編者按

　　中國(guó)共產(chǎn)黨西華大學(xué)第二次代表大會(huì)即將隆重舉行。這是西華大學(xué)政治生活中的大事，肩負(fù)著全面加強(qiáng)黨的建設(shè)、系統(tǒng)謀劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖的重要使命。自西華大學(xué)第一次黨代會(huì)召開以來(lái)，學(xué)校黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，搶抓機(jī)遇、改革創(chuàng)新，取得了一系列令人矚目的成就，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展邁上了新臺(tái)階。為迎接第二次黨代會(huì)的勝利召開，官微特開辟【喜迎黨代會(huì)·發(fā)展巡禮】專欄，展望學(xué)校未來(lái)的光明前景，凝聚奮進(jìn)力量，為建設(shè)特色鮮明、國(guó)內(nèi)知名的高水平綜合性大學(xué)而努力奮斗。

　　發(fā)展巡禮·師資隊(duì)伍篇

　　事業(yè)發(fā)展人才為本，大學(xué)發(fā)展離不開師資支撐。學(xué)校筑巢引鳳，開門納賢，堅(jiān)持引進(jìn)高層次人才，打造高層次教師隊(duì)伍，不斷強(qiáng)化人才“內(nèi)功”。通過(guò)廣闊的事業(yè)發(fā)展空間、靈活的人才引進(jìn)政策和強(qiáng)有力的學(xué)者培養(yǎng)計(jì)劃吸引匯聚八方英才；外引內(nèi)培、引育并舉，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師能力水平，建設(shè)了一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　引進(jìn)：吸納學(xué)術(shù)精深的高層次人才

　　學(xué)生的成才離不開春風(fēng)化雨、甘于奉獻(xiàn)的老師，學(xué)校的發(fā)展離不開潛心學(xué)術(shù)、銳意創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)持需求導(dǎo)向，圍繞辦學(xué)定位科學(xué)制定人才引進(jìn)計(jì)劃，暢通人才引進(jìn)渠道。采取靈活的人才管理方式，按照“領(lǐng)軍人才+創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的人才引進(jìn)模式，剛性與柔性、全職與兼職相結(jié)合，吸引海內(nèi)外高層次人才來(lái)校工作。改革人才管理體制機(jī)制，采取傳統(tǒng)體制、年薪制、協(xié)議工資制、項(xiàng)目工資制、人事代理等，通過(guò)靈活的人才管理方式既引進(jìn)科研型人才，也引進(jìn)教學(xué)型人才。實(shí)施青年教師職業(yè)生涯早期競(jìng)爭(zhēng)性策略和中晚期保護(hù)策略，推動(dòng)“年薪制”與“傳統(tǒng)編制”互轉(zhuǎn)互通。

　　學(xué)校大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，師資力量不斷壯大。擁有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員 1000余名，其中，國(guó)家級(jí)、省部級(jí)突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家等150余人次，6名專家當(dāng)選為四川省決策咨詢委員會(huì)委員全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、四川省教學(xué)名師、四川省教書育人名師、四川省高等學(xué)校名輔導(dǎo)員等20余人；聘請(qǐng)40余名中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士以及國(guó)內(nèi)外著名專家擔(dān)任學(xué)校特聘教授。

2020年10月，在西華大學(xué)建校60周年之際，學(xué)校聘請(qǐng)5位院士助力西華大學(xué)的發(fā)展

　　培養(yǎng)：打造業(yè)務(wù)精湛的“四有”好老師

　　學(xué)校制定了一系列支持計(jì)劃和激勵(lì)措施，支持教師參加國(guó)內(nèi)外進(jìn)修和開展學(xué)術(shù)交流，營(yíng)造尊師重教、關(guān)愛教師的良好氛圍。實(shí)施各類人才內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃，遴選“西華學(xué)者”，培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人；遴選“青年學(xué)者”和“青年學(xué)者后備人才”，培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干；加強(qiáng)教師國(guó)內(nèi)外培養(yǎng)，實(shí)施“教學(xué)師資支持計(jì)劃”和“輔導(dǎo)員和行政管理人員支持計(jì)劃”，支持教師到國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，支持教師參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流和舉辦國(guó)際會(huì)議，鼓勵(lì)教師攻讀在職博士學(xué)位。積極支持教師申報(bào)國(guó)家和四川省人才計(jì)劃。積極開展與國(guó)內(nèi)知名大學(xué)和地方政府的合作，建立學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，提升教師科研能力。

　　學(xué)校成立黨委教師工作部和教師發(fā)展中心，出臺(tái)一系列教師引進(jìn)和支持計(jì)劃，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和水平，圍繞“四有”好老師目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，厚植高尚師德情懷。多名教師榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”“四川省教書育人名師”“四川省最美教師”“四川省輔導(dǎo)員年度人物”等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

唐丹老師榮獲2021年“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/strong>

　　學(xué)校積極幫助教師開展職業(yè)生涯規(guī)劃，重視師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造名師教學(xué)團(tuán)隊(duì)和通識(shí)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)教研活動(dòng)、集中培訓(xùn)、教學(xué)競(jìng)賽等多種方式提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的水平和教師的教書育人能力。鼓勵(lì)教師加入北航等重點(diǎn)大學(xué)的院士科研團(tuán)隊(duì)，在學(xué)術(shù)研究中鍛煉；通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組建跨學(xué)院、跨學(xué)科、跨專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在教學(xué)研討中成長(zhǎng)。南京師范大學(xué)李政軍教授領(lǐng)銜組建的經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)受到《中國(guó)教育報(bào)》的專題報(bào)道。

　　近年來(lái)，學(xué)校還涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕教師。法學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院教師唐丹以總分全國(guó)第一名的優(yōu)異成績(jī)獲得全國(guó)青年教師教學(xué)競(jìng)賽文科組一等獎(jiǎng)；電氣與電子信息學(xué)院教師吳昌東榮獲全國(guó)高等學(xué)校青年教師電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子線路課程授課競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)；建筑與土木工程學(xué)院古濱教授獲得第五屆全國(guó)高等學(xué)校自制實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

　　激勵(lì)：制定政策調(diào)動(dòng)人才積極性

　　學(xué)校加大科技成果獎(jiǎng)勵(lì)力度，對(duì)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、高水平論文、國(guó)家級(jí)/省部級(jí)教學(xué)成果、杰出人才及團(tuán)隊(duì)和成果轉(zhuǎn)化等標(biāo)志性成果給予獎(jiǎng)勵(lì)。改革人事分配制度，開展教師分類管理和分類評(píng)價(jià)，年薪制與傳統(tǒng)體制結(jié)合，全職與兼職結(jié)合，設(shè)立特聘教授崗位，突出實(shí)踐性人才的重要性，改革傳統(tǒng)體制教師崗位聘任和分配制度。通過(guò)改革教師職務(wù)評(píng)審制度，促進(jìn)教師在優(yōu)化學(xué)緣結(jié)構(gòu)、提升教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)科研能力方面不斷提升。開展“教學(xué)名師”“優(yōu)秀科技工作者”“我最喜愛的教師”等先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)并召開隆重的表彰大會(huì)，專門設(shè)立“唐立新獎(jiǎng)教金”，遴選120名“唐立新優(yōu)秀學(xué)者”“唐立新教學(xué)名師”“唐立新優(yōu)秀行政管理人員和輔導(dǎo)員”“唐立新優(yōu)秀后勤員工”予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　學(xué)校始終將隊(duì)伍建設(shè)作為強(qiáng)校之本，把人才工作放在學(xué)校事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略全局的首要位置。通過(guò)不斷優(yōu)化優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)、培育、發(fā)展和引進(jìn)的外部環(huán)境和條件，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。