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第九屆全國(guó)未來(lái)智慧圖書(shū)館發(fā)展論壇 校體購(gòu)2

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院:強(qiáng)化特色發(fā)展優(yōu)勢(shì) 提高核心競(jìng)爭(zhēng)能力

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2021-10-12 10:50 圍觀3430次

  鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院為進(jìn)一步提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力,在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了“特色發(fā)展”大討論活動(dòng),大家集思廣益,從產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、專業(yè)集群建設(shè)、學(xué)科專業(yè)融合與資源整合等方面,重新細(xì)擬與修訂了學(xué)科規(guī)劃和發(fā)展思路。截至目前,學(xué)校已建成財(cái)務(wù)金融、商務(wù)管理、文化創(chuàng)意、智能技術(shù)、土木建筑、教育服務(wù)等6個(gè)專業(yè)集群;建成升達(dá)數(shù)智化會(huì)計(jì)、現(xiàn)代金融服務(wù)、鄉(xiāng)村振興電商、云達(dá)大數(shù)據(jù)、鄭韓文創(chuàng)等7個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,已基本形成了特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的發(fā)展格局。

  加強(qiáng)政策支持力度。為加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和專業(yè)集群建設(shè),學(xué)校出臺(tái)了一系列政策,同時(shí)聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)高級(jí)管理人員擔(dān)任產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng),給予產(chǎn)業(yè)學(xué)院更多人才引進(jìn)自主權(quán)、財(cái)務(wù)自主權(quán)和人事考核自主權(quán),充分調(diào)動(dòng)教學(xué)單位和行業(yè)、企業(yè)積極性,保證校企合作的互利共贏。按照產(chǎn)業(yè)屬性,根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,整合校內(nèi)外資源,打通校內(nèi)學(xué)院壁壘,相互協(xié)調(diào)、積極配合,推動(dòng)專業(yè)之間互聯(lián)共通,實(shí)現(xiàn)課程、師資、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件等的合理配置和資源共享。學(xué)校立足學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì),融合相關(guān)專業(yè)和資源,加強(qiáng)新文科與新工科(特別是學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè))融合,以特建群,以鏈建群,著力打造滿足地方產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)集群。

  建立專業(yè)集群建設(shè)管理機(jī)制。建立對(duì)接產(chǎn)業(yè)、動(dòng)態(tài)調(diào)整、多方協(xié)同、自我完善、可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)集群建設(shè)管理機(jī)制。確立專業(yè)集群的組織管理體系,強(qiáng)力推進(jìn)基于專業(yè)集群戰(zhàn)略的校內(nèi)管理體制改革。建立專業(yè)集群內(nèi)部專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,按照“先入群,后調(diào)整”的原則,前期根據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈需求將相關(guān)專業(yè)入群,在建設(shè)過(guò)程中逐步淘汰服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)度不高的專業(yè),及時(shí)調(diào)整或增設(shè)對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)人才需求的專業(yè),不斷推動(dòng)專業(yè)集群的整合。逐步建立起專業(yè)集群核心專業(yè)負(fù)責(zé)制的管理體系,由核心專業(yè)負(fù)責(zé)人定期召集群內(nèi)各專業(yè)研討教學(xué),推進(jìn)專業(yè)集群共享平臺(tái)建設(shè)、共享課程開(kāi)發(fā)。同時(shí)為專業(yè)集群的建設(shè)提供經(jīng)費(fèi)保障,使管理體制與專業(yè)集群建設(shè)及改革相匹配。

  強(qiáng)化“經(jīng)管”優(yōu)勢(shì)專業(yè)。學(xué)院在強(qiáng)化“經(jīng)管類”專業(yè)品牌優(yōu)勢(shì)的同時(shí),結(jié)合河南省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求,探索優(yōu)勢(shì)專業(yè)與信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等,形成“經(jīng)管交叉,文工互補(bǔ),多元視野,跨界融合”的“新文科”專業(yè)。金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理等專業(yè)凝練出數(shù)智化金融、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)、大數(shù)據(jù)管理等專業(yè)培養(yǎng)方向,培育“跨界融合”的經(jīng)管類特色人才,提高人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

  立足地方需求,培育特色專業(yè)。以河南省、鄭州市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為依據(jù),科學(xué)設(shè)置、調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。專業(yè)布局重點(diǎn)面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等,增設(shè)了數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、數(shù)字媒體藝術(shù)等與鄭州市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展契合度較高的新興專業(yè),撤銷了行政管理、采購(gòu)管理、信息管理與信息系統(tǒng)等一志愿上線率、報(bào)到率、就業(yè)率低的專業(yè)。

來(lái)源:河南省教育廳 責(zé)任編輯:逯紅棟 我要投稿
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