。借此機(jī)會，向大家簡要報告我們的工作。
一、聚焦集成電路先進(jìn)材料與技術(shù)，重點(diǎn)推進(jìn)材料科學(xué)與工程一流學(xué)科建設(shè)
從2017年“雙一流”建設(shè)開始，安徽大學(xué)就瞄準(zhǔn)了集成電路、新材料等戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，將材料科學(xué)與工程作為“雙一流”主建學(xué)科，將集成電路先進(jìn)材料與技術(shù)作為主攻方向，著力為我省產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研發(fā)技術(shù)、培養(yǎng)人才。
我們牽頭申建“強(qiáng)光磁集成實驗設(shè)施”國家大科學(xué)裝置，并順利入選“十四五”國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施備選項目，在金屬團(tuán)簇材料精準(zhǔn)制備、新一代先進(jìn)磁斯格明子存儲材料等領(lǐng)域產(chǎn)出了一批原始創(chuàng)新成果，在智能感知、高性能存儲器芯片設(shè)計、水性聚氨酯綠色生產(chǎn)工藝等領(lǐng)域突破了一批關(guān)鍵核心技術(shù)。
二、圍繞安徽產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展需求，大力調(diào)整專業(yè)布局
我們撤銷了12個畢業(yè)生需求不旺、建設(shè)成效不明顯的本科專業(yè)，停招了4個特色不夠鮮明的本科專業(yè)，增設(shè)了人工智能、機(jī)器人工程、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、智能制造工程、生物制藥、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全等8個直接服務(wù)我省戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新工科專業(yè)。
我們累計獲批一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)72個，占招生專業(yè)總數(shù)的82.8%，其中國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)49個，位居全國地方高校第2名。新能源材料與器件、物聯(lián)網(wǎng)工程等專業(yè)畢業(yè)生讀研率超過66%；連續(xù)四年安徽大學(xué)畢業(yè)生留皖率超過60%；在新一代信息技術(shù)、智能制造、新材料等戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生超過80%。
三、結(jié)合學(xué)科專業(yè)調(diào)整，打造服務(wù)安徽產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的高端平臺
一是建優(yōu)集成電路先進(jìn)材料與技術(shù)產(chǎn)教研融合研究院。聯(lián)合中電博微公司、中電科43所等機(jī)構(gòu)以及長鑫電子、晶合集成等企業(yè)，共建集成電路先進(jìn)材料與技術(shù)產(chǎn)教研融合研究院，成為合肥綜合性國家科學(xué)中心五大研究院之一。我們在該研究院建設(shè)4吋晶圓全套生產(chǎn)實訓(xùn)線和新一代集成電路關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)設(shè)施，正在全力培養(yǎng)集成電路產(chǎn)業(yè)急需的高精尖缺人才。
二是建強(qiáng)綠色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院。該研究院已形成電能質(zhì)量、鎂基功能材料、激光與光學(xué)、新能源汽車電驅(qū)動系統(tǒng)等多個成果轉(zhuǎn)化團(tuán)隊，成立“機(jī)器人智能抓取研究與應(yīng)用技術(shù)中心”等22個共性技術(shù)研發(fā)中心。研發(fā)的“復(fù)雜電機(jī)系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)”，被譽(yù)為新能源汽車新的“發(fā)動機(jī)”；研發(fā)的新型電能質(zhì)量測試設(shè)備，已成功為北京冬奧會供電保駕護(hù)航；研發(fā)的全國首臺“激光回流焊”設(shè)備已在京東方產(chǎn)線調(diào)試，即將大規(guī)模應(yīng)用。自2019年4月揭牌以來，綠色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院累計轉(zhuǎn)化成果89項，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益超過1.2億元。
三是建好安徽大學(xué)科技園。五年來，共組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目4051項，孵化企業(yè)312家，其中61家獲高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定。通過科技成果作價入股，成立至博光電、安大清能、柏逸激光等高科技企業(yè)10家。“十四五”期間，我們將孵化年產(chǎn)值5000萬元以上企業(yè)10家、1000萬元以上企業(yè)50家，把科技園建設(shè)成為舉足輕重的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和產(chǎn)業(yè)孵化平臺，全面服務(wù)我省戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
當(dāng)前，安徽大學(xué)正按照省委省政府決策部署，積極推進(jìn)未來學(xué)院建設(shè)，與企業(yè)共建嵌入式研發(fā)中心，構(gòu)建更加完善科學(xué)的學(xué)科專業(yè)體系，培養(yǎng)卓越工程師和基礎(chǔ)研究人才，為現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)，貢獻(xiàn)更多、更強(qiáng)的“安大力量”。
