今天，《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評價(jià)方案》正式公布，方案從2021年公布之日施行，分年級過渡、逐步推開，直到全面推行。
方案的主要內(nèi)容是什么?
義務(wù)教育體育與健康考核評價(jià)包括過程性考核與現(xiàn)場考試兩部分。過程性考核體現(xiàn)中小銜接、以測促練、抓早抓小;現(xiàn)場考試增加供給、豐富選擇、兼顧差異。
(一)過程性考核，包括學(xué)生體質(zhì)健康考核和體育與健康知識考核兩部分。
一是體質(zhì)健康考核，這部分考核內(nèi)容實(shí)際上就是目前運(yùn)行多年的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》，包括體重指數(shù)、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐等，家長和同學(xué)們應(yīng)該都很熟悉、在學(xué)校日常體育鍛煉中經(jīng)常練習(xí)的項(xiàng)目，不同學(xué)段有具體的單項(xiàng)指標(biāo)和權(quán)重，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的過程。考核時(shí)間是四年級、六年級、八年級第一學(xué)期，由各區(qū)負(fù)責(zé)組織。因此，并非是新增內(nèi)容，只是更加強(qiáng)調(diào)過程的積累和國家基本健康標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)成。這部分占分是30分，每次10分(達(dá)到良好及以上就可以得滿分，而且很多同學(xué)都能達(dá)到良好以上)，重在引導(dǎo)孩子和家長盡早就關(guān)注孩子體質(zhì)健康的目標(biāo)達(dá)成度。
二是體育與健康知識考核，這部分是開卷的，孩子通過機(jī)考的方式來完成，考核時(shí)間是八年級第二學(xué)期。各區(qū)按照全市統(tǒng)一要求組織孩子參加考核。目的是讓孩子們了解必要的健康安全和體育運(yùn)動常識。喜歡鍛煉并能堅(jiān)持是好的，但更重要的是要學(xué)會科學(xué)鍛煉、健康生活。比如如何控制運(yùn)動強(qiáng)度，避免運(yùn)動傷害，準(zhǔn)備活動和拉伸運(yùn)動的必要性，再比如科學(xué)合理的營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)、作息生活習(xí)慣等，這些都是孩子應(yīng)知應(yīng)會，而且做好體育鍛煉必須的基礎(chǔ)，這部分占10分。
此次改革主要增分的部分，就是以上介紹的這兩部分?？傮w看，過程性考核重過程、強(qiáng)參與、要積累、降低分差和區(qū)分度，就是想讓孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累每天的健康生活成果。達(dá)到基本健康標(biāo)準(zhǔn)、了解基本健康運(yùn)動常識、認(rèn)真堅(jiān)持參與就能得高分、得滿分。這40分的獲得不是突擊鍛煉或報(bào)一兩個(gè)體育培訓(xùn)班就能達(dá)到的，需要扎扎實(shí)實(shí)從每一天做起。
(二)現(xiàn)場考試
考試的分值、時(shí)間、年級、組織方式與以往相同，分值仍為30分，還是在九年級考，考試方式是市級統(tǒng)考，由各區(qū)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，考試的具體時(shí)間一般為春季4-5月。
但是考試內(nèi)容有較大調(diào)整，打破了以往過于集中限定考試項(xiàng)目的弊端，比如說除了中長跑以外，力量、技術(shù)選項(xiàng)較為單一，可選擇性不強(qiáng)。在這一次的方案中我們進(jìn)一步擴(kuò)大了項(xiàng)目數(shù)，不僅能讓更多的體育資源和體育活動服務(wù)于孩子們的愛好，更讓更多的孩子能有機(jī)會用自己最喜愛、最擅長的項(xiàng)目來參與考試，拿高分、拿滿分，也體現(xiàn)了此次改革快樂體育的導(dǎo)向。具體來說，采取分類限選的方式，把內(nèi)容劃分了四類，設(shè)置22項(xiàng)考試內(nèi)容(比以往增加了14項(xiàng))，每名同學(xué)可挑選4項(xiàng)。
第一類素質(zhì)項(xiàng)目1，是必選的，考耐力，也是被稱為“運(yùn)動之王”的中長跑項(xiàng)目，這個(gè)與以往相比沒有變化。之所以保留這個(gè)項(xiàng)目，是因?yàn)橹虚L跑有利于孩子身體綜合素質(zhì)的提升、心肺功能的提高，還能鍛煉孩子的意志品質(zhì)，是保持健康最便捷、最廣泛、最基礎(chǔ)的運(yùn)動。前面介紹的過程性考核中體質(zhì)健康考核的體重、肺活量等單項(xiàng)指標(biāo)都可以通過跑步來提升。具體包括女生800米，男生1000米，一共2項(xiàng)。此項(xiàng)占8分。
第二類到第四類，是可選的，由同學(xué)們在每類里自主選擇1項(xiàng)即可。
第二類素質(zhì)項(xiàng)目2，側(cè)重力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等。在這一類里，從項(xiàng)目數(shù)量來說，除了原有的男生引體向上、女生仰臥起坐、男女生實(shí)心球3項(xiàng)外，新增了男生雙杠臂屈伸，女生斜身引體，男女生1分鐘跳繩、原地縱跳摸高、立定跳遠(yuǎn)5項(xiàng)，共8項(xiàng)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的特長進(jìn)行選擇。同學(xué)們的選項(xiàng)從原來的2選1變成6選1，也就是男同學(xué)引體向上、雙杠臂屈伸、實(shí)心球、1分鐘跳繩、原地縱跳摸高、立定跳遠(yuǎn)6選1;女同學(xué)斜身引體、仰臥起坐、實(shí)心球、1分鐘跳繩、原地縱跳摸高、立定跳遠(yuǎn)6選1。此項(xiàng)也占8分。
第三類運(yùn)動能力1，側(cè)重對抗性項(xiàng)目或集體項(xiàng)目。體育精神和體育素養(yǎng)遠(yuǎn)非只是個(gè)人體能和個(gè)體技術(shù)，更要在競爭意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作上有更高要求。除了原有的“三大球”，也就是足球(考運(yùn)球和射門)、籃球(考運(yùn)球和投籃)、排球(考發(fā)球和墊球)3項(xiàng)外，新增了“兩小球”，也就是乒乓球(考發(fā)球和左推右攻)、羽毛球(考發(fā)高遠(yuǎn)球和正反手挑球)2項(xiàng)，共5項(xiàng)，同學(xué)們的選項(xiàng)由以往的3選1變成5選1。此項(xiàng)占8分。
第四類運(yùn)動能力2，側(cè)重個(gè)人項(xiàng)目。包括體操(共4項(xiàng)，分別為男生雙杠組合、技巧組合;女生雙杠組合、技巧組合)，都是體育課中帶領(lǐng)同學(xué)們訓(xùn)練過的動作，武術(shù)(共2項(xiàng)，包括健身長拳套路和健身南拳套路)也是我們體育課中規(guī)定的運(yùn)動項(xiàng)目，游泳(100米)等運(yùn)動能力，一共7項(xiàng)，這7項(xiàng)均屬于新增項(xiàng)目，男女同學(xué)的選項(xiàng)都是5選1。此項(xiàng)占6分。
與以往相比，同樣的30分現(xiàn)場考試分不變，但此次改革讓孩子們有了更多選擇，能夠盡可能選擇自己比較擅長、感興趣的項(xiàng)目，大大增加了拿高分、拿滿分的幾率。這樣設(shè)計(jì)，一方面體現(xiàn)了對孩子們體育興趣的激發(fā)和自主選擇權(quán)的尊重;另一方面，適度的分類和組合也能引導(dǎo)孩子們同時(shí)在集體合作、對抗競爭、個(gè)人技巧、耐力、力量、速度和激情等方面有更完整的體育素養(yǎng)的獲得，真正做到在“無體育，不教育”的基礎(chǔ)上，“文明其精神，野蠻其體魄”。同時(shí)也擴(kuò)大了社會體育資源支持孩子健康成長的力度，形成服務(wù)于孩子健康快樂成長的更廣義的資源和環(huán)境。
以上22個(gè)項(xiàng)目是我們在反復(fù)征求專家意見、充分論證的基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子的身體成長特點(diǎn)和需要形成的，下一步，我們還會根據(jù)具體實(shí)施情況進(jìn)行動態(tài)研究、調(diào)整，努力讓項(xiàng)目的設(shè)置達(dá)到一個(gè)不斷科學(xué)、合理和完善的狀態(tài)。
整體改革時(shí)間安排如何?
體育與健康考核評價(jià)方案從2021年公布之日施行，分年級過渡、逐步推開，直到全面推行。具體分四個(gè)節(jié)點(diǎn)部署如下。
2021年9月1日新升入八、九年級的同學(xué)，也就是現(xiàn)在初二、初三年級的同學(xué)們，仍沿用原體育中考政策。雖然在考試上不參與此次改革，但在學(xué)校日常的教育教學(xué)中，我們將貫徹此次體育與健康考核評價(jià)改革的精神，全員、全過程、全方位鼓勵(lì)同學(xué)們更加自主、自愿地堅(jiān)持體育鍛煉，健康快樂成長，因?yàn)樘嵘⒆拥捏w質(zhì)健康一刻也不能等。
2021年9月1日新升入五、六、七年級的同學(xué)，也就是現(xiàn)在小學(xué)五年級、六年級，初中初一年級的同學(xué)們，按照改革方案只參加八年級過程性考核。也就是在八年級第一學(xué)期進(jìn)行體質(zhì)健康考核(就是《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》)，八年級第二學(xué)期進(jìn)行體育與健康知識考核(就是那個(gè)開卷考試)，一共20分，九年級現(xiàn)場考試30分，總分?jǐn)?shù)為50分。
2021年9月1日新升入三、四年級的同學(xué)，也就是現(xiàn)在小學(xué)三年級、四年級的同學(xué)們，按照改革方案參加六年級、八年級過程性考核。也就是在六年級和八年級第一學(xué)期進(jìn)行體質(zhì)健康考核(就是《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》)，八年級第二學(xué)期進(jìn)行體育與健康知識考核(就是那個(gè)開卷考試)，一共30分;九年級現(xiàn)場考試30分，總分?jǐn)?shù)為60分。
2021年9月1日新升入一、二年級的同學(xué)，也就是現(xiàn)在的小學(xué)一年級、二年級的同學(xué)們，按照改革方案參加四年級、六年級、八年級過程性考核。在四年級、六年級、八年級第一學(xué)期進(jìn)行體質(zhì)健康考核(就是《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》)，在八年級第二學(xué)期進(jìn)行體育與健康知識考核(就是那個(gè)開卷考試)，一共40分;九年級現(xiàn)場考試30分，總分?jǐn)?shù)為70分。
