今年7月“雙減”政策正式出臺，K12學(xué)科類培訓(xùn)遭受重創(chuàng)，行業(yè)重心迅速轉(zhuǎn)向職業(yè)教育和素質(zhì)教育。同時(shí)教育智能硬件這一在2020年因疫情爆發(fā)需求激增而備受矚目的賽道，在“雙減”政策落地后更加成為眾多互聯(lián)網(wǎng)大廠、在線教育企業(yè)和線下機(jī)構(gòu)在K12教育領(lǐng)域的必爭之地。

　　一、教育智能硬件市場必將成為下一個(gè)千億級風(fēng)口

　　據(jù)艾媒咨詢發(fā)布的《2021年中國教育智能硬件趨勢洞察報(bào)告》預(yù)測2021國內(nèi)教育智能硬件市場規(guī)模為453億元，而到了2024年，這個(gè)數(shù)字有望接近1000億元。

　　2020年疫情爆發(fā)全國學(xué)生“停課不停學(xué)”，教育智能硬件在家庭教育及陪伴場景中首次集中登臺亮相。在進(jìn)行過一次大規(guī)模的市場教育后，伴隨著學(xué)習(xí)場景從學(xué)校延展到家庭，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)壓力轉(zhuǎn)移到家長，教育智能硬件已經(jīng)成為家庭教育的剛需產(chǎn)品。

　　不論是以各類早教機(jī)和繪本機(jī)器人為主的學(xué)前教育智能硬件，還是以學(xué)習(xí)機(jī)、掃描筆、智能學(xué)習(xí)燈為主的 K12 教育硬件產(chǎn)品，都可以在不同程度上滿足孩子上課、輔學(xué)和助學(xué)的需求，智能的人機(jī)交互、學(xué)習(xí)診斷、錯(cuò)題打印等及時(shí)反饋機(jī)制也可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，緩解家長的焦慮情緒。

　　2021年 “雙減”新政下，教育智能硬件正在快速涌入課后托管這一學(xué)習(xí)場景。另一方面此前依賴校外培訓(xùn)班的“雞娃”家長不得不把目光轉(zhuǎn)向家庭教育場景，教育智能硬件的重要作用再次被凸顯。不管是在課后托管和家庭教育的新場景中還是傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)場景，教育智能硬件的身影一定會(huì)越來越多。

　　回顧2017-2020年，中國教育智能硬件市場規(guī)模逐年上升，2020年市場規(guī)模達(dá)到343億，其中傳統(tǒng)品類，如學(xué)習(xí)平板、點(diǎn)讀筆、早教機(jī)等產(chǎn)品市場規(guī)模為254億；新興品類，如掃描筆、智能學(xué)習(xí)燈、錯(cuò)題打印機(jī)等產(chǎn)品市場規(guī)模約89億元，新興品類增速尤其明顯。去年受疫情影響，教育智能硬件銷售額一路走高。今年上半年雖有所回落，但仍呈上揚(yáng)趨勢，截至今年6月，教育智能硬件銷售額同比增長50%。在企業(yè)數(shù)據(jù)層面，今年“618”期間，科大訊飛AI學(xué)習(xí)產(chǎn)品銷售額同比增長高達(dá)706%?？梢灶A(yù)見，教育智能硬件市場必將成為下一個(gè)千億級的風(fēng)口。

　　二、教育智能硬件迎來“群雄逐鹿”時(shí)代

　　目前教育智能硬件市場的玩家主要分為三大類：分別是以步步高、讀書郎、優(yōu)學(xué)天下等為代表的傳統(tǒng)品牌陣營。在過去30年里，這三家企業(yè)一直牢牢占據(jù)著中國教育智能硬件六成以上的市場。另一類是騰訊、阿里、字節(jié)跳動(dòng)等基于自身平臺優(yōu)勢，專門提供教育硬件類的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。騰訊在今年3月、4月分別推出“AILA智能作業(yè)燈”和基于Linux系統(tǒng)深度定制的智能教育電腦，開始加速教育智能硬件領(lǐng)域業(yè)務(wù)布局。阿里云在“618”期間發(fā)布了40余款教育智能硬件產(chǎn)品，囊括了與優(yōu)學(xué)派、導(dǎo)學(xué)號合作的智能筆與臺燈，以及家庭學(xué)習(xí)智慧屏產(chǎn)品“天貓精靈E1”等。字節(jié)跳動(dòng)旗下的的大力智能在8月5日上線新版智能學(xué)習(xí)燈T6和T6Pro。第三類是科大訊飛、網(wǎng)易有道等智能化程度相對更高的新興市場參與者。今年7月，科大訊飛發(fā)布了AI學(xué)習(xí)機(jī)T10高端旗艦新品，同時(shí)網(wǎng)易有道宣布與迪士尼冰雪奇緣系列IP強(qiáng)強(qiáng)合作，推出有道詞典筆K3冰雪奇緣系列。

　　未來教育智能硬件市場將會(huì)有更多的競爭者，初步預(yù)測以下四類公司將更能發(fā)揮其自身優(yōu)勢開展業(yè)務(wù)布局。

　　第一類是傳統(tǒng)電教品牌和數(shù)碼品牌。傳統(tǒng)電教品牌如好記星、快易點(diǎn)等在技術(shù)能力和版權(quán)內(nèi)容上有一定積累，銷售渠道和售后服務(wù)體系完善，擁有較高的市場知名度，消費(fèi)者認(rèn)可度較高。數(shù)碼品牌手握優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)鏈資源，硬件集成能力強(qiáng)，具備強(qiáng)大的銷售渠道，如紐曼等。

　　第二類是互聯(lián)網(wǎng)在線教育公司和機(jī)構(gòu)。“雙減”的大趨勢下這類企業(yè)急需轉(zhuǎn)型，可以借助硬件產(chǎn)品構(gòu)建新的流量入口打造學(xué)習(xí)生態(tài)閉環(huán)。作業(yè)幫、新東方、好未來等都在籌備各自的教育智能硬件項(xiàng)目。

　　第三類是傳統(tǒng)出版社。出版社本身擁有大量優(yōu)質(zhì)的教材和教輔內(nèi)容，有完善的圖書銷售渠道，和教育有著天然的強(qiáng)關(guān)聯(lián)屬性。

　　第四類是OEM/ODM品牌。這類品牌供應(yīng)鏈分工明確，銷售模式靈活，覆蓋電商、傳統(tǒng)銷售渠道、社群等，產(chǎn)品性價(jià)比高，更符合下沉市場用戶群體需求。

　　“雙減”之后雖然眾多校培企業(yè)紛紛宣布破產(chǎn)清算，但教育智能硬件市場的入局者和新品發(fā)布頻率并沒有因此而減少。隨著越來越多的企業(yè)在教育智能硬件市場開展業(yè)務(wù)布局，這一領(lǐng)域已經(jīng)迎來了“群雄逐鹿”的時(shí)代。

　　三、決戰(zhàn)教育智能硬件領(lǐng)域 技術(shù)與軟件服務(wù)能力是關(guān)鍵

　　在教育智能硬件這一千億規(guī)模潛力的市場中，目前正處在上半場混沌發(fā)展階段，還沒有處于絕對龍頭地位的品牌，行業(yè)還有很強(qiáng)的可塑性和成長性。而各個(gè)企業(yè)若想在下半場決勝局中取得領(lǐng)先優(yōu)勢，技術(shù)與軟件服務(wù)能力是關(guān)鍵因素。技術(shù)與軟件服務(wù)如何賦予教育智能硬件提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案決定了一款教育智能硬件產(chǎn)品的生命周期，

　　隨著5G和AI技術(shù)的不斷發(fā)展和廣泛應(yīng)用，在教育智能硬件賽道上的眾多企業(yè)玩家，憑借著敏銳的市場嗅覺精準(zhǔn)把握用戶需求，以及長期積累的技術(shù)研發(fā)能力，已經(jīng)為教育智能硬件產(chǎn)品帶來了很多創(chuàng)新思維和新方向。

　　科大訊飛作為教育智能硬件領(lǐng)域較早的入局者，其先進(jìn)的AI技術(shù)可以根據(jù)用戶使用行為數(shù)據(jù)提供個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)方案，包括錯(cuò)題分析、針對弱項(xiàng)的學(xué)練測評等?？拼笥嶏w智能語音交互技術(shù)在行業(yè)中也已處于領(lǐng)先地位。

　　九學(xué)王專注教育領(lǐng)域十三年，致力于提供智慧教育產(chǎn)品整體解決方案，為客戶提供深度定制化服務(wù)。九學(xué)王自主研發(fā)的“學(xué)王云平臺”通過模塊化設(shè)計(jì)形成一體化平臺，在線點(diǎn)讀、AR指讀、同步輔導(dǎo)、名師課堂、學(xué)王詞典等結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)工具，打造了完整的教與學(xué)服務(wù)平臺。其云平臺包含教與學(xué)資源、課程、用戶、數(shù)據(jù)等，學(xué)習(xí)平臺通過技術(shù)手段形成針對不同系統(tǒng)的N應(yīng)用。N終端適用技術(shù)平臺包括安卓、IOS、小系統(tǒng)、windows、鴻蒙系統(tǒng)等，適配的使用場景方案包括學(xué)習(xí)平板方案、掃讀筆方案、學(xué)習(xí)臺燈方案、智能書桌方案等。

　　對于計(jì)劃轉(zhuǎn)型做教育智能硬件的后來者，強(qiáng)大的硬件供應(yīng)鏈資源，領(lǐng)先的技術(shù)與軟件服務(wù)能力，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容資源、完善的銷售渠道和售后服務(wù)能力缺一不可。

　　四、科大訊飛與九學(xué)王攜手助力教育智能硬件產(chǎn)品科技化

　　九學(xué)王與科大訊飛在技術(shù)上進(jìn)行了深度融合和應(yīng)用合作，九學(xué)起軟件方案中應(yīng)用了科大訊飛語音識別技術(shù)、TTS發(fā)音技術(shù)和在線中英互譯、在線口語評測、在線AI語音等功能，在學(xué)習(xí)平板、掃讀筆、智能學(xué)習(xí)臺燈、智能音箱、大屏網(wǎng)課機(jī)、兒童手表、早教點(diǎn)讀筆、故事機(jī)、智能書桌等教育智能硬件產(chǎn)品中被廣泛應(yīng)用。其中定制英語能力測評系統(tǒng)支持發(fā)音準(zhǔn)確度、流利度、完整度等全方位打分機(jī)制，準(zhǔn)確評估使用者當(dāng)前英語能力。

　　九學(xué)王作為教育智能硬件技術(shù)服務(wù)方，搭載科大訊飛成熟領(lǐng)先的技術(shù)，已經(jīng)成為教育智能硬件市場中軟件的核心服務(wù)方。九學(xué)王提供的智慧教育軟件方案深度融合教學(xué)內(nèi)容，與知識點(diǎn)緊密結(jié)合，是一套完整的智能化工具系統(tǒng)和資源。以教材為主線，同步學(xué)、練、測，以達(dá)到對知識點(diǎn)的精準(zhǔn)提升，形成學(xué)習(xí)診斷、學(xué)情報(bào)告閉環(huán)。

　　隨著教育智能硬件市場需求的普遍高漲，老玩家的重新洗牌和新玩家的不斷入局，都預(yù)示著教育智能硬件市場的長期利好。科大訊飛與九學(xué)王的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，必能更好地賦能教育智能硬件產(chǎn)品，為教育智能硬件提供更為專業(yè)的整體解決方案，攜手助力教育智能硬件產(chǎn)品的科技化。