近期，受新冠肺炎疫情影響，河南省多地暫停了中小學(xué)校線下授課，統(tǒng)籌謀劃，開啟線上教學(xué)，做到“停課不停學(xué)”，確保師生生命健康，積極應(yīng)對新冠肺炎疫情對正常教學(xué)活動造成的影響。

　　安陽市教育局合理安排線上教學(xué)，指導(dǎo)各中小學(xué)校按照“一校一策”的原則，充分考慮網(wǎng)上教學(xué)的特殊性和學(xué)生的差異性，合理確定學(xué)習(xí)目標，適當(dāng)放緩教學(xué)進度。原則上線上教學(xué)時間上午不超過2小時,下午不超過2小時，義務(wù)教育階段學(xué)校要適度減少；做好課外閱讀書籍以及優(yōu)秀影視影片等推薦工作。密切家校聯(lián)系，做好居家學(xué)生心理輔導(dǎo)。要求各中小學(xué)校指導(dǎo)班主任及任課教師加強家校溝通，通過電話、微信等方式對學(xué)生進行跟蹤指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。組建心理援助志愿服務(wù)隊，做好隔離點學(xué)生心理疏導(dǎo)。1月9日，安陽市教育局組建抗擊疫情心理援助志愿服務(wù)隊，由18名具有心理專業(yè)資質(zhì)、長期在一線工作的優(yōu)秀教師組成，隨時準備前往隔離點進行心理危機干預(yù)工作。工作隊將發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極開展心理危機干預(yù)工作，安人心、暖人心，防止隔離點學(xué)生出現(xiàn)心理問題等次生災(zāi)害。從1月9日起，市區(qū)中小學(xué)校、幼兒園暫停到校上課。停止線下教學(xué)的中小學(xué)校按照“一校一策”的原則，充分考慮網(wǎng)上教學(xué)的特殊性和學(xué)生的差異性，合理確定學(xué)習(xí)目標，適當(dāng)放緩教學(xué)進度。各中小學(xué)校要指導(dǎo)班主任及任課教師加強家校溝通，通過電話、微信等方式對學(xué)生進行跟蹤指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。同時要提醒廣大家長，在疫情防控居家生活期間，把孩子身心健康放在第一位，不過度施加壓力，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉；指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注疫情新聞，培養(yǎng)家國情懷，使學(xué)生在疫情防控特殊時期得到鍛煉成長。

　　平頂山市新華區(qū)教體局統(tǒng)籌謀劃、認真準備，提前做好線上教學(xué)活動準備工作。1月5日，新華區(qū)教體局辦公室將《關(guān)于做好開展線上教學(xué)活動準備工作的通知》轉(zhuǎn)發(fā)到全區(qū)各中小學(xué)校，著手準備線上教學(xué)工作。從教師技術(shù)培訓(xùn)、直播平臺選用、線上班級組建、學(xué)科資源整合、課程課時安排、作業(yè)布置批改、效果評價反饋、技術(shù)支持保障等方面綜合考慮，以校為單位制定線上教學(xué)活動方案，為可能實施的線上教學(xué)做好充分準備。教體局結(jié)合以往開展線上教學(xué)活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，綜合線上教學(xué)主客觀因素，全面收集一線教師工作需求，在客觀總結(jié)的基礎(chǔ)上，匯總并下發(fā)了《網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)情況匯總》，分為“聲音篇”“圖像篇”“自習(xí)篇”“作業(yè)篇”“課堂管理篇”共5個篇章，從問題產(chǎn)生原因、故障現(xiàn)象表現(xiàn)，結(jié)合直播平臺功能進行全面分析，對可能遇到的技術(shù)問題科學(xué)研判，按照互聯(lián)網(wǎng)“極簡思維”，給出了最佳解決辦法。

　　商丘市積極發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺的課程資源、釘釘、空中課堂等方式開展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作，精心安排教學(xué)計劃，聚焦課堂教學(xué)實效，將心理健康教育、經(jīng)典閱讀、體育活動、音樂欣賞、美術(shù)活動、家務(wù)勞動等特色課程融入線上教學(xué)。結(jié)合不同年齡段學(xué)生特點，開設(shè)心理健康教育主題課，全市各中小學(xué)校每周安排1課時線上心理健康講座。開發(fā)疫情相關(guān)心理疏導(dǎo)課程，解決疫情期間可能產(chǎn)生的焦慮、恐慌等問題，消除疫情帶來的負面心理影響。加強師生互動，幫助學(xué)生與家長解決居家期間遇到的心理健康困擾，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。利用釘釘、企業(yè)微信等后臺服務(wù)系統(tǒng)，指導(dǎo)學(xué)生登錄平臺，對全市實施線上教學(xué)情況進行統(tǒng)計和報送，督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)路上不落一人。

　　鞏義市各學(xué)校豐富線上教學(xué)內(nèi)容，組織開設(shè)直播課堂，進行線上授課；充分利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、省市教育資源公共服務(wù)平臺和“學(xué)在鄭州”學(xué)習(xí)平臺的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開展在線點播教學(xué)。各學(xué)校組織學(xué)生按規(guī)定時間進入自己班級釘釘群參與聽課，不能按時上課的要提前向班主任或任課老師說明情況，不能隨意曠課。家長要督促學(xué)生主動跟班主任和科任老師溝通，掌握學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容和時間安排。發(fā)揮家長作用，做好陪伴和監(jiān)督，關(guān)注孩子合理使用電子產(chǎn)品的時間，引導(dǎo)孩子做好視力保護。每天堅持體育鍛煉，保證至少一個小時的體育運動。線上教學(xué)工作遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持“五育并舉”，合理安排學(xué)生作息時間，指導(dǎo)學(xué)生進行體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。

　　濟源示范區(qū)教體局暫停線下教育教學(xué)活動，全面精準排查師生信息，全體師生員工（含后勤保障人員）及家長，要通過“濟源示范區(qū)復(fù)學(xué)防疫系統(tǒng)”或釘釘打卡等，嚴格執(zhí)行師生員工及家長健康監(jiān)測，全面排查掌握師生員工及家長的分布情況、行動軌跡和健康狀況，堅持“日報告”“零報告”。堅持“停課不停學(xué)”。各學(xué)?？筛鶕?jù)本校實際可科學(xué)安排線上教學(xué)課程和時長，合理安排學(xué)生作息時間。幼兒園不開展網(wǎng)上保教活動，可根據(jù)本園實際進行家教指導(dǎo)，幼兒學(xué)習(xí)活動由家長陪伴，自主選擇學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、方式。加強學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)班主任、教師耐心做好學(xué)生家長解釋工作，指導(dǎo)家長耐心細致關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，強化心理健康疏導(dǎo)，確保孩子身心健康。

　　鹿邑縣教體局出臺《鹿邑縣教育體育局關(guān)于中小學(xué)期末線上教學(xué)的指導(dǎo)意見》，突出兩個確保：確保完成教學(xué)任務(wù)，要求全縣3-9年級，高中1-3年級自1月10日起，至所在學(xué)段正式放寒假之前進行線上教學(xué)；確保畢業(yè)年級線上教學(xué)質(zhì)量。全縣各學(xué)校迅速行動，鹿邑縣高級中學(xué)制定線上教學(xué)方案，連夜印發(fā)假期作業(yè)，高三年級從1月10日早晨起開始了早自習(xí)打卡活動，實現(xiàn)了學(xué)校學(xué)習(xí)和居家線上學(xué)習(xí)的無縫對接。伯陽雙語學(xué)校初中部、弘道中學(xué)未雨綢繆，備課組制定了詳細的課程表和線上教學(xué)工作計劃，堅持“德智體美勞”五育并舉，積極引導(dǎo)學(xué)生保護視力，堅持體育鍛煉納入線上學(xué)習(xí)內(nèi)容。