從以下角度來講解雅思考試的高分規(guī)則：
1. 雅思考試輸入項(xiàng)技巧分享：閱讀+聽力
2. 雅思考試輸出項(xiàng)技巧分享：口語+寫作輸入項(xiàng)技巧分享
（1）閱讀基本信息：雅思閱讀題目為三篇長文章，每篇800-1000字，對應(yīng)13到14道題，平均做題時(shí)間20分鐘。題型非常多變，包括判斷對/錯/未提及，表格填空，圖形填空，單選，多選，排序等，基本上每篇文章的段落主旨及重要細(xì)節(jié)都會考到。
應(yīng)對閱讀題目，備考策略就是兩個(gè)大方向：
詞匯積累和時(shí)間把控訓(xùn)練詞匯積累方面：雖然雅思整體文章詞匯量難度較大，但是大多數(shù)出題位置的內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的，并且很多過于偏僻的生詞并不會影響對文章的整體理解，中等難度或者偏簡單的題目基本上四級詞匯就能做到理解80%，因此，剛備考的小伙伴不要覺得詞匯背不夠就不能開始刷題，刷題要趁早，這兩件事要同時(shí)進(jìn)行。小伙伴們千萬別一開始背單詞就死磕雅思詞匯！它的難度和使用頻率不值得你花那么多時(shí)間！而且太難背起來很挫敗，讓備考事倍功半！
合理的詞匯方面的背誦順序：四級詞匯-六級詞匯-雅思詞匯四級詞匯必須必須全部熟練掌握，熟練到可以自主靈活使用，包括但不限于：聽到發(fā)音秒反應(yīng)拼寫及中文含義，能夠在寫作過程中主動使用并造句，能夠在口語表達(dá)中正確發(fā)音并造句。四級詞匯全部都能掌握到這個(gè)水平，那么這個(gè)考試對你來說就已經(jīng)搞定了一半。
六級詞匯掌握過程中同樣盡全力向四級詞匯的熟練度靠攏：具體靠的多近取決于你的備考時(shí)間安排，最后雅思詞匯能做到眼睛看著認(rèn)得出來，耳朵聽到可以兩秒內(nèi)反映出意思來就可以。背單詞是非常非?？菰餆o味的，所以這個(gè)環(huán)節(jié)最考驗(yàn)大家的意志力，我建議多借助一些背單詞的app來幫助自己實(shí)現(xiàn)詞匯目標(biāo)。
我自己的背單詞使用有道電子詞典3，查詞的過程當(dāng)中，記得不清楚的可以加入單詞本用來復(fù)習(xí)，還可以多去參考例句，多聽讀音來跟讀加深印象。并且！我非常非常推薦使用有道詞典筆3，它可以跟手機(jī)里的有道詞典app形成一個(gè)閉環(huán)，查詞之后，有道詞典筆3可以直接將需要的內(nèi)容添加到自己的線上單詞本，其他方法查到的單詞也可以在詞典筆里面顯示出來，賬戶信息和學(xué)習(xí)過的內(nèi)容跟 有道詞典APP同步的，所以查過了什么單詞，用詞典筆復(fù)習(xí)一下就可以，非常非常方便。
還有其他一些比較有趣的背單詞app，更重視趣味性，但是我個(gè)人是很不喜歡那樣背單詞，因?yàn)榭偸菚呱耖_始想要玩別的東西，注意力很難真的聚焦，也很難沉下心來，但是也有人更適合這種方法，這類推薦網(wǎng)上也有很多，我就不多贅述了，小伙伴們找自己喜歡的就好。
除了獨(dú)立背單詞之外，閱讀做題過程當(dāng)中，詞匯積累也是重中之重
舉例來說Similarly, people who collect dolls may go beyond simply enlarging their collection, and develop an interest in the way that dolls are made, or the materials that are used. These have changed over the centuries from the wood that was standard in 16th century Europe, through the wax and porcelain of later centuries, to the plastics of today's dolls. Or collectorsmight be inspired to study how dolls reflect notions of what children like, or ought to like.
這一段英文當(dāng)中，通過主干可以判斷后半句話的詞匯排比都是前面material的羅列，所以就算不認(rèn)識這些單詞，做題也并不影響理解，但是在備考過程中，這些詞匯就是非常值得積累的“材質(zhì)”類別的語料。學(xué)習(xí)的時(shí)候用詞典筆點(diǎn)一下，把生詞添加到自己的詞匯本里面，后面可以按照日期復(fù)習(xí)，鞏固，根據(jù)詞匯再回憶原文的使用語境，幫助自己更靈活的掌握這些詞匯。而對這些詞匯的梳理和積累，就是閱讀精讀的核心，也是閱讀備考的核心，做到每一篇做過的閱讀題目都不留一個(gè)生詞，對文章的每一句話的結(jié)構(gòu)的清晰掌握，才算是完成了這篇材料的學(xué)習(xí)任務(wù)。
貼一張我的精讀筆記，精讀過程我很享受，一方面是自己加了很多戲，讓成功更有滿足感，另一方面，我嫌自己用手機(jī)查電子詞典太麻煩，要一個(gè)一個(gè)輸入，而且拿起手機(jī)后原本要打開有道詞典3，結(jié)果不知不覺就點(diǎn)開了同樣紅色封皮的小紅書……于是就入手了之前提到的有道詞典筆，精讀過程中使用體驗(yàn)確實(shí)是非常優(yōu)秀，它全球首創(chuàng)的點(diǎn)查功能，省去了很多查詞的麻煩，不需要按住筆滑動，筆尖一點(diǎn)就可以查詞，非常方便，節(jié)省了查單詞的時(shí)間，并且完美的規(guī)避了我玩手機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)[2] ～ 同時(shí)，我的筆記會記錄我覺得比較優(yōu)秀的例句，讓我能有詞匯使用的語境，更好的掌握單詞，詞典筆有豐富的詞典版權(quán)，權(quán)威例句更是豐富到爆炸，可以有充分的空間來理解詞匯，并挑選真正適合的，有價(jià)值的例句來記錄～。
閱讀時(shí)間把控
考試過程中做題的限時(shí)是非常關(guān)鍵的，最好的方法就是平日做題都進(jìn)行嚴(yán)格限時(shí)，剛開始接觸題目的時(shí)候可以時(shí)間稍微充裕，限時(shí)23-25分鐘/篇，若整體節(jié)奏已經(jīng)習(xí)慣了，就進(jìn)一步縮減到15-18分鐘，養(yǎng)成時(shí)間非常緊張的情況下做題的習(xí)慣，這樣考場上哪怕緊張，遇到難題也有比較靈活的時(shí)間和空間來分配。
聽力技巧首先，聽力需要先搞定基礎(chǔ)詞匯的拼寫，推薦下圖的方法。
其次，聽力材料的精聽也非常非常關(guān)鍵，精聽方法如何做精聽（能夠很好的磨耳朵，提升聽力能力）：
錄音完整放一遍，聽大意
然后進(jìn)行單句聽寫，可以循環(huán)多遍
聽到不能再寫出新的內(nèi)容為止～然后核對答案
核對答案，用不同顏色的筆補(bǔ)全錄音信息，找到原因，確定是生詞還是發(fā)音問題并用其他顏色筆做好標(biāo)注（若是生詞問題，專有名詞以外的單詞需要背誦；發(fā)音方面要模仿，訓(xùn)練發(fā)音，吞音連讀等）
5、進(jìn)行逐句跟讀模仿（盡可能模仿的原汁原味——發(fā)音、語調(diào)和停頓），然后發(fā)送文本的模仿音頻或者采用斷句復(fù)述的方式跟讀，注意發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)注意：精聽的過程可能會很難，一個(gè)一分鐘的音頻，可能需要40mins左右完成，但是提升比較明顯。有道詞典筆也是一個(gè)很好的練習(xí)精聽的設(shè)備～ 詞典筆里面有很多非常優(yōu)質(zhì)的聽力練習(xí)材料，包括初高中四六級考研英語詞匯音頻，高分例文，經(jīng)典名著，BBC等，而且不用擔(dān)心學(xué)習(xí)期間注意力被分散。
我從本科起就經(jīng)常聽VOA，現(xiàn)在也還在延續(xù)這個(gè)練習(xí)習(xí)慣，我很喜歡使用詞典筆的聽力練習(xí)功能練習(xí)VOA常速材料來做dictation，忙的時(shí)候也會簡化步驟，先整體聽一遍，如果有不是很理解的地方，會重新再精聽，確細(xì)節(jié)來積累陌生詞匯和詞組搭配，堅(jiān)持下來收獲還是很大的～
雅思考試輸出項(xiàng)技巧分享：口語+寫作
口語方面最重要的兩個(gè)維度：語言使用準(zhǔn)確度+表達(dá)熟練度
語言使用準(zhǔn)確度：這個(gè)模塊要求是比較復(fù)雜的，首先，詞匯層面，對單詞的使用場景和發(fā)音都要準(zhǔn)確掌握，才能在口語過程中不出差錯，因此背單詞和積累語料的時(shí)候一定要結(jié)合語境并且確認(rèn)好發(fā)音！結(jié)合語境這個(gè)很好辦，每次查新單詞，都好好閱讀幾個(gè)權(quán)威例句，并且跟權(quán)威發(fā)音跟讀幾次，確認(rèn)自己掌握好了詞匯的重音和元音。
學(xué)習(xí)過程中如果遇到生詞，使用有道詞典筆3點(diǎn)譯一下，然后點(diǎn)發(fā)音跟讀幾遍，并且結(jié)合屏幕上顯示的權(quán)威例句掌握語境，就可以很好的幫助自己掌握單詞的發(fā)音和使用語境，自己利用起來也不容易出錯。
句子層面：一個(gè)正確的句子結(jié)構(gòu)是非?；A(chǔ)，內(nèi)核非常簡單：
句子主干：主語+謂語動詞+賓語
句子修飾：定語（修飾名詞）/狀語（修飾動詞及句子狀態(tài)）
先把這些基礎(chǔ)的元素都用好，然后結(jié)合一些比較地道的俚語，已經(jīng)足夠。
表達(dá)熟練度：熟練度的練習(xí)一方面是做好跟讀和模仿，能夠用自然的語調(diào)來表達(dá)信息。另一方面，表達(dá)的熟練度是在應(yīng)用過程當(dāng)中建立起來的，所以單純生硬的背口語語料不能解決熟練度的問題，多用才行。最好的方法，就是多去逼自己做臨場反應(yīng)的對話，讓自己在很短的準(zhǔn)備時(shí)間下盡快地張嘴說話，并且不斷的反思自己怎樣可以說得更好。目前做對話的練習(xí)方法還是很靈活的，大家可以找其他的烤鴨小伙伴互相練，也可以在網(wǎng)上找口語老師進(jìn)行陪練，或者有社交恐懼及預(yù)算有限的小伙伴，可以直接跟有道詞典筆的AI智能語音助手做對話，也是非常好的逼迫自己臨場反應(yīng)的方法，重要的是盡快練習(xí)起來，并且保證每天堅(jiān)持，如果不能每天跟其他人對話，那實(shí)用詞典筆的口語測評功能也是一個(gè)很好的選擇～ 這樣既可以客觀地了解自己具體的口語水平，也不用擔(dān)心跟陌生人說話太尷尬，非常適合社恐的小伙伴。
大作文：大作文寫成論證文argument的意思，就是在手段給出個(gè)人全部觀點(diǎn)，并且在后面的論證段落中不斷證實(shí)自己觀點(diǎn)的準(zhǔn)確性，是最常用，也相對安全的文體，以下為四個(gè)段落結(jié)構(gòu)及每段每句話具體功能Argument essay structure:
Paragraph 1 - Introduction
? Sentence 1 - Background statement
? Sentence 2 - Detailed background statement
? Sentence 3 – Thesis Outline sentence
Paragraph 2 - First supporting paragraph
? Sentence 1 - Topic
? Sentence 2 - Example
? Sentence 3 - Discussion
? Sentence 4 - Conclusion
Paragraph 3 - Second supporting paragraph
? Sentence 1 - Topic
? Sentence 2 - Example
? Sentence 3 - Discussion
? Sentence 4 - Conclusion
Paragraph 4 - Conclusion
? Sentence 1 - Summary
? Sentence 2 - Restatement of thesis
? Sentence 3 - Prediction or recommendation
以上就是我積累到的考雅思的備考干貨，雅思考試是很多烤鴨同學(xué)必須要征服的一座大山，工欲善其事，必先利其器，祝愿大家都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，和真正有幫助的學(xué)習(xí)工具，用自己的勤勞和智慧屠鴨成功～
