4月12日，遼寧科技學院馬克思主義學院以線上方式舉辦“思政課教案精品化建設及教學大賽能力提升專項培訓”。本次培訓邀請全國高校思想政治理論課教學能手、遼寧省高校思想政治理論課青年教師教學大賽一等獎獲得者、遼寧省思想政治理論課“精彩教案”一等獎獲得者張毅副教授主講,學院全體教師參加了此次培訓。
張毅老師從重新審視“教案”的意義入手，與大家分享了她從二十幾年教學實踐中認識體會到的教案的作用和意義。以“人的本質”這一理論的教學過程，深入淺出地告訴參會教師，“真正的教案是寫給不斷成長的自己的，是記載了個人對教學的理解、對于方法的選擇、對于課程的設計，還有自己的感受甚至你走過的彎路”。隨后，張毅根據(jù)自己參加省思想政治理論課“精彩教案”獲獎的經(jīng)驗，暢談了“高質量”教案的兩個必備要素，即形式要件和實質要件。深入分析了形式要件中的每一項內容背后的深刻涵義，教會大家如何去挖掘自己教學過程中的創(chuàng)新點、亮點，打造與眾不同的高質量教案；并用多個教學案例講解了教案的實質要件，尤其是對課程中間部分的教案要有三性、三度，三性即學理性、邏輯性、創(chuàng)新性，三度即實踐力度、現(xiàn)實熱度、情感熱度。
培訓中，張毅老師與大家分享了她在參賽中吸取的教訓。學院教研室主任與青年教師就有關教學改革、慕課的安排、教材的處理、實踐課的安排、新教師的努力方向等問題與張老師進行了咨詢和交流。
學院各教研室主任和報名參加省思想政治理論課“精彩教案”大賽的參賽教師針對培訓和參賽事宜開展研討。大家紛紛表示，本次培訓恰逢其時，應老師之所急。不僅使教師們對省思想政治理論課“精彩教案”大賽有了比較深入的了解，也對遼寧大學在思政課建設和教學改革方面有了清晰的認識，找到了自身的差距，找到了今后努力的方向，開啟了新的工作思路和創(chuàng)新理念，對思政課改革創(chuàng)優(yōu)提供了很好的學習和借鑒經(jīng)驗。
馬克思主義學院黨總支書記唐梅在總結發(fā)言時指出，本次培訓，也是馬克思主義學院“培根鑄魂”青年教師培養(yǎng)計劃（第五期），各教研室要把過去集體備課、督查聽課等好做法堅持下去，認真學習遼寧大學等在團隊合作、新教師參賽、專題授課等諸多方面的長處，切實提高馬克思主義學院思政課教學質量。對課程建設和青年教師，唐梅提出，要加強集體備課的定期性、持續(xù)性、互通性和創(chuàng)新性；要充分發(fā)揮院級教學督導組和教研室課程督導組雙向督導指導的功能和作用，提升青年教師和新轉崗教師的教學能力；各教研室要轉變工作作風，踏實落地，把培訓成果與實際工作相結合，做到知行合一。全院要堅持“八個統(tǒng)一”，努力推動思想政治課改革創(chuàng)優(yōu)，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性；努力成為優(yōu)秀的“六要”思政課教師。
