為落實安徽省教育廳關(guān)于智慧學(xué)校建設(shè)應(yīng)用相關(guān)文件精神，加快蚌埠市“雙區(qū)一點”工作建設(shè)，全面提升中小學(xué)教師信息素養(yǎng)，積極推進智慧課堂常態(tài)化應(yīng)用，2月25日，首場蚌埠市中小學(xué)智慧課堂教學(xué)抽樣比賽如期開賽。本次智慧課堂教學(xué)抽樣比賽將歷時九周，共涉及中小學(xué)23個學(xué)科。每周隨機從三縣、六區(qū)、局屬學(xué)校三個學(xué)段共抽取18名教師參賽。每周五為比賽日，每月比賽結(jié)束后次月進行區(qū)域排名公布。
本周比賽科目為小學(xué)語文、初中數(shù)學(xué)和高中英語，分別于蚌埠龍子湖實驗學(xué)校、蚌埠二中禹會實驗學(xué)校、蚌埠三中同時進行。在龍子湖實驗學(xué)校賽點，六位小學(xué)語文教師帶來了《草船借箭》一課的智慧課堂教學(xué)。授課教師利用平板中豐富的圖片資源和學(xué)生進行互動，帶領(lǐng)學(xué)生了解《三國演義》的相關(guān)故事，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
立足八年級學(xué)生學(xué)情，六位初中數(shù)學(xué)教師運用聚焦講解、學(xué)情分析、全班作答等功能，將《二次根式的加減》一課的知識點融會貫通，帶來了智能高效的智慧課堂。課前利用智學(xué)網(wǎng)教師端發(fā)布復(fù)習(xí)作業(yè)和預(yù)習(xí)作業(yè)，并通過學(xué)生作答情況進行學(xué)情分析，在課堂上以學(xué)定教，講解知識薄弱點。課中，授課教師采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、主動探究法，指導(dǎo)學(xué)生“動手操作，自主探究”。
在蚌埠三中賽點，六位高中英語老師寓教于樂，創(chuàng)設(shè)了豐富的教學(xué)情境。授課教師利用隨機選人功能充分調(diào)動了學(xué)生參與課堂的積極性，讓學(xué)生在競爭中體驗英語學(xué)習(xí)的樂趣。通過畫筆聚焦講解語法和重點詞匯，并使用自由出題功能進行隨堂檢測，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
蚌埠市中小學(xué)智慧課堂教學(xué)抽樣比賽的開展，對加快蚌埠市“雙區(qū)一點”建設(shè)工作，全面提升全市中小學(xué)教師信息化素養(yǎng)將起到重要推動作用。未來，蚌埠市各中小學(xué)教師將進一步創(chuàng)新智慧課堂教學(xué)模式，促進信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，讓智慧課堂真正做到減負增效，為推動全市教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。（項立葉）
