江蘇航運職業(yè)技術學院積極響應現(xiàn)代學徒制試點工作，開創(chuàng)校企人才共育，實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新戰(zhàn)略，聚力服務航運強國建設。
立德樹人真踐實履，服務航運一馬當先。學校創(chuàng)新舉措，將職業(yè)生涯規(guī)劃前置于新生入學，引導學生專業(yè)學習和航海職業(yè)生涯規(guī)劃；實施海上就業(yè)“雙一把手工程”，領銜全國航海職業(yè)院校和航運企業(yè)在云端供需對接；開發(fā)“一站式船員政務自助服務終端”，解決疫情防控期間畢業(yè)生上船證書辦理“最后一公里”難題。打造航海校園文化、航海技術人才“招募－就業(yè)直通車”，用特色優(yōu)勢助力海上就業(yè)。學校作為全國航海職教集團理事長單位和全國航海類專業(yè)就業(yè)工作副組長單位，引領全國6000余名航海類畢業(yè)生國際航線上船簽約，填補了海洋與航運強國建設人才需求空缺。
創(chuàng)新驅(qū)動唯實惟先，三教改革異彩紛呈。學校創(chuàng)新開展“四大聚焦”，堅持“四大強師工程”驅(qū)動，“名師引領、大師支撐、雙師雙語、水陸兩棲”的師資隊伍建設取得成效。學校擁有一批高層次高職教育領軍人才，船舶動力工程技術專業(yè)教學團隊，入選國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，“船舶電氣設備”師資團隊獲評國家級課程思政教學團隊，7名教師獲評國家級課程思政教學名師。此外，學校深探產(chǎn)教融合，創(chuàng)新教材教法改革，領銜制定輪機、港口與航道等5個國家級專業(yè)教學標準；建成一大批國家級、省部級教材、精品課程和實訓基地，牽頭建成輪機專業(yè)國家教學資源庫。
厚植特色善作善成，社會服務多點開花。學校專業(yè)設置與技術服務緊密對接產(chǎn)業(yè)需求，專業(yè)群布局以水上交通運輸類專業(yè)為主體、陸上交通類專業(yè)和航空類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，推動交通運輸產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量發(fā)展。在專業(yè)科研技術服務方面，院院有團隊、院院有平臺、院院有品牌。建有江蘇省海員培訓中心等8個省部級培訓基地，建有江蘇省海洋工程裝備質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心、南通市焊接中心，為南通及周邊地區(qū)船舶海工支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術支撐。
